学习目标
1、知道什么是触电，什么情况下会触电。
2、记住安全用电常识,知道如何防止触电。
3、了解火灾、爆炸的原因。
4、认识保护接地。
自学备注
学法指津
认真阅读课文和图片，结合学案上的提示掌握安全用电的知识。
学习过程
一、知识链接
人体触电时必定有 通过人体。
二、学习新课
（一）触电与安全电压
1、人体是导体，人体触及带电体时，有 通过人体，这就是触电。
电流对人体造成伤害的关键因素是（1） （2）
。触电电流的大小决定于 、
2、人体对电流反应一览表：
电流/mA
人体的反应
0.1---0.9
对人体无害反而能治病
1毫安左右
引起麻的感觉
超过30
感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险
50-80
呼吸麻痹，心室开始颤动
达到100
只要很短时间使人心跳停止
300以上
作用0.1s以上，呼吸及心脏麻痹，肌体组织受到破坏
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
3、把 V定为安全电压限值，人体的安全电压不高于 V
（二）低压触电和高压触电
低压线路包括： ，家庭电压: V，动力电压: V，高压电可达到: V。
1、家庭电路中的触电低压触电：
①单线触电： —— —— 形成回路，电流通过人体。
要避免单线触，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的木凳上。
②双线触电： —— —— 形成回路，电流通过人体。为救他，应立即 电源！
2、高压触电：一是 另一种是 。
3、安全用电原则：不 低压带电体，不 高压带电体
（三）火灾、爆炸及其他
1、火灾是 或 引起的。
2、电流过 ，导线 会使绝缘外皮着火。
3、电线接头 、 、 、可能引燃导线以及烧毁家用电器。
4、电冰箱不宜放在使用煤气的厨房中的原因是什么？
5、调查在我们家庭和学校生活中，由于用电不当可能发生的火灾事故及其发生原因，并提出你的预防建议。
（四）用电保护
1、保护电器有 和 。保护接地属于 。
2、接地保护措施的作用有哪些？
自学检查
1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（ ）
A．用湿抹布擦电灯泡
B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地
C．发生火灾时，先切断电源
D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上
2、当有人触电时，可以采取的正确做法是（ ）
A．立即用手将触电者拉开
B．赶快切断电源
C．用干燥的木棍将电线挑开
D．用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断
3、家中的洗衣机、等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线（ ）
A．会浪费电
B．这些电器不能正常工作
C．会缩短这些电器的使用寿命
D．人接触这些电器会有触电的可能
目标反思
教学目标
◆知识与能力
1、知道人体安全电压。
2、了解触电原因和触电形式。
3、了解用电中多发事故的原因及预防和应对措施。
4、认识保护接地。
◆过程与方法：通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。
◆情感态度与价值观：通过学习，让学生体会物理与生活密切相关，提高学生安全用电意识。
教学重点难点及突破
◆重点：知道安全用电
◆难点：知道触电原因和触电的几种形式。
◆教学突破：通过教师补充材料和学生讨论的方式理解触电原因，把安全用电常识应用到实际生活中去。
学法引导
认真阅读课文和图片，重点掌握安全用电常识的及记住对人体的安全电压的数值，本着理论联系实际的原则，在生活中自觉地按照安全用电的要求去做。
教学准备
多媒体、PPT课件、干电池二节、导线若干
教学设计
引入新课
教师：随着家电的普及，现代生活已经离不开电。电可以为我们服务，为人类作出了巨大贡献，但是，如果不注意安全使用，也可以造成危害，致使设备烧毁、引起火灾、人触电死亡。因此，合理安全地使用电能是非常重要的。
1、视频资料：多媒体播放因用电不当，发生火灾或触电死亡事故。（网上有很多安全用电的视频资料）
2、小实验：让一个同学到讲台用手捏住二节干电池的两极，问有没有不舒服的感觉，再用万用表测出他的电阻，引导学生用欧姆定律计算通过人体的电流。
问：该同学为什么接触了电，为什么没发生危险呢？
二、进行新课
（一）触电和安全电压
学生活动：阅读课本第12页内容，讨论交流、完成下列问题（投影）。
问题1：什么是触电？
——电流通过人体造成的。
问题2：电流对人本造成伤害的关键因素有哪些？
——有二个因素：一是电流大小；二是通电时间的长短。
问题3：人本的电阻大小与哪些因素有关？
——人体的电阻因人而异，并与清洁与否、干湿程度有关。
问题4：人体的安全电压的限值是多少？
——50V
问题5：我国规定的不同环境的安全电压值分别是多少？
——有五个额定值：42V、36V、24V、12V、6V。
（二）低压触电的高压触电
学生活动：阅读
课本第12-13页内容，讨论交流、完成下列问题。
问题1：家庭电路电压和工农业生产的动力电压分别是多少？
——家庭电路电压220V；工农业生产的动力电压380V。
问题2：高压的规定是多少？
——1000V以上的电压。
问题3：低压触电有哪些情况？
——有两种：一是、相线—人体—大地形成回路，有电流通过人体；二是、相线—人体—中性线形成回路，有电流通过人体。
问题4：高压触电有哪些类型？
——有二种：一是高压电弧触电；二是跨步电压触电。
播放高压电弧触电和跨步电压触电视频，进一步巩固。
教师指出：安全用电总原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。
（三）火灾、爆炸及其他
学生阅读教材，讨论交流家庭用电引起火灾的原因。多媒体播放视频材料。
（四）用电保护
学生阅读教材和多媒体补充视频材料，让学生讨论交流在保护接地方面应该注意哪些问题？
多媒体展示图片：
图1：绝缘部分破损，导电部分外露，要注意检查更换。
图2：不要用湿手扳开关，
图3：不要在电线上搭晾衣物。
图4：有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
图5：有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。
三、反思总结：
请学生谈谈收获和体会、教师强调重点。
四、教学教测
五、课后作业：
1、发展空间1、2、3
2、调查自己家庭和周围邻居家的安全用电情况，并注意把安全用电常识和各用户交流。
六、回顾反思：
安全用电知识具有很强的实践性和社会性，也是每一个公民所必须的知识。本课应用视频和图片，让学生加深对安全用电的认识。要让学生做好社会调查，调查自己家庭和周围邻居家的用电情况，并注意把安全用电常识和各用户交流。
课件46张PPT。第3节 安全用电与保护第九章 家庭用电1课堂讲解2课时流程课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测触电和安全电压
低压触电和高压触电
火灾及其他
用电保护 随着家电的普及，现代生活已经离不开电，但如果不注意安全使用，也可以造成危害。知1－导1知识点触电和安全电压1.触电（1）触电原因
由于人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体。
触电原因就是电流从人体中通过造成的。知1－讲结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故
的统计资料分析得来的。人体对电流反应一览表知1－讲为什么电压越高越危险?由欧姆定律：I=U/R 可知
当R一定时：U增大，I随着增大
所以电压越高，触电时，通过人体电流越大，对人
的生命危害越大。经验证明：只有不高于 36 V的电压对人体才是安全
的。
我国照明电路的电压是 220 V，对人体是有害的。一般在皮肤清洁干燥环境中，人体电阻比较大，大
约在2千欧~20兆欧范围内；皮肤出汗时，约为1kΩ;
皮肤有伤口时，约为800Ω。人体电阻因人而异，并与清洁与否、干湿程度等
有关。知1－讲2.安全电压我国规定的不同环境的安全电压——其额定值的五个
等级：42V、36V、24V、12V、6V。行业规定安全电压为不高于36V，持续接触安全电压
为24V潮湿环境中，人体的安全电压12伏，水下作业
等场所应采用6V安全电压。知1－讲知1－讲【例1】下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：由表中数据可知，当流过人体的电流达到10 mA时，就有触电
的感觉；又知皮肤潮湿时人体的电阻为103 Ω，则此时人两手间
的电压：U＝IR＝10×10－3 A×103 Ω＝10 V。【导引】皮肤干燥的人两手间的电阻约为1×105 Ω，当皮肤潮湿时，电阻可能降到103 Ω。则皮肤潮湿时，只要在两手间加_______V电压就可能会使人有触电感觉。10知1－讲 根据要解决的问题，在表格中寻找相关信息，是
解表格类试题的关键。知1－练(中考·临沂)家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触________线造成的。带有金属外壳的家用电器，都要使用三孔插座，这样做的目的是为了让金属外壳与________相连。
触电是________从人体中通过造成的。电流对人体造成伤害的关键因素有_____________________________________。1火大地电流的大小和通电时间的长短电流22知识点低压触电和高压触电知2－导1.低压触电
家庭电路电压是220V。工农业生产的动力电电压是
380V。他们都属于低压线路机，家庭电路触电多为
低压触电，基本上有两种情形。知2－讲触电种类
1．低压触电一般家庭电路中的触电事故都是
直接或间接与火线接触而造成的。知2－讲2．高压触电归纳：高压触电是由于人靠近高压带电体造成的，
所以不要靠近高压带电体。知2－讲触电救护先切断电源，千万不要用手去拉触电的人
知2－讲安全用电原则
1. 电器设备安装要符合技术要求。
2. 不接触高于36V的带电体。
3. 不靠近高压带电体。
4. 不弄湿用电器。
5. 不损坏电器设备中的绝缘体。知4－讲如何避免家庭电路触电
1.开关要接在火线上。
2.安装螺口灯头时，火线接中间铜片、零线接螺旋。
3.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾
衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。
4.电器该接地的地方一定要按要求接地。
5.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。
6.不站在潮湿的桌椅上接触火线。
7.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作
时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否
与火线连通，并尽可能单手操作。知2－讲生命可贵、安全第一！在如图所示的各种情况下，人体不会触电的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【例2】 D【解析】根据触电的原因解答。知2－讲当有超过一定大小的电流通过人体时，就会引起人体
触电，家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接
跟火线接触造成的。
拓展：用电器着火，一般用沙子、四氯化碳灭火器或
干粉灭火器进行灭火。以下关于人体触电的认识，正确的是( )
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压才会发生触电事故，低压不会发生触电事故
C．发现有人触电，应迅速将他拉开，使他脱离电源
D．高压不只是接触才会发生触电事故，就是靠近它也会发生触电事故知2－练1D知2－练(中考·广州)(多选)如图所示会发生触电事故的是( )2A、C3知识点火灾及其他知3－讲1.有些火灾是电火花或电弧引起的。电弧熔化的金属掉落在易燃物上也可能引起火灾。2.电流过大导线发热会使绝缘外皮着火引起火灾。思考：家庭电路中电流过大的原因是什么？知3－讲（1）一种原因：电路中发生短路现象。
你知道形成家庭电路中短路的原因是什么吗？由于改装电路时不小心或绝缘皮破损或老化等
原因使火线和零线直接连通。家庭电路中短路很容易造成火灾。知3－讲根据电功率和电压、电流的关系式：由 P=UI 可以得
到变形公式 I=P/U由上式可以看出:家庭电路中的电压是一定的U=220V,
所以用电器的电功率P越大，电路中的电流I就越大。
如果接入的用电器过多用电器总功率：
P总=P1＋P2＋P3 =U（I1＋I2 ＋I3）=UI总，你能推出电功率和电流之间的关系吗？（2）另一种原因：家用电器的总功率太大。知3－讲知3－讲3. 电线接头接触不良，散热不畅，局部过热，可能引
燃导线以及烧毁家用电器。
4. 电火花和电弧还可能引起爆炸。电冰箱不宜放在使
用煤气的厨房中否则如遇煤气泄漏，控制电冰箱的
继电器产生的电火花，就可能点燃煤气引起爆炸。知3－讲【例3】[湖北十堰]CCTV“广而告之”栏目曾播放过一段公益广告(如图)，图中的电视机与其他用电器是________联连接的。通过插座接入电路的用电器同时工作时，电路中消耗的总功率过大，引起干路中的电流________，根据焦耳定律可
知，干路上的电流产生过多的
________，使导线的温度急剧
升高，从而会烧坏插座和干路
的导线，容易引起火灾。并过大热量知3－讲家庭电路中的各用电器采用并联方式连接，使每个用
电器能独立工作；通过同一个插座接入电路同时工作
的用电器过多时，根据Q＝I2Rt可知，干路电流过大
会使导线过热，引发火灾。【解析】知3－讲 家庭电路中电压为220 V，由P＝UI可知，当总功
率过大时，干路电流会过大；根据焦耳定律，电流过
大时，干路导线会产生过多的热量，使导线温度升高，
容易引起火灾。(中考·扬州)下列现象不会引起家庭电路发生火灾的是( )
A．用电器总功率过大 B．短路
C．开关内两根线相碰 D．线路连接处接触不良
对于用电引起的火灾这种突发事件，火灾现场的人应先采取什么应对措施：_______________________
____________________。知3－练1C2首先切断电源，在切断电源之前不能用水灭火4知识点用电保护知4－讲漏电保护器插入式保险盒接地线熔断器现代住宅的用电线路都有保护接地措施，三孔插
座中的保护接地线PE直接与大地连接，或通过电
源（变压器）的中性点接地。知4－讲知4－讲不可把自来水管或煤气管当作接地线使用，否则由此会
引起煤气爆炸或火灾。
不要用湿手扳开关，不要在电线上搭晾衣物。 架设电视
天线时，不要触及电线等。知4－讲如图描述的是生活中与“电”有关的现象，其中符合安全用电要求的是( )【例3】 A知4－讲用湿手按开关、在电线上晾衣服，容易导致
人体和火线连通，引发触电事故；多个大功
率用电器同时用一个插座，会使干路电流过
大，容易引起火灾。【解析】知4－讲利用口诀法识记安全用电、防雷、触电救助常识：
安全用电很重要，三十六伏是最高；
低压带电别接触，高压电源莫接近；
绝缘破损及时换，湿手不要动开关；
湿衣湿布莫碰电，天线电线要分开；
家电外壳要接地，避雷措施不可少；
万一触电怎么办，干棒干条切电源；
人工呼吸最必要，随后急往医院跑。知4－练(中考·新疆)洗衣机、电冰箱这些家用电器使用三脚插头的目的是( )
A．插头的造型美观
B．节约用电
C．插入插座更稳固
D．防止触电1D1知识小结1. 在考虑触电时，人体电阻常取1 500 Ω～2 000 Ω，
浸水时取值最小为500 Ω。
2. 我国安全电压的额定值分为五个等级：42 V、36 V、
24 V、12 V和6 V。
3. 触电一般分为低压触电和高压触电。低压触电一般
有两种情形：单线触电和双线触电；高压触电分为
电弧触电和跨步电压触电。(中考·巴中)在生活用电中，下列符合安全用电要求的是( )
A．可接触低压带电体，不靠近高压带电体
B．多个大功率用电器同时使用一个插座
C．用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
D．有金属外壳的家用电器使用三脚插头2易错小结易错点：不清楚安全用电常识而出错D在考虑触电时，人体电阻常取________～________，干燥时取较大值，潮湿时取较小值，浸水时取值最小为________。
我国规定了适用于不同环境的安全电压，其额定值分为五个等级：________V、________V、________V、________V和________V。121 500 Ω2 000 Ω500 Ω423624126(中考·泉州)下列情景中，符合安全用电常识的
是( )
A．更换灯泡时可以不必切断电源
B．家用电冰箱的金属外壳可以不必接地
C．发现有人触电时，应该立即切断电源
D．用电器失火时，应该迅速向用电器泼水3C(中考·雅安)下列做法，符合安全用电原则的是( )
A．家庭电路中，可以由铜丝和铁丝代替保险丝
B．家用电器起火时，应该先灭火，然后切断电源
C．使用验电笔时，手不能接触验电笔上的金属部分
D．家庭电路中，控制灯泡的开关应接在灯泡与火线之间4D发生触电事故的第一时间应采取的措施是什么? 为什么不能用手直接拉触电者的身体?5发生触电事故的第一时间应采取的措施是立即切断电源或者用干燥的木棍、竹竿等将电线挑开，迅速使触电者脱离电源。不能用手直接拉动触电者，是因为人体是导体，用手直接拉动触电者，不但不能救助触电者，伸手的救助者也会触电。你是否已经知道安全电压的意义？安全电压额定值有几种？各是多少？6安全电压的意义是：当电路两端电压小于安全电压时，人触电不会有生命危险。不同环境的安全电压，其额定值有五个，它们分别是42 V、36 V、12 V 和 6 V。观察三角插头的三个脚，发现有的插头中接地线的脚比其他两个脚要长一些。从安全用电角度考虑，这样的设计有什么道理？7道理是：在接插电源时，用电器的金属外壳先接通保护接地线，在拔插头时，用电器的金属外壳最后与保护接地线断开，从而确保安全。
