1.5比的应用（练习）

《比的应用》练习
选择题。
1、一根小棒锯成3段需要30秒，那么锯成6段需要（ ）秒。
A、60 B、75 C、90
2、将甲班人数的调入乙班，则两班的人数相等，原来甲、乙两班的人数比是（ ）。
A、6：5 B、3：2 C、不能确定
甲数除以乙数的商是0.4，那么甲数与乙数的最简比是（ ）。
A、0.4:1 B、5:2 C、2:5
最小的质数与它的倒数的比的比值是（ ）。
A、1 B、4 C、0.25
5、一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要10天完成。甲乙两队的工作效率之比是（ ）。
A、8:10 B、5:4 C4:5
填空题。
1、一个三角形三个内角度数的比是4：3：2，这三个内角的度数分别是（ ），（ ），（ ），它是（ ）三角形。
2、在3：8中，把比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上（ ）。
3、用35厘米的铁丝围成一个等腰三角形，已知一个腰和底的长度比是3∶1，则腰长(　　)厘米。
4、如果A是B的15倍，那么A∶B等于(　　)。
5、走完同一段路，甲用12分钟，乙用8分钟，甲与乙的速度比是(　　)。
应用题。
1、老师给班里买了90本儿童读物，按4：5分别借给一组和二组，这两个组各借书多少本？
2、三条绳长的和是84米，三条绳的比是3：4：5，三条绳各长多少米？
3、粮食公司有三个汽车队，甲队有6辆货车，乙队有7辆货车，丙队有8辆货车，每辆载重量相等，有378吨粮食运往外地，按运输能力分配，各队应运粮食多少吨？
4、养殖专业户养鸡、鸭共6000只，鸡和鸭的比是1：11，鸡、鸭各多少只？
5、一个直角三角形，两个锐角度数的比是1：4，这两个锐角各多少度？
6、学校把栽480棵树的任务，按着六年级三班的人数分配给各组，一组有47人，二组有38人，三组有35人，三个组各应栽树多少棵？
7、42名同学到面积分别是60和80平方米的菜园去帮忙种菜。如果按面积大小分配人员，这两处菜园各应去多少名同学种菜？
8、学校把540本画册按4：5借给三年级和五年级学生，每个年级各分到画册多少本？
9、一个三角形铁框，三个内角度数的比是1：2：3，这个铁框的三个角分别是多少度？
10、公园里柳树和杨树的棵数比是5∶3，柳树和杨树共40棵。柳树和杨树各有多少棵？

参考答案
选择。

填空。
答案：80° 60° 40° 锐角
答案：24
答案：15
答案：15∶1
答案：2：3
应用题。
答案：
90÷（4+5）=10（本）
一组：4×10=40（本）
二组：5×10=50（本）
答：一组借得40本，二组借得50本。
答案：
3+4+5=12
84÷12=7（米）
7×3=21（米）
7×4=28（米）
7×5=35（米）
答：三条绳长分别长21米、28米、35米。
答案：
6+7+8=21（辆）
378÷21=18（吨）
甲队：6×18=108（吨）
乙队：7×18=126（吨）
丙队：8×18=144（吨）
答：按运输能力分配，甲队应运粮食108吨，乙队应运粮食126吨，丙队应运粮食144吨。
答案：
1+11=12
6000÷12=500（只）
鸡：500×1=500（只）
鸭：500×11=5500（只）
答：鸡500只，鸭5500只。
答案：
180°－90°=90°
1+4=5
90°÷5=18°
18°×1=18°
18°×4=72°
答：这两个锐角的度数分别是18°和72°。
7答案：
60:80=3:4
42÷(3+4)=42÷7=6(人)
6×3=18(人)
6×4=24(人)
答：这两处菜园分别要去18人和24人。
8答案：
4＋5=9
540÷9?=60（本）
三年级：60×4?=240(本)
五年级：60×5?=300(本)
答：三年级分到画册240本，五年级分到画册300本。
9答案：
180°÷（1+2+3）=30°
30°×1=30°
30°×2=60°
30°×3=90°
答：这个铁框的三个角分别是30°，60°，90°
10答案：
40÷（5+3）=5（棵）
柳树：5×5=25（棵）
杨树：5×3=15（棵）
答：柳树有25棵，杨树有15棵。