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课题:《电流的磁场》导学案
[学习目标]:
一、电流的磁效应:
二、电流磁场的方向:由安培定则(也叫右手螺旋定 则)确定
三、安培定则:内容分三种不同情况。
1、直线电流:
2、环形电流:
3、通电螺线管:
【课堂点拨与交流】
一、电流的磁效应
1.阅读教材交流讨论并回答下面两个问题
(1)简述人们发现电流磁效应的过程(2)发现电流磁效应有何意义
2、电流产生磁场
(1)奥斯特实验:如图
(2)现象:当导线有电流时,小磁针会发生 。
(3)电流的磁效应: 这个现象称为电流的磁效应。
二、电流磁场的方向
演示实验一:观察直线电流磁感线的形状.
使直导线穿过一块硬纸板,在硬纸板上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板,同时给导线通电,细铁屑在磁场里被磁化,并在磁场作用下有规则地排列起来。这时细铁屑排列的形状显示出直线电流磁场磁感线的形状(图)
实验现象和结果分析:
从图乙可以看出,直线电流磁场的磁感线,是围绕导线的一些同心圆。如果用小磁针来判定磁场的方向,可以得到下述的安培定则。
1、安培定则(一)21世纪教育网
2、直线电流的磁场的几种图21世纪教育网
演示实验 二:观察环形电流磁感线的形状。
把环形导线穿过一块硬纸板,纸板水平放置,在纸板上均匀地撤一些铁屑。轻敲纸板,同时给导线通电,可以看到铁屑所显示的模拟磁感线。
如果把小磁针放在环形导线的中央,由N极所指的方向可以知道环形电流中心附近磁场的方向。
2、安培定则(也叫右手螺旋定则)(二):
环形电流的磁场几种图
[课堂练习]
练习1:在奥斯特实验中, 小磁针N极怎样偏转 为什么
练习2:如图所示,a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内 和右侧.当这些小磁针静止时,小磁针N 极的指向是………( )
A.a、b、c均向左
B.a、b、c均向右
C.a向左,b向右,c向右[来源:21世纪教育网]
D.a向右,b向左,c向右
3、下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A、只有磁铁周围才存在磁场
B、磁场是假想的,不是客观存在的21世纪教育网
C、磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生
D.磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用
4、关于磁感线,下列说法中正确的是( )
A.磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致
B.两条磁感线的空隙处不存在磁场
C.不同磁场形成的磁感线可以相交
D.磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线
5、一条竖直放置的长直导线,通有由下向上的电流,在他正东方某处的磁场方向为( )
A.向东 B、向西
C、向南 D.向北21世纪教育网
6、一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,如图所示,此时小磁针的S极向纸内偏转,这一束粒子可能是 ( )
A.向右飞行的正离子束
B、向左飞行的负离子束
C、向右飞行的电子束
D、向左飞行的电子束
7、通电螺线管附近放置四个小磁针,如图所示,当小磁针静止时,图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极) ( )
A.a B.b C.c D.d
8、如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是 ( )
A.全向里
B.全向外
C.a向里,b、c向外
D.a、c、向外,b向里
【课后反思与小结】
一、电流的磁效应:
二、电流磁场的方向:由安培定则(也叫右手螺旋定 则)确定
三、安培定则:内容分三种不同情况。
1、直线电流:
2、环形电流:
3、通电螺线管:
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