鲁教《乡愁》课件

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名称 鲁教《乡愁》课件
格式 rar
文件大小 125.1KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2009-08-19 21:54:00

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文档简介

课件17张PPT。鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。——屈原《九章》白发三千丈,缘愁似个长。
夕阳西下,断肠人在天涯。
日暮乡关何是,烟波江上使人愁。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。
抽刀断水水更流 ,举杯消愁愁更愁。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
剪不断,理还乱。是离愁,别是一般滋味在心头。 余光中 乡 愁 余光中,1928年出生于南京。祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称 为自己写作 的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代 诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室之死》等。

昨夜,月光在沙上铺一条金路,渡我的梦回到大陆。 《舟子的悲歌》
当我死时,葬我在长江与黄河之间,枕我的头颅,白发盖着黑土,在中国,最美最母亲的国度,我便坦然睡去,睡整张大陆。
《当我死时》
我是神经导电的大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏/ 证实有一颗心还没死去/还呼吸雷雨的空气/我的血管是黄河的支流/中国是我 /我是中国 《敲打乐》诵读小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 乡愁余光中
flash品读fiash可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头?小时侯
长大后
后来
现在小时侯——-求学在外思念母亲
长大后——-新婚离别思念娇妻
后来 ——-生死隔绝哀思难抑
现在 ——-国土分裂忧思绵绵这四个人生阶段又因什么而愁? 少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家 愁国 愁死别之愁诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的?
托物寄情邮票
船票
坟墓
海峡意象乡愁四韵意象 比喻 联想 内蕴 长江水酒醉酒乡愁红海棠血烧痛乡愁
白雪花信等待乡愁香腊梅母亲芬芳乡愁 我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来:“余光中的《乡愁》诗美在 ,例如 。提示:(可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度) 示范:余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如:全诗的四节诗的每一节都分四行,相对应的每一行,句式相同,字数相同。
(1)从整体结构上,美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 (2)从构思立意上,美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 (3)从词句运用上,美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 (4)从思想感情上,美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 你认为应该怎样欣赏诗歌? 要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手;能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。——朱光潜意象 构思 语言