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人教PEP英语四年级课时教案
课题
PA
Let’s
learn
and
Let’s
do
单元
Unit
2
学科
英语
年级
四上
学习目标
1.
能够听、说、认读5个有关书包、书本的单词或词组:
schoolbag,
maths
book,
English
book,
Chinese
book,
storybook。2.
能够在语境中正确运用这5个单词或词组来描述书包里的物品。3.
能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
重点
能够听、说、认读本课生词；能够结合情景运用所学词句描述书包里的物品。
难点
名词单复数的正确使用。五个单词或词组，合写、分写要分清。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen
and
sing.
PPT播放歌曲My
schoolbag
Listen
and
sing.
由歌曲活跃课堂气氛，引入学习话题。
Presentation
and
practice
Ⅰ.
Lead-in呈现Zoom
背书包情景图。在描述中引出单词schoolbag.
学生听音跟读。
接着呈现Amy
和书包情景图，学生看图补全句子：Amy
has
a
big
______.
It’s
a
fat______.
自然过渡到单词或短语的学习。Ⅱ.Let’s
learn
1.English
book呈现主情景图，由问句What’s
in
your
schoolbag 引出词组English
book和发音，学生听音跟读。通过音节划分的形式，自然拼读单词English，然后通过图片展示的形式，区分单数和复数形式的正确表达。2.
同样的方式在情景中学习maths
book,
Chinese
book,
storybook。3.
Watch
and
learn.
观看动画视频，通过看、听、跟读等形式学习、识记单词。4.
Look
and
say.
通过分解的形式，记忆单词或词组。5.
Practice
1)Listen
and
translate.
听音，快速说出单词的汉语意思。
2）Sharp
eyes.
闪现单词并快速读出来。
3）Role-play.
根据图片情景和句型提示，分角色会话表演。
Look,
listen
and
read理解、记忆Watch
and
learnLook
and
sayPractice
在情景和会话中引出单词schoolbag通过情景呈现单词，在语境中理解记忆单词。引导学生正确识记、拼读单词。通过活泼的练习形式，在趣味中记忆、巩固词汇。
Consolidation
1.Let’s
sing
视频播放Prepositions
Song。在歌曲中进一步复习in,
on,
under,
near
的用法。2.
Let’s
do
1)
Look
and
choose.
呈现Let’s
do
中的图片和带有空缺部分的句子，看图补全介词，理解句子意思。
2）Watch
and
follow.
看视频，学习指令语的表达。
3）Pair
work.
两人活动，一人发出指令，另一人拿出物品做出相应动作。然后互换角色练习。3.课堂小结。4.
Show
Time.
Listen
and
singLet’s
doChant
and
do口语表达
听唱歌曲，复习四个介词的用法。通过本环节活动、练习，由语言输入到语言输出。
Homework
1.听录音跟读P15中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。
2.与同伴合作，完成
Let’s
do中的指令活动。
3.完成同步练习。
设置分层作业。
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Unit2
My
schoolbag
PA
Let’s
learn
同步精练
一、选词填空。
A:
Look!
I
have
a
B:
What’s
in
your
schoolbag
A:
An
_______
,
a
____
,
a
____
and
three
__________
.
二、句子配对。
(
)
1.
Is
that
your
Chinese
book
A.
Five
books
and
a
pencil
box.
(
)
2.
What’s
in
your
schoolbag
B.
I
have
four.
(
)
3.
How
many
storybooks
do
you
have
C.
It’s
in
your
desk.
(
)
4.
Let
me
help
you.
D.
Yes,
it
is.
(
)
5.
Where
is
my
pencil
box
E.
Thank
you
very
much.
三、阅读短文，选择正确的答案。
My
name
is
Liu
Ming.
I
have
a
new
schoolbag.
It’s
on
my
desk.
It’s
blue
and
white.
I
have
_______
books.
An
English
book,
a
Chinese
book,
a
math
book
and
two
storybooks.
My
schoolbag
is
beautiful.
I
like
it.
(
)
1.
Liu
Ming
has________.
A.
two
English
books
B.
a
schoolbag
(
)
2.
The
schoolbag
is
________.
A.
blue
and
white
B.black
and
white
(
)
3.
补全短文中的空缺：I
have
______books.
A.
five
B.
six
(
)
4.
Where
is
Liu
Ming’s
schoolbag
A.
Under
the
desk
B.
On
the
desk
参考答案
一、schoolbag,
English
book,
maths
book,
storybook,
Chinese
books
二、1-5DABEC
三、1.B
2.A
3.A
4.B
English
book,
schoolbag,
maths
book,
storybook,
Chinese
books
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人教（PEP）四年级上册
Unit
2
My
schoolbag
Part
A
Let’s
learn
&
Let’s
do
Let’s
sing
Zoom
has
a
big
________.
It’s
so
heavy.
schoolbag
school
bag
合成词
学校
包
Amy
has
a
big
________.
It’s
a
fat
_____.
schoolbag
panda
What’s
in
your
schoolbag
An
English
book,…
English
book
Let’s
learn
Eng
-
lish
首字母要大写
English
an
English
book
two
English
books
three
English
books
some
English
books
a和an在英语中被称为冠词，放在可数名词单数的前面，含有“一”的意思。an常用于元音字母
a,
e,
i,
o,
u开头的单词前面，如
an
egg,
an
apple。
Let’s
learn
What’s
in
your
schoolbag
An
English
book,
Chinese
book
Let’s
learn
a
Chinese
book,…
Chi
-nese
首字母要大写
Chinese
a
Chinese
book
four
Chinese
books
Let’s
learn
What’s
in
your
schoolbag
An
English
book,
a
Chinese
book,
maths
book
Let’s
learn
a
maths
book,
storybook
and
three
storybooks.
story
book
合成词
故事
书
How
many
storybooks
do
you
see
Watch
and
learn
school
bag
schoolbag
story
book
storybook
maths
maths
book
book
English
book
English
book
Chinese
book
Chinese
book
Look
and
say
单词要合写
首字母大写
Listen
and
translate
听音，快速说出单词的汉语意思。
English
schoolbag
storybook
maths
Chinese
English
book
maths
book
Sharp
eyes
Chinese
book
What’s
in
your
______
An
_____
book,
a
____
book,
a
___
book
and
three____s.
Role-play
Listen
and
sing
Look
and
choose
Put
your
Chinese
book
___
your
desk.
on;
under;
near;
in
Put
your
pencil
box
___
your
English
book.
Put
your
maths
book
___
your
schoolbag.
Put
your
eraser
___
your
pencil
box.
in
on
under
near
Let’s
do
两人活动，一人发出指令，另一人拿出物品做出相应动作。然后互换角色练习。
Pair
work
Put
your…in/
on/
under/
near…
课
堂
小
结
schoolbag
Chinese
book
storybook
English
book
maths
book
分写、合写要记清。
词汇
I’m
Chen
Jie.
I
have
a…
It’s
….（颜色）
It’s
a
…
（动物形象）
I
have…in
my
schoolbag.
I
like
my
schoolbag.
根据图片和句子提示，帮Chen
Jie介绍自己的书包。
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1.听录音跟读P15中的单词，并在四线格上正确、规范书写三遍。
2.与同伴合作，完成
Let’s
do中的指令活动。
3.完成同步练习。
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