课件33张PPT。部编版 七年级上第六课动荡的春秋时期春秋时期的经济发展王室衰微 诸侯争霸新知导入西施是中国古代四大美女之一，有“沉鱼”之称，西施生活在历史哪个时期，那个时期的经济、政治发展状况是怎样的呢新知讲解一、春秋时期的经济发展农业方面手工业方面商业方面农业发展的表现春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，
并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
《管子》记载：春秋时齐国
已经用铁农具耕种土地。
春秋时期的铁农具春秋时期铁农具复原图使用耒耜骨耜耕地变（人力）牛耕（畜力） 铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？ 铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。思考：铁具和农耕使用的意义铁器与牛耕的配合使用，大大的提高了工作效率，增加了农业产量，促进了经济的发展，为后期的变革奠定了坚实的物质基础。手工业发展的表现规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等
都有所发展。商业发展的表现商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，
金属货币被更多地使用。二、王室衰微（一）王室衰微的原因春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到
破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员
管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步遭到
瓦解。周王室衰微的根本原因是什么？春秋时期，社会生产力的发展从楚庄王问鼎可以看出什么周王室衰微的表现：1.周王室势力大减周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辅的地区仅在洛邑一带。
周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。 2.诸侯崛起，竞相争霸诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。
诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。 王室衰微的影响分封制的瓦解周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，
实际上取代了周天子的地位。三、诸侯争霸卧薪尝胆的故事反映了春秋时期诸侯争霸的现象，春秋时期诸侯争霸的原因是什么呢诸侯争霸的原因（1）由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，
相互之间展开激烈的争斗。
（2）当时，民族间的矛盾也有所发展。
2．经过
（1）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
（2）一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 春秋霸主相关史事齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。3．结果
（1）在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
（2）与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。春秋时期诸侯争霸有何利弊弊给人们带来了沉重的灾难和痛苦利加快了中国统一的步伐加速了新旧制度的更替过程促进了民族融合推动了经济文化的发展与交流课堂练习1.2.我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括( )
A.铁制农具的应用 B.牛耕的推广
C.水利工程的修建 D.金属货币的流通B
D 下列哪一经济现象不属于春秋时期？( )
A．一位农民正在用铁制的农具开垦荒地
B．使用骨耜种植农作物
C．几位工匠正在铸造青铜器
D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换 3、C 4、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯
C.鲁国主动与齐晋结好 D.周王室地位衰落《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期( )
A.尧舜禹时期 B.西周
C.春秋 D.战国D5、对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( )
①战争给社会造成了巨大灾难 ②出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利,权力渐大
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④A拓展提高材料 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?
公元前770年;春秋时期的开始。
(2)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么。
在春秋时期的争霸过程中,有的诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。 课堂总结春秋时期，是一个纷争的年代，在这个历史时期涌现了许多有作为的君主和文人武士。他们为我们上演了一段精彩的历史，同时也留给我们许多成语典故。板书设计第六课 动荡的春秋时期 一、春秋时期的经济发展农业：牛耕和铁制农具出现手工业：规模不断扩大商业：商业活动活跃，金属货币更多的使用二、王室衰微 周天子失去了天下共主的地位三、诸侯争霸 1.背景
2.春秋争霸 齐桓公成为第一位霸主作业布置记忆本课相关内容，春秋时期给我们留下了很多有趣的成语故事，继往开来，传承优秀文化搜集有关资料，每人编写一则春秋时期的小故事，然后在全班举办一次故事会。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第6课 动荡的春秋时期同步练习
1、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（ ）
A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中的广泛使用 C. 水利工程的兴修 D. 铁农具和牛耕的推广
2、《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期( )
A.尧舜禹时期 B.西周
C.春秋 D.战国
3、下列哪一经济现象不属于春秋时期？( )
A．一位农民正在用铁制的农具开垦荒地
B．使用骨耜种植农作物
C．几位工匠正在铸造青铜器
D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换
4、妇好“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ）
A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 商朝
5、春秋时期社会生产力显著提高的标志是（ ）
A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B. 中原市场的繁荣
C. 肥料的使用和适时的耕种 D. 大兴水利工程
6、“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是（???）
A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰弱、分封制逐开始渐瓦解
7、周顷王是东周第七代国王,他继位时,竟致于无钱办理周襄王的丧事,他只得派人去向鲁国讨钱鲁国国君派使者送钱到都城,才安葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的2月了。这件事充分说明了( )
A.诸侯定期向周天子纳贡
B.鲁国比较尊重周天子
C.周天子平时比较注重节俭
D.周王室地位一落千丈
8、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是( )
A．尊崇周天子并击败周边民族的进攻
B．利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量
C．帮助周天子解除周边民族的威胁
D．保卫都城，击败周边民族
9、生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是（ ）
A. 打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具 B. 磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具 C. 青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具 D. 铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具
10、《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③
11、我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括( )
A.铁制农具的应用 B.牛耕的推广
C.水利工程的修建 D.金属货币的流通
12、关于春秋时期的争霸战争,下列说法正确的是( )
①争霸的背景是周王室衰微 ②争霸目的是“尊王攘夷” ③争霸给各国人民带来灾难 ④争霸战争加速了统一进程
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
13、材料分析
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了先进的工具。牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的“肆”里,边生产边销售。
材料三 春秋时期重要货币
(1)根据材料一和所学知识,分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
(2)结合材料二,指出春秋时期我国手工业生产的进步主要表现在哪些方面。
(3)请指出以上三则材料之间的内在联系。
14、 材料 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指一方诸侯之长)。 ——《史记·周本纪》
(1)请你结合所学知识，说说“平王之时，周室衰微”的具体表现。(从政治和经济两个方面来总结)
(2)为取得优势，一些强大的诸侯打出的旗号是什么？请分别说出齐、楚、秦、晋这几个诸侯国出现的霸主。
(3)春秋时期的诸侯争霸产生了怎样的影响？
参考答案
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
C
B
A
A
D
D
B
A
B
D
C
二、材料分析题 13、 (1)铁制农具和牛耕的使用;水利工程的修建等。
(2)手工业的规模扩大,专业化程度有所提高。
（3）农业、手工业的发展,使产品的数量不断增加;商业活动逐渐活跃,促进了金属货币的出现。
14、（1）政治上：周王室地位下降，名义上是天下的“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。经济上：诸侯不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。(符合题意即可)
(2)“尊王攘夷”(或“尊天子，攘四夷”)。齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。
(3)影响：战争给各诸侯国人民带来了深重的灾难；在春秋争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
部编版历史七年级上册第六课动荡的春秋时期教学设计
课题
第6课动荡的春秋时期
单元
第一单元
学科
历史
年级
七
学习
目标
知识与技能：
了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力
过程与方法：
通过对铁器、牛耕出现的出土文物图片和相关文献记载的认知，激发学生学习兴趣，增加感性认识，培养证据意识；通过春秋时期与西周相关制度的对比，理解社会制度的变化和西周制度的瓦解，培养学生的比较思维能力；通过对诸侯争霸战争影响的讨论，认识争霸战争具有有利于局部统一、促进民族交融的积极作用，培养学生开放创新的思维品质和用联系、辩证的观点分析看待历史现象的能力
3、情感、态度与价值观：
通过生产力发展引起社会转型，认识生产力发展是社会进步的根本动力，树立发展生产力的观念。通过霸业兴替的探究，认识到综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的意义
重点
春秋时期的经济发展；诸侯争霸
难点
春秋时期的经济发展；王室衰微
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
由歌曲《沉鱼西施》导入
西施是中国古代四大美女之一，有“沉鱼”之称，西施生活在历史哪个时期，那个时期的经济、政治发展状况是怎样的呢
听歌曲，思考问题
提高学生注意力，增加学生兴趣
讲授新课
一、春秋时期的经济发展
农业方面
手工业方面
商业方面
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
出示铁农具的示意图
《管子》记载：春秋时齐国 已经用铁农具耕种土地。
使用耒耜骨耜耕地（人力）
牛耕（畜力）
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
思考：铁具和农耕使用的意义
铁器与牛耕的配合使用，大大的提高了工作效率，增加了农业产量，促进了经济的发展，为后期的变革奠定了坚实的物质基础。
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微
由《楚庄王问鼎》的视频导入
周王室衰微
春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员
管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步遭到瓦解。
周王室衰微的根本原因是什么？
春秋时期，社会生产力的发展
周王室衰微的表现：
1.周王室势力大减
周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辅的地区仅在洛邑一带。
周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。
2.诸侯崛起，竞相争霸
诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。
诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
由成语故事《卧薪尝胆》的视频导入
卧薪尝胆的故事反映了春秋时期诸侯争霸的现象，春秋时期诸侯争霸的原因是什么呢
（1）由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
（2）当时，民族间的矛盾也有所发展。
2．经过
（1）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
（2）一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
出示春秋五霸的图片
齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
3．结果
（1）在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
（2）与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
春秋时期诸侯争霸有何利弊
弊：给人们带来了沉重的灾难和痛苦
利：加快了中国统一的步伐
加速了新旧制度的更替过程
促进了民族融合
推动了经济文化的发展与交流
学生根据课本勾画相关内容
学生思考讨论
学生思考
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学生思考勾画相关内容
学生总结概括
学生观看视频
学生勾画相关内容
学生根据课本内容进行总结
学生思考总结
培养学生的发散思维和小组合作能力
培养学生思考能力
提高学生注意力
培养学生独立思考能力
培养学生总结概括能力
形象了解
图文并茂，使学生能够更形象的理解
培养学生思考能力
课堂小结
春秋时期，是一个纷争的年代，在这个历史时期涌现了许多有作为的君主和文人武士。他们为我们上演了一段精彩的历史，同时也留给我们许多成语典故。
板书
动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
农业：牛耕和铁制农具出现
手工业：规模不断扩大
商业：商业活动活跃，金属货币更多的使用
王室衰微
周天子失去了天下共主的地位
诸侯争霸
1.背景
2.春秋争霸 齐桓公成为第一位霸主
