2018年八年级生物上册6.1.2从种到界课件（新版）新人教版（17张PPT）
文档属性
| 名称 | 2018年八年级生物上册6.1.2从种到界课件（新版）新人教版（17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 246.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-13 10:02:14 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。第一节 从种到界界门 纲 目 科 属 种（种是最基本的分类单位）生物分类等级由大到小顺序是:
生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界腔肠动物门
软体动物门
环节动物门脊索动物门尾索动物亚门
头索动物亚门脊椎动物亚门软骨鱼纲
硬骨鱼纲
两栖纲
爬行纲
鸟纲
哺乳纲看一看
马是怎样被列入不同等级的分类单位的？门鲨鱼蛙龟马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。纲羊猪蝙蝠兔鼠马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。目马斑马驴犀牛犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。科马驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。斑马驴属马斑马斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属种每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。马植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物门植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。小结：马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。想一想：将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？了解生物的多样性, 保护生物的多样性1.在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界
C.界、种 D.种、科 课堂练习A2.生物分类的最基本单位是( )
A.门 B.纲 C.科 D.种D3.在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是( )
A.属 B.科 C.纲 D.目A4.对生物进行分类的主要目的不包括( )A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种D5.如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是( )
A.狼与犬 B.狼与狮
C.猫与虎 D.猫与狮A6.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D
生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界腔肠动物门
软体动物门
环节动物门脊索动物门尾索动物亚门
头索动物亚门脊椎动物亚门软骨鱼纲
硬骨鱼纲
两栖纲
爬行纲
鸟纲
哺乳纲看一看
马是怎样被列入不同等级的分类单位的？门鲨鱼蛙龟马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。纲羊猪蝙蝠兔鼠马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。目马斑马驴犀牛犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。科马驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。斑马驴属马斑马斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属种每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。马植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物门植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。小结：马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。想一想：将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？了解生物的多样性, 保护生物的多样性1.在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界
C.界、种 D.种、科 课堂练习A2.生物分类的最基本单位是( )
A.门 B.纲 C.科 D.种D3.在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是( )
A.属 B.科 C.纲 D.目A4.对生物进行分类的主要目的不包括( )A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种D5.如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是( )
A.狼与犬 B.狼与狮
C.猫与虎 D.猫与狮A6.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D