课件9张PPT。第一章 机械运动人教版八年级物理上册原创课件§4 测量平均速度
（习题课件） 1、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断( )
A．0～5 s内，小车的平均速度是0.4 m/s
B．0～7 s内，小车的平均速度是1.5 m/s
C．2 s～5 s内，小车的速度不为零
D．5 s～7 s内，小车的速度为3 m/sA 2、【2017·广西百色中考】运动会男子100 m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20 m、80 m、100 m处的时间．其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是( )
A．三名运动员全程都匀速直线运动
B．全程王小兵的平均速度最大
C．在20 m～80 m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等
D．在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的C 3、【山东滨州中考】如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ） ( )C A．前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600 m处所用时间大于甲车到达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40 s内的平均速度相同4、【四川广元中考】在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒)，则：AC段的平均速度vAC＝___________ m/s，AB段的平均速度vAB__________(选填“大于”“等于”或“小于”)BC段的平均速度vBC.0.02 小于 5、【2017·江苏常州中考节选】阳湖中学龙舟队参加市300 m龙舟赛，前150 m的平均速度为3 m/s，后150 m的平均速度为5 m/s，全程的平均速度为________ m/s.3.75 6、甲、丙两地车站的距离是900 km，一列火车从甲地车站早上7：30出发开往丙地，途中在乙地车站卸货停靠了1 h，在当日16：30到达丙地车站．列车行驶途中通过一座长400 m的桥梁时以144 km/h的速度匀速通过，列车全部通过桥梁的时间是25 s．求：
(1)火车从甲地开往丙地的平均速度是多少？
(2)火车的长度是多少？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件24张PPT。第一章 机械运动人教版八年级物理上册原创课件§4 测量平均速度 学习目标
1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度．（重点）
2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解．（难点）1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？
2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？新知导入1.实验目的、原理和实验器材（1）实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度（2）实验原理： （需要测量的物理量是路程和时间）（3）器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片新知讲解2.实验设计新知讲解（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1．
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1．
（3）根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1．
（4）将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2．3.实验步骤新知讲解金属片s3s1s2t1t2t3t3= s1-s2t1-t2s3=（5）根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？新知讲解4.设计表格新知讲解5.进行实验和数据收集
(1)测量路程的长度：金属片新知讲解0.6实验数据：新知讲解金属片(2)实验时注意观察停表的示数．新知讲解40.6实验数据：新知讲解（3）将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2．新知讲解实验时注意观察停表的示数．新知讲解0.31.50.2实验数据：0.32.50.120.150.64新知讲解6.实验结论
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动．
7.交流与评估
（1）为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？
斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大．新知讲解（2）金属片的作用是什么？
便于测量时间和让小车停止运动．
（3）实验中什么环节容易出现误差？
时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差．新知讲解1.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的．2.如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都不一定相等．3.做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平均速度值大,有时比平均速度值小．新知讲解测量平均速度原理方法器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片注意事项测路程：刻度尺测时间：停表课堂总结1. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是 ( )
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/sC课堂练习2.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）．
（3）根据信息回答：
SAB＝ cm， tBC＝ s，
vAC＝ m/s． 小510.0333.如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？L3L1L2解：谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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