教科版科学五上 1.7《改变生态瓶》练习题

教科版科学五上 第一单元第7课《改变生态瓶》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
在生态瓶中，可以改变的条件有__________、__________、__________等。
过量地向生态瓶里添加动物，生态瓶里的生物会出现_____________________的情况。
在减少生态瓶里的水的实验中，由于水量减少，动植物的生存空间__________，氧气量
________，小鱼浮出水面的次数就会变_________。
判断题
生态瓶里的生物和非生物是一个整体，应该保持一个良好的平衡。（ ）
保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（ ）
如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，生态瓶制作不成功的后果。（ ）
生态瓶水量减少小鱼浮到水面上的次数增多，时间长了甚至会死亡。（ ）
生态瓶中的植物放得越多越好。（ ）
选择题
增加（ ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A.植物 B.水 C.动物
如果生态瓶中的动物增加一倍，瓶里水的水质（ ）。
A.没有变化 B.变好的时间更短 C.变差的时间更短
农田里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（ ）。
水分 B.光照 C.温度
生态瓶里的鱼的数量（ ）。
A.越少越好 B.越多越好 C.应该适量
如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中不合理的是（ ）
设计甲（水多）、乙（水少）对照实验
在甲容器中放入一定数量的田螺，乙容器中放入相同数量的小鱼
甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条鱼
我会设计

生态瓶（其它条件一样）
第一次观察（小鱼浮出水面的次数）
第二次观察（小鱼浮出水面的次数）
第三次观察（小鱼浮出水面的次数）
甲瓶：水草减少一半
3
3
3
乙瓶：水草数量适当
0
0
1
丙瓶：小鱼增加2倍
3
3
4
丁瓶：小鱼数量适当
1
0
0
甲瓶小鱼浮出水面的次数比乙瓶多分析原因是：_____________________________________
________________________________________________________________________________。
丙瓶小鱼浮出水面的次数比丁瓶多分析原因是：_____________________________________
________________________________________________________________________________。
还有哪些因素可能影响到生态瓶里生物的生存？
________________________________________________________________________________。
五、探究题
为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小形状相同的球型瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置，如下图所示：
实验装置A，B，C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是____________________；比较A，B，C的实验结果可知，小鱼存活的时间与有关____________________；
比较A，B的实验结果可知，水藻的作用是__________________；
若将以上四个球型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是_________________中的金鱼，原因是_______________________________________________。
参考答案：
一、
水量 动物量 植物量
动物浮出水面的次数增多
减少 减少 多
二、
√
×
√
√
×
三、
A
C
B
C
B
四、
甲瓶中水草数量太少，产生的氧气不够小鱼呼吸
丙瓶中的小鱼太多，水草产生的氧气不够瓶中的小鱼呼吸
瓶中的水量、气温、光照时间