第三单元第四章第1节呼吸作用 课件（20张PPT）

课件20张PPT。 绿色植物的光合作用 和呼吸作用中考目标：
1、光合作用概念：绿色植物通过_________，利用________，把________和_______转化成储存能量的_______(主要是 ），并且释放出________的过程。2、呼吸作用的概念：植物体所有 的细胞每时每刻都进行着呼吸作用。植物体吸入 ，将 分解成 和 ，并释放 的过程。叶绿体光能氧气生活氧气有机物能量 1、光合作用的反应式：2、呼吸作用的反应式：任务四、中考链接（一）光合作用的探究实验一、光合作用实验1：绿叶在光下制造淀粉实验2：绿色植物光合作用产生氧气 实验结果：快要熄灭的火柴放在管口能重新 ，说明绿色植物光合作用产生了 。燃烧氧气实验3：绿色植物光合作用需要二氧化碳实验变量： 。
实验结果：盛有清水装置中的叶片滴碘液 ，而盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片滴碘液 ，这个实验说明了 是光合作用的原料。二氧化碳变蓝不变蓝二氧化碳实验4：绿色植物光合作用需要水变量：水AB不变蓝变蓝
实验5：绿色植物光合作用的场所
是叶绿体 变量：叶绿体结论：叶绿体是光合作用的场所叶 只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体，就能够制造有机物。绿色植物制造有机物的主要器官是 （二）光合作用的意义： 1、光合作用制造的有机物，不仅是植物自身的营养物质，而且是动物和人的食物来源。 2、光合作用制造的有机物中储存的能量，是动植物和人的生命活动所需能量的来源。 3、光合作用产生的氧气，是动植物和人进行呼吸作用所需氧气的来源，维持生物圈中的碳—氧平衡。呼吸作用的探究实验二、 呼吸作用实验1：新鲜树叶呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳的实验新鲜树叶干树叶 实验结果：放入A瓶中的木条 ，放入B瓶中的木条 。A瓶中倒入澄清的石灰水变 ，B瓶倒入澄清的石灰水 。火焰立即熄灭继续燃烧变浑浊不变A、B两个装置要密封瓶口，并用黑纸包裹种子萌发时的呼吸作用释放热量实验2：种子萌发释放热量实验结论：

◆光合作用和呼吸作用的比较

光合作用呼吸作用光合作用和呼吸作用的概念图制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量二氧化碳+水 有机物 + 氧气
（储存能量）光能叶绿体线粒体能量中考链接1.（2016福州） 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有叶绿体也能进行
B．不利于维持生物圈的碳—氧平衡
C．原料是二氧化碳和水
D．实质是分解有机物，释放能量
2.（2017漳州）科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如右图所示的曲线。下列分析正确的是（ ）
A.MN段植物呼吸作用不断增强
B.NP段植物光合作用不断增强
C.Q点植物中的有机物比M点多
D.P点后植物不再进行光合作用CC3.(2017泉州）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：⑴小莹探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是 。
⑵实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[ ]活动。
⑶水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]。水浴加热后，酒精变成 色。
⑷用 染色后，不遮光部分变成 色。
⑸小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 。A光淀粉Cb绿碘液蓝延长光照时间等