1.3 研究仍在继续（练习）

《研究仍在继续》练习
一、填空
1. 在探究植物是否通过根来“喝水”实验中，在烧瓶的液面上加一层植物油的作用是（ ）。
2. 植物通过根吸收水分，并由茎输送到叶片，一部分水后来又由叶片（ ），一部分作为（ ）的原料被植物体利用。
3. 植物根的生长具有向水性，有利于（ ）。
二、判断
1. 植物是否通过根来“喝水”的。（ ）
2. 给植物角浇水时，一定要注意均匀适量。（ ）
3. 菱和仙人掌一样，都能在干早缺水的沙漠里生长。（ ）
4. 植物有不同的生长环境，是它们世世代代适应某种环境的结果。（ ）
三、简答题
1. 植物的根为什么会偏向有水的一边？
植物根吸收的水去哪里了？
如果把我们的科学探究活动当作一次旅行，那么我们的旅行要经过哪些地方？
设计实验，探究植物的根是否具有向地生长的特性。
《研究仍在继续》答案
一、填空
1. 防止水分蒸发
2. 蒸发到空气中 光合作用
3. 吸收到足够的水分
二、判断
1. 对
2. 对
3. 错
4. 对
三、简答题
1. 答：植物的根具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
2. 答：植物通过根吸收水分，并由茎输送到叶片，一部分水后来又由叶片蒸发到空气中，一部分作为光合作用的原料被植物体利用。
3. 答：观察与提问、猜想与假设、实验与验证、分析与总结、表达与交流、回顾与反思。
实验方法：1）取四粒已经萌发的大豆种子，固定在装满湿棉花的培养皿里，使胚根分别向上、下、左、右四个方向；2）用胶带使培养皿竖着固定在带凹槽的泡沫塑料板上，放在温暖的地方培养7天，并注意适时补充适量的水分；3）观察根的生长方向。
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