数学四年级上人教版1.5 数的产生 课件（15张ppt）

课件15张PPT。数的产生和十进制计数法第一单元：大数的认识一、数的产生（一）导入四年级9岁10岁2014年全班40人身高142厘米体重40千克全校大约1000人学号1号……一、数的产生（二）了解古代计数方法一、数的产生（二）了解古代计数方法一、数的产生（三）符号记数一、数的产生（三）符号记数一、数的产生4217（三）符号记数一、数的产生（三）符号记数一、数的产生（三）符号记数一、数的产生（三）符号记数二、认识自然数，整理数位顺序表（一）认识自然数表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。二、认识自然数，整理数位顺序表（二）十进制计数法的原则，体会位值制的价值。二、认识自然数，整理数位顺序表（三）整理数位顺序表二、认识自然数，整理数位顺序表（三）整理数位顺序表个十百千万十万百万千万亿……十万位万 位千 位个 位十 位百 位百万位千万位……亿 位个级万级亿级十亿百亿千亿十亿位百亿位千亿位……三、知识运用⒈ 教材第22页第1题⒉ 教材第22页第2题