3 不懂就要问 课件(12张PPT)

课件12张PPT。不懂就要问诵 例 挨 段 练 糊 涂
背 呆 楚
戒 厉
圈 请小组长组织组员认读生字
默读课文，想想课文讲了一件什么事？（先自己说一说，然后在小组内说一说，最后说给老师和所有同学听。）
思考：学习中遇到不懂的问题，要不要找老师问个明白呢？说说自己的理由。（可以去课文中找一找说服别人的理由根据）答案：一定要找老师问个明白！
理由一：学习是为了学到知识。如果糊里糊涂地学，是学不到真本领的。
理由二：学问学问，不懂就要问。
把自己阅读时画出来的有新鲜感的词句在小组内交流交流，并说明白自己为什么认为这些词句有新鲜感？
温馨提示：
1、先说自己画出了哪些词句。
2、然后说为什么觉得新鲜。交流平台 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。好像听想象 拟人 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。陌生 有趣我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的词句。看到这样的词句，我会多读几遍，然后抄写下来。糊里糊涂 鸦雀无声 一字不漏 绚丽多彩下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥怎样朗读能更好地表达句子的意思？
1、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
2、书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
3、孙中山笑了笑，说：“学文学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 所 见
（清）袁枚
mù
牧童骑黄牛，
zhèn yuè
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。 舟过安仁
（宋）杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。牧童
（唐）吕洞宾
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。 为自己的学习共同体小组取一个响亮的名字，并说说为什么要起这样的名字？扬帆起航