第7课 西欧中世纪庄园和城市(28PPT+练习题)

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名称 第7课 西欧中世纪庄园和城市(28PPT+练习题)
格式 zip
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 中华书局版
科目 历史
更新时间 2018-09-13 22:33:25

文档简介

庄园图解示意图
第7课 西欧中世纪庄园和城市
屏山中学 关汉琴
●了解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会的基础。
●知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体。
●以巴黎大学、牛津大学的兴趣为例,初步认识欧洲的早期大学。
广 义
领主自营地
农奴(佃户)份地
封建主结合其领地形成的剥削农民的实体
西欧庄园制
狭 义
庄园经济的概念
庄园的土地成分
领主的“自营地”
佃户的“份地”
供放牧的草地
提供庄园木材的林地
庄园经济的土地划分
庄园制特点一:自给自足的经济
从日出劳动到日落,劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土,从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲,而且是迷信和恐惧的牺牲品,也时常受到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说,他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。
庄园制特点二:农奴依附于封建主,
缺乏人身自由
农奴的的生活说明了什么?
庄园出现于9世纪

12-13世纪,达到鼎盛;


14、15世纪以后,庄园制彻底瓦解。



西欧庄园制的产生和瓦解
封建庄园是整个西欧封建时代农村基本的经济和社会组织,国王、贵族和教会都是庄园的领主,封建庄园是一种自给自足、政治和宗教上大体独立的社会实体。这种社会经济组织形式同西欧当时的生产力发展水平相适应。到了中世纪晚期(14世纪后),随着商品货币关系的急速发展和渗入农村,自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解,封建庄园制度才开始衰落。
小 结
古罗马人学会了奢华,就有了名利的庄园;英国人看透了工业,就有了乡村的庄园;俄国人得到了农奴,就有了贵族的庄园;法国人创造了葡萄酒,就有了飘满酒香的庄园。
从古到今,一座庄园就有它的一种文化和制度,庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
“英国就是乡村,乡村就是英国。”英国庄园大多沿袭16世纪伊丽莎白时期的文艺复兴和哥特风格,外观上通常是上面大于下面,建筑上采用半木构建筑,内部装饰大多都有庭院、花园、露台、湖泊和喷泉。英国的庄园从来都在偏远的乡下。乡村是英国人生活的地方,而庄园就是英国故事发生的地方,庄园里既可以有名利场里的明争暗斗,又能有英国乡绅的简单爱情故事,奥斯汀的《曼斯菲尔庄园,《简·爱》中勃郎特的桑菲尔德庄园。
哪里有庄园,哪里就能闻到葡萄酒的醇香,这是只适用于法国的庄园定律。与其他欧洲国家的庄园有所不同的是,在面积的概念上,法国的酒庄是一片片的,而不是一个个的。同样是文艺复兴时期的建筑,却有着满园的葡萄和葡萄香味。广阔的葡萄园里,法国的葡萄酒文化就这样被一代代地传送。
勃艮第庄园 波尔多庄园
西欧中世纪城市
10世纪
意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨
法国的巴黎
英国的伦敦
兴起的地点
交通便利的地方
兴起的条件
生产力提高,手工业和商业的发展
城市居民的身份
交通便利
人口集中
一技之长的人
小商小贩
手工业者
商人
手工业生产
商业活动
促进经济发展,城市兴起。
西欧城市的特点
西欧城市的特点
手工业和商业中心
市民与封建主斗争尖锐
市民阶级形成
手工业者
银行家
商人
早期资本家
争取自由和自治
为什么中世纪西欧流行一句谚语“城市的空气使人自由”?
12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教和国王买回了城市的自治权
主教背信弃义,得到钱后不久,又要重新统治琅城
1112年,愤怒的琅城居民发动起义,成立“公社”,杀死主教。国王派军队镇压,琅城居民坚持斗争
1128年路易六世被迫同意琅实行自治
法国琅城起义
常用手段
金钱赎买和武力斗争
取得成果
“特许状”
争取自由和自治
许多城市取得某种程度自由与特权;
部分城市成为自治城市
12世纪、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
1、出现时间:12、13世纪出现
巴黎大学和牛津大学
2、特点:教师和学生联合体

3、课程设置:文法、修辞、法学、医学、神学算术、天文、音乐

4、影响:西欧中世纪大学是现代大学的雏形。


1.欧洲封建社会的基础是(  )
A.封建庄园
B.手工工场
C.基督教
D.大种植园
A
2.西欧中世纪庄园中设有教堂,法庭。对此最合理的解释是( )
A.庄园是自给自足的经济实体? B.庄园是农村基本的经济组织? C.庄园是农村基本的社会组织 D.庄园是领主统治农奴的工具
C
1.中世纪西欧城市重新兴起的历史意义
不包括( )
A.促进了商品经济的发展
B.形成了市民阶级
C.加强了教会和封建主统治的力量
D.为资本主义的兴起准备了条件
C
2.如图是中世纪兴起的牛津大学,其最初兴起的主要原因是 ( )
A.为传播宗教的需要
B.为宣传无神论需要
C.摆脱教会对教育控制
D.欧洲城市复兴的推动
D









第7课 西欧中世纪庄园和城市
屏山中学 关汉琴
一、选择题
 1.右图是热播美剧《冰与火之歌》的剧照。剧中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是(  )

A.中古西欧
B.古代南亚
C.古代美洲
D.古代西亚
2.庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需,内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等,设置了生产设施,如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园(  )
A.是一个政教合一的单位
B.是一个封闭的作坊
C.是西欧封建社会的经济基础
D.是一个独立的自给自足的经济和政治单位
3.中古时期,在西欧一些地区盛行庄园经济,庄园中的主要劳动者为(  )
A.佃户 B.贵族C.领主 D.教士
4.右图是“劳动中的农奴”,其中的“劳动”主要是(  )

A.义务耕种领主的直领地
B.耕种自己的份地
C.有偿耕种领主的直领地
D.义务耕种庄园的共用地
5.每年的复活节、圣诞节,佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物,教会也向佃户征收“什一税”,这说明庄园制度下的佃户(  )
A.承担劳役地租 B.承担实物地租C.承担各种捐税 D.承担货币地租
6、在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体,到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域,成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指(  )
A.大封建主的城堡 B.西欧中世纪的城市C.罗马教会的领地 D.西欧中世纪庄园
7欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”这句话的意思是(  )
A.城市的自然条件优越B.城市相对独立和自治
C.城市的空气比较清新D.城市已不受国王管辖
8、许状(右图)一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发,主要内容是承认城市的自治权和工商特权,明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”意味着(  )

A.获得经济独立B.完全摆脱国王和领主的控制
C.获得政治独立D.取得自由和自治权
9、10—13世纪,西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是(  )
A.彻底瓦解了西欧的封建制度
B.西欧城市自治得以普遍实现
C.基督教会和等级制度日趋完善
D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
10、12世纪,欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是(  )
A.城市的兴起 B.大学的兴起C.市民阶层的产生 D.早期资产阶级的产生
11、右图是“中世纪德意志大学课堂”,其课程设置不包括(  )

A.文法、修辞
B.法学、医学、神学
C.儒学、地理学
D.算术、天文、音乐
二、非选择题
1阅读材料,回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市的自治权。
(1)根据材料一指出,西欧新的城市是什么时候开始产生的?形成的原因是什么?


(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。


(3)根据材料二指出,城市开展反封建斗争的主要目的是什么?


(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响
2阅读材料,回答问题。
材料一 中古时期,在西欧一些地区盛行庄园经济(下图)。

(1)庄园中的居民主要有哪些人?庄园中的土地占有者是谁?劳动者是谁?