2018高中物理第一章运动的描述1.5速度变化快慢的描述——加速度课件2新人教版必修1:33张PPT

课件33张PPT。第一章 运动的描述5 速度变化快慢的描述——加速度学习目标定位课堂情景切入知识自主梳理1．定义：加速度是速度的________与发生这一变化所用________的比值.用a表示。
2．定义式：a＝________。
3．单位：在国际单位制中为米每二次方秒，符号是________或________。
4．物理意义：表示运动物体速度__________的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的________。知识点1 加速度变化量时间m/s2m·s－2变化快慢变化量1．加速度的方向：加速度是矢量，不仅有大小，也有方向。其方向与_________________的方向相同。
2．加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，速度增加时加速度与速度的方向________，速度减小时加速度与速度的方向________。知识点2 加速度方向与速度方向的关系速度变化量相同相反知识点3 从v－t图象看加速度速度斜率重点难点突破一、速度v、速度变化量Δ v和加速度a的比较
即时讨论1 答案：蜻蜓的加速度大　速度大的物体加速度不一定大　速度变化量大的物体加速度不一定大。二、加速度对物体运动情况的影响
1．加速度的大小决定了物体速度变化的快慢
(1)加速度大：速度增加或减小得快。
(2)加速度小：速度增加或减小得慢。2．加速度的方向决定了物体的运动性质
(1)加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动。两种情况如图：(2)加速度方向与速度方向相反时，物体做减速直线运动。两种情况如图：即时讨论2 答案：(1)汽车做加速运动时，加速度方向与速度方向相同；汽车做减速运动时，加速度方向与速度方向相反。
(2)汽车的加速度越大，汽车速度变化的越快；汽车的加速度越小，汽车速度变化的越慢。三、“v－t”图象的应用
1．确定物体的运动性质2.定性比较加速度的大小
同一坐标系中，利用不同物体的v－t图象的倾斜程度可以比较它们的加速度大小，如图所示，b的加速度大于c的加速度。特别提醒：
如果速度变化不均匀，说明物体的加速度在变化。其v－t图象为一曲线(如下图所示)。曲线上某点的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度的大小。
　即时讨论3A．0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度
B．在0～t2时间内火箭上升，t2～t3时间内火箭下落
C．t2时刻火箭离地面最远
D．t3时刻火箭回到地面答案：A
解析：由所给图象的斜率知，火箭的加速度在0～t1时间段内小于t1～t2时间段内，A对。火箭在0～t3时间段内一直上升，B错。t3时刻火箭上升到最高点，距地面最远，C、D错。题型1 对加速度的理解考点题型设计
点评：1.速度和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零。
2．速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反，甚至两者的方向不在一条直线上。题型2 加速度的计算
答案：加速度大小为2m/s2或3m/s2　加速度的方向沿斜面向下
点评：本题在应用中体现了加速度和速度正、负号的含义，对于矢量运算要坚持按步骤做题，逐渐养成清晰、严密的思维习惯。题型3 利用v－t图象分析物体运动情况解析：(1)在0～4s内质点的速度不断增大，且方向始终沿正方向，则质点做正向加速直线运动；
在4～8s内， 质点的速度始终为10m/s，则质点做正向匀速直线运动；
在8～10s内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则质点做正向减速直线运动；
在10～12s内，质点的速度不断增大，且方向始终为负，则质点做反向加速直线运动。