23 纸船和风筝 课件（43张PPT）

课件43张PPT。 纸船在水上漂，风筝在天上飞，这两种玩具带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情，为两个小伙伴架起了一座友谊的长桥。让我们走进这个故事，相信你一定会被他们之间的真挚的友情所感动。 风筝：又叫“纸鸢”，一种玩具，是我国古代劳动人民发明的，至今已有两千多年了。相传墨翟用木头做风筝，后来鲁班改用竹子，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，才开始用纸做。现在常用竹篾做好骨架，再糊上纸或绢而成。放的时候拉着系在上面的长线，趁着风势放上天空。资料袋风筝的样式很多，有人物造型、动物造型等，色彩也多种多样。我国把放风筝作为一项锻炼身体的活动。通过在郊外放风筝，人们呼吸了新鲜空气，锻炼了身体，增添了情趣。山东潍坊被称为“世界风筝之都”。资料袋纸船和风筝23二年级上册zhēng筝shǔ鼠zhé折piāo漂zā扎zhuā抓xìng幸dàn但yuàn愿kū哭qǔ取折幸但抓筝愿哭取漂扎鼠开
小
车扎风筝松鼠抓住折纸船 幸福漂哇漂但是愿意哭了zhēngshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū取下qǔ蒲公英旅行漂piāopiào（漂浮）（漂亮）例：看！河面上漂（ ）浮着一只漂（ ）亮的小船。piàopiāo漂:顺着溪水流动的方向移动。乐坏了:高兴到了极点。扎:文中指制作风筝。飘荡:随风摆动。连忙:赶紧；急忙。幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。快乐:感到幸福或满意。快乐——愉快
难过——难受
正好——恰好
飘荡——飘扬抓——放
快乐——伤心
难过——开心
幸福——痛苦近义词反义词 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 这篇课文讲的是松鼠和小熊通过
成为了好朋友，后来因为小时闹矛盾了，最后又通过 和好如初的故事。自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整体感知再读课文，概括层次大意。第一部分（ ）：______________________。1松鼠小熊，所住位置第二部分（ ）：______________________。第三部分（ ）：______________________。2～67～9互赠礼物，成为好友两人吵架，互不理睬第三部分（ ）：______________________。10、11松鼠小熊，和好如初 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊家门口流过。第1自然段主要写的是什么？松 鼠 住 山 顶小 熊 住 山 脚写松鼠和小熊
所住的位置。互不相干的他们是如何成为好朋友的呢？我们继续来学习第2—6自然段。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”体现了小熊开心的程度松鼠用纸船向住在山下的邻居致意，表示友好。松鼠折纸船，祝小熊快乐 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘。飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”心理活动，小
熊想回赠松鼠。小熊扎风筝，祝松鼠幸福小熊也向松鼠致意，表达祝福。惊喜，
高兴。漂哇漂飘哇飘 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。树叶在水上
气球在风中
白云在空中
浮萍在水上漂哇漂
连一连飘哇飘
漂:顺着水流动的方向移动。飘:随风摆动。读一读，比一比。纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。每组句子有何不同？每组中的两句话意思是一样的，但是在第1组中，第2个句子比第1个句子多了“漂哇漂”；第2组中，第2个句子比第1个句子多了“飘哇飘”。每组中第2个句子表达得都更具体、生动，这是因为用了叠词“X哇X”。从此以后，他们俩的感情一直都这么好吗？ 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了
一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪
里再也看不到漂流的纸船了。答案是否定的山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。两个“再也看不到”说明了什么？不 再 交 流友 情 破 裂松鼠和小熊
矛盾很深。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，但也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。两人都很难过，都不想失去对方这个朋友，但谁都没有勇气先开口和好。他们俩的心情怎样？在没有对方的日子里又是怎么过的呢？小熊难过——扎风筝松鼠难过——折纸船 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。松鼠无法忍受失去朋友的孤独、寂寞，迈出第一步。美丽的风筝正是小熊放的，两人互表思念、和好如初。后来怎样了？谁先主动和好呢？傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。“高兴地哭了”，为什么这样？松鼠之所以“高兴地哭了”，那是因为他为重获友谊而感到激动、兴奋。想一想：他两个和好之后会说些什么呢？比如，小熊对松鼠说：亲爱的松鼠，我错了，我们永远都不要再吵架了好吗…… 一个人要得到真正的友谊是很难的。我们应该珍惜友谊，正确地处理与朋友之间的关系，要宽容地对待朋友，多谅解对方，这样友谊才能长久。读了这个故事，你懂得了什么道理？猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。风筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭同学们，一起说说吧！①利用形声字的特点识字：筝、抓、愿
②利用插图识字：鼠
③结合上下文和生活经验识字：幸
④查字典识字：哭纸船和风筝共架友谊长桥互相包容谅解 这篇课文讲述的是松鼠和小熊之间，由刚开始互赠礼物成为朋友，到因小事争吵不理人、再到和好，最后又成为朋友的感人故事，告诉我们：人与人之间需要友谊，而友谊还需要不断地维护。海内存知己，天涯若比邻。
—[唐] 王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
—[唐] 高适《别董大》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
—[唐] 王维《送元二使安西》赞颂友情的古诗句《友谊地久天长》 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨果结束语