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岳麓版本历史九年级《古代两河流域》教学设计
课题 古代两河流域 单元 第一单元 学科 历史 年级 九
学习 目标 知道两河流域的地理位置、产生国家的时间、楔形文字和《汉谟拉比法典》；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。
重点 《汉谟拉比法典》的内容及地位
难点 如何理解《汉谟拉比法典》
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示十二星座的图片，提问：你是什么星座的？你知道黄道十二宫来自于古巴比伦吗？除了十二星座，你还知道哪些关于古巴比伦的事？ 以学生熟悉和感兴趣的话题作为切入点。
讲授新课 展示楔形文字的图片，介绍楔形文字的发现。 介绍楔形文字的书写材料。提问：为什么不同的文明古国的书写材料不同？介绍苏美尔的兴起和衰亡。展示古巴比伦王国地图，介绍古巴比伦王国的崛起。展示汉谟拉比的图片，介绍汉谟拉比的生平。 列举《汉谟拉比法典》的一些条文，让学生来评价。 提问：为什么汉谟拉比法典没有引领古巴比伦王国持续强大下去？该法典所提倡的法治和今天的依法治国有什么区别？ 学生作答 学生评价 学生讨论后回答 让学生也知道楔子是什么，有什么用途。引出苏美尔人。让学生明白因地制宜的道理。 培养学生的辩证唯物主义史观，特定的历史事件要放在特定的历史时期去研究。
课堂小结 本课主要讲述了在西亚地区奔腾的两河流域底格里斯河和幼发拉底河养育了人类，在适合人类农业耕作的自然环境中催生了灿烂的文明。苏美尔人创立了楔形文字，古巴比伦国王还制定了《汉谟拉比法典》，成为目前已知最早的成文法典。
板书
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第二课 古代两河流域
新知导入
你是什么星座的？你知道黄道十二宫来自于古巴比伦吗？除了十二星座，你还知道哪些关于古巴比伦的事？
说说看
新知讲解
新知讲解
苏美尔人
2、发现时间：
19世纪后
19世纪以前，人类对两河流域地区的历
史知之甚少。直到古文字学家破译楔形文字，
考古学家发掘出大批古城遗址，人们才知道
早在公元前3500—前3100年，苏美尔人就在两河流域南部建立了20多个国家。
楔形文字的发现对当今考古学家研究两河流域历史有着极为重要的意义。
刻有楔形文字的碑
楔（xiē）形文字（钉头文字）
（1）发明：公元前3100年前，苏美尔人发明并使用。
（2）特点：书写笔画的形状酷似木楔或钉子。
（3）书写材料：用芦秆、木棒或骨棒压刻在粘土泥板上，都是就地取材。
（4）历史价值：最古老的文字之一，古代两河流域最主要的文化成就。
结合地理知识想一想：为什么古代两河流域居民的主要书写材料是泥土？
因为古代两河流域地区气候干旱,沙漠分布较广，缺少书写材料,因此只能利用泥土做书写材料。
苏美尔人的兴起
古文学家通过对楔形文字的破译，以及考古学家发掘大批古城遗址，人们发现早在公元前3500-前3100年，苏美尔人就在两河流域南部建立了20多个国家。
苏美尔人的消亡
苏美尔各国之间不断争斗，一批一批外部入侵者趁势而入，轮番在两河流域建立王朝，几经兴衰后，苏美尔人逐渐消失，融合到其他族群之中。
苏美尔人城市遗址
公元前两千年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占领巴比伦，建立古巴比伦王国。公元前1792年，第六代国王汉谟拉比即位，他是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域的区域大国。
汉谟拉比
汉谟拉比当政时期实行的措施
（1）加强中央集权，巩固个人统治；
（2）发展经济，缓解内部矛盾；
（3）进一步对外扩张。
汉谟拉比
1、目的：
2、制定者：
强化统治，缓和社会矛盾。
汉谟拉比
4、地位、特点：
《汉谟拉比法典》是历史上已知最早的较为完备的成文法典。
3、法典名称：
《汉谟拉比法典》
2、汉谟拉比法典的内容
《汉谟拉比法典》分为序言、本文、结语三部分，正文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制度等都作了详细的规定,较为全面地反映了古巴比伦时期的社会情况。
3、汉谟拉比法典的影响
《汉谟拉比法典》在一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，具有积极意义。
材料一：奉行“以眼还眼，以牙还牙”的原则：如果一个人（自由民）挖出了另一个人（自由民）的眼睛，他的眼睛也该被挖出来。如果他（自由民）挖出了奴隶的眼睛，或者打碎奴隶的骨头，他将付它（奴隶）价值的二分之一。
材料二：奴隶可以买卖，也可以抵债，如果奴隶对他的主人说：“你不是我的主人。”他们的主人将可以挖去他的耳朵。
材料三：奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命，只须赔偿奴隶主的经济损失。
——摘自《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》的实质是什么？
从法典的内容看，它处处维护奴隶主阶级的利益，是统治阶级严格保护私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现，是维护国家政权的工具。
法治是人类文明进步的标志之一，但法律不是万能的。它由人制定，也需要由人来正确执行。如果没有严格执法的人，再好的法律也会流为空文。汉谟拉比死后，由于继位的国王无能，尽管有法典的存在，但国家长期处于混乱和分裂状态，公元前16世纪初，被外族所灭。
巴比伦城遗址
课堂练习
1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （ ）
A.约公元前3500年 B.约公元前2400年
C.约公元前1800年 D.约公元前3100年
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（ ）
A.古代埃及 B.古巴比伦
C.古代印度 D.古代中国
A
B
拓展提高
拓展提高
法治是人类文明进步的重要标志之一。
《汉谟拉比法典》关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”
这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
课堂总结
本课主要讲述了在西亚地区奔腾的两河流域底格里斯河和幼发拉底河养育了人类，在适合人类农业耕作的自然环境中催生了灿烂的文明。苏美尔人创立了楔形文字，古巴比伦国王还制定了《汉谟拉比法典》，成为目前已知最早的成文法典。
板书设计
古代两河流域
楔形文字与苏美尔人
古巴比伦王国的崛起
汉谟拉比法典
1、楔形文字的出现
2、苏美尔人的消失
1、建立
2、崛起
1、颁布
2、内容
3、措施
3、影响
作业布置
完成课后习题
谢谢
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