部编版小学语文三年级上册 11 一块奶酪 课件（23张PPT）

课件23张PPT。一块奶酪11三年级上册 奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。 课题解读宣布xuān处罚chǔ诱人yòu舔奶酪tiǎn强大qiáng犯错fàn稍息shào禁令jìn犹豫yù跺脚duò聚会jù处chǔchù（相处）（长处）例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。chù chǔ 稍shāoshào（稍微）（稍息）例：当教官命令稍（ ）息的时候，就是让我们稍（ ）微休息一会儿。shāo shào 【偷嘴】偷吃东西。【处罚】对犯错误或犯罪的人加以惩治。【嘀咕】小声说；私下里说。【诱人】吸引人的。【争先恐后】争着向前，唯恐落后。【淌】往下流。【趁机】利用机会。【毅力】持久的意志。【禁令】禁止从事某项活动的法令。【可惜】值得惋惜。【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。【依旧】仍旧。【牵挂】因想念而放心不下，挂念。【犹豫】拿不定主意。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。集合——聚合 宣布——宣告 趁机——乘机
命令——号令 凉快——凉爽 牵挂——挂念
犹豫——犹疑 争先恐后——你追我赶近义词集合——分散 凉快——闷热 牵挂——忘却
生气——消气 消失——出现 犹豫——果断
争先恐后——自甘落后反义词 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考： 课文主要写 指挥小蚂蚁们
时，一块 引发了一阵风波。掉落的奶酪渣子自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。蚂蚁队长 搬运粮食整体感知再读课文，理清课文层次。第一部分（ ）：______________________。1～2蚂蚁队长下令运粮食第二部分（ ）：______________________。第三部分（ ）：______________________。3～1213奶酪渣子引风波大家干劲更足了默读第1-5自然段，回答：
为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？ 因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。读一读 品一品：
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 衬托出小蚂蚁们在队长的严于律己影响下纪律性很强。为什么要写奶酪诱人的香味？默读第6-12自然段，回答：
蚂蚁队长为什么看着那点儿奶酪渣子，心里七上八下？ 奶酪渣子丢掉太可惜，自己趁机吃掉又会犯禁令，所以心里“七上八下”，不知道该怎么办。形容心里慌乱不安。默读第6-12自然段，回答：
蚂蚁队长下令小蚂蚁们离开后，为什么自己没有趁大家都看不见的时候，偷偷吃掉奶酪渣子？ 蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？严于律己，
以身作则。蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？ 蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。疑难探究思考想一想：当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂蚁队长说什么呢？一块奶酪布置搬运：争先恐后七上八下严于律己
以身作则引风起波劲头更足：搬进洞里生气、犹豫执行命令 本文是一篇有趣的童话故事，讲述了蚂蚁队长带领一群小蚂蚁搬运食物的故事，赞扬了蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——前苏联·马卡连柯
学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯有关遵守纪律的名言警句