第9课 秦统一中国 课件（22张PPT）

创设情境，导入新课
秦王扫六合，
虎视何雄哉！
挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
——李白《古风》
第9课
秦统一中国
学习目标
知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
重点:掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用
难点:秦始皇巩固统一的措施
教师引领合作探究
第一篇
统一伟业
秦王扫六合
秦灭六国
嬴政
1.秦灭六国的条件？
（从人心、经济、个人等方面分析）
2.秦灭六国的意义？
看书42页正文，归纳总结：
第二篇：
独辟蹊径
巩固统一
秦始皇认为自己功业盖世，不仅超过了五帝，而且超过了三皇，提出采用“三皇”的“皇”字和’“五帝”的“帝”字，号曰“皇帝”，以示超越上古，独尊天下。他自己称作“始皇帝”。
创立了大一统的中央集权制度
军事
行政
监察
最高统治者
中央政府
地方政府
太尉
丞相
御史大夫
郡（守）
县（令）
中央集权
君主专制
皇帝
奏折一（地方官员）
“秦统一后，天下是一家人了。一个原齐国的百姓到秦国买布，由于货币不同，没有买到，他到原楚国，由于布的尺寸不同，原来做长裙子的布只能做短裙，双方起了争执，最后到原赵国，由于方言不同，他又不认识赵国的文字，无法交流，最终失望而归。
统一文字
小篆
统一货币
秦国的圆形方孔半两钱
度：长度单位
量：容积单位
衡：重量单位
统一度量衡
一尺=23.1厘米
一升=202毫升
一斤=250克
南修灵渠
统一车轨
为了巩固统治秦在交通和军事上有什么措施？请同学阅读课本P45第二自然段找下并标画。
交通
军事
道路
水运
统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路
开凿灵渠，沟通湘江和漓江
派蒙恬北击匈奴
修筑长城
奏折二（边疆大臣）
近来，北部匈奴人不断进扰，他们善于骑射，行踪不定，威胁我北部边疆。
秦始皇如何解决北部边疆出现的问题？
北筑
万里长城
临洮
辽东
秦朝疆域
东海
陇西
长城
南海
第三篇：
千古流芳
帝王功业
秦始皇为什么被称为千古一帝？
秦王扫六合
灭六国，
建立秦朝。
前221年，
咸阳，
嬴政。
巩固统一：
1、政治上：建立中央集权制度。
2、经济上：统一货币、度量衡。
3、文化上：统一文字。
4、交通上：统一车轨，开凿灵渠
5、军事上：北击匈奴，修筑长城
秦朝疆域：
东到东海，
西到陇西，
北到长城，
南到南海。
课堂小结，提炼升华