粤教版信息技术第三册上A版教学设计

教
学
计
划



学期：2018-2019学年上学期
学科：信 息 技 术
年级： 六（1）（2）
执教：

学 情分 析 六年级学生已经有了一定的认识和操作计算机的能力，很多学生已经可以自行上网搜索资料，并自己进行下载，对音频、视频也有所了解。但总体的认识水平较肤浅，不能很好的应用到生活中。
教 材 分 析 本册教材共设12课，介绍flash软件，绘图工具的使用，如何制作动画，flash基本操作，逐帧动画，形状补间动画，动作补间动画，引导路径动画，遮罩动画等。本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力和实际操作能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求降低更符合学生学习
教 学 目标 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的能力和意识 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习 能够在他人的帮助下使用各种通讯手段远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣 知道负责任的使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识
教学重 点 教学重点：图形工具的使用方法及动画、效果设置 教学难点：动画的原理及基本制作方法
主 要 教 学 措 施 基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和一定操作能力 练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象 注重作业评价，学习自评，他评与教师点评相结合 展示优秀作业



教 学 进 度 表
周 次 起 止 时 间 教 学 内 容 课 时
1 9月3日-9月8日 了解电脑的有关信息 1
2 9月10日-9月14日 进入动画新天地（认识flash） 1
3 9月17日-9月21日 快乐绘图（绘图工具的使用） 1
4 9月25日-9月30日 红绿灯前（制作逐帧动画） 2
5 10月8日-10月12日
6 10月15日-10月19日 装扮我们的校园（在场景中运用图形元件） 1
7 10月22日-10月26日 装扮我们的校园（在场景中运用图形元件） 2
8 10月29日-11月2日
9 11月5日-11月9日 神奇的变化（制作形状补间动画） 1
10 11月12日-11月16日 秋游去（设置动作补间动画） 1
11 11月19日-11月23日 帮垃圾分类回箱（制作多图层动画） 1
12 11月26日-11月30日 路线图上的动画（指定轨迹运动） 1
13 12月3日-12月7日 蝴蝶飞舞（运用影片剪辑元件） 1
14 12月10日-12月14日 热闹的生物园（插入声音按钮与发布影片） 1
15 12月17日-12月21日 学校开放日（动画创作与合成） 1
16 12月24日-12月28日 我行我秀（主题动画创作） 1
17 12月31日-1月4日 期末考试
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