3.1 植物生命活动的调节(第2课时)习题

文档属性

名称 3.1 植物生命活动的调节(第2课时)习题
格式 zip
文件大小 682.9KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-09-14 17:21:36

图片预览

文档简介

《植物生命活动的调节 第2课时》 习题
一、基础达标
1. 向日葵的小花盘迎着太阳转动的现象是因为( )
A.向光的一面生长素分布多,细胞生长快
B.背光的一面生长素分布多,细胞生长快
C.向光的一面生长素分布少,细胞生长快
D.背光的一面生长素分布少,细胞生长快
2. 在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是( )
A.高浓度时促进小麦生长 B.高浓度时促进杂草生长
C.高浓度时抑制杂草生长 D.低浓度时促进杂草衰老
3. 下列植物的运动与植物激素调节有关的是 ( )
A.含羞草受到触动后叶片闭合 B.合欢在夜幕降临时小叶闭合
C.衣藻游向光强度适宜的地方 D.向日葵的花盘向着太阳
4. 下列关于植物激素的说法不正确的是( )
A. 植物激素是一类化学物质
B. 植物激素在植物体内含量很少
C. 植物激素促进植物生长
D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
5. 下列属于感性运动的是( )
A.含羞草受到触动幼叶下垂
B.蛾类夜间扑向灯火
C.蚂蚁趋向甜食
D.向日葵的花盘朝向太阳
6. 乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )
A.生长素是植物体内合成 的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
D.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
7. 匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行“植物生长的实验”研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图所示)。这个实验主要证明了( )
A.顶端能产 生某种“影响物”
B.合成影响物不需要光
C.“影响物”能促进胚芽鞘生长的效应
D.弯曲一侧影响物分布多
二、综合提升
8. 某同学从科学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落。”为了验证这一结论,该同学进行了如下实验,实验中所需要的步骤是( )
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号甲株、乙株、丙株
②将3株全部保留顶芽
③将3株全部去掉顶芽
④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑤将甲、乙去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑥观察3株植株叶柄脱落情况
A.①③④⑥ B.①②④⑥
C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
9. 侧开一小窗,有固定光源的光可从窗口射入。内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,保持每15分钟匀速转一周,但暗箱不转,一星期后幼苗生长状况)。
(1)青菜幼苗在单侧光照射下,向光源弯曲生长是由于生长素分布__________引起的;
(2)观察①、②、③,能得出的结论是__________可以产生生长素;
(3)增加④的实验目的是为了研究__________是否能产生生长素。
10. 某校科学探究小组探究植物生长与音乐的关系。取40株长势相同的水仙花,置于室外采光相同、温度相同、土壤肥力相同处,于相同时间浇相同的水(成分相同、体积相同)。对其中30株按10株一组分别在其旁边播放古典音乐、乡村音乐、摇滚乐,对另外10株不播放音乐并置于一安静的环境中(声音保持在30分贝以下),20天后观察各组生长情况。各组水仙花的长势情况如下表:
编号



1(古典音乐)
洁白,肥大
碧绿,粗壮
茂盛,生机勃勃
2(乡村音乐)
正常生长
绿色,虽较细但健康
长势较好
3(摇滚乐)
很小且少
向一边倾斜,扭曲
枯黄,发蔫
4(不播放音乐)
正常生长
绿色、细、有倒伏
长势较好
(1)在编号3这一组发现植株会向一边倾斜,请你预测一下,此时植株会向______________(填“朝向声源”或“背向声源”)边倾斜。
(2)其中是对照组的是______________(填编号)。
(3)你的结论是:__________________________________。
《植物生命活动的调节 第2课时》 习题答案
一、基础达标
3.【答案】D
【解析】A、含羞草受到触动后叶片闭合属于生物的应激性,与自我激素无关,A错误;
B、合欢在夜幕降临时小叶闭合属于生物的应激性,与自我激素无关,B错误;
C、衣藻游向光强度适宜的地方属于生物的应激性,与自我激素无关,C错误;
D、向日葵的花盘向着太阳转,属于植物的向光性,原因是植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长,D正确.
4.【答案】C
【解析】A、植物激素是由植物体细胞合成的一类化学物质,A正确;
B、植物激素在植物体内含量很少,但植物的生长有显著影响,B正确;
C、植物激素的种类不同,对植物生长的作用不同,低浓度的生长素、赤霉素、细胞分裂素促进植物生长;高浓度的生长素、脱落酸抑制生长,C错误;
D、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动,而是给细胞传达抑制调节代谢的信息,D正确.
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
【解析】胚芽鞘顶部放在切口 一侧,分泌的物质使胚芽鞘向另一侧弯曲生长。
二、综合提升
8.【答案】C
【解析】验证:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落。”要进行对照实验,首先选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号甲株、乙株、丙株 ,然后控制变量将3株全部去掉顶芽,将甲、乙去掉叶片,保留叶柄,并在甲 株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶,最后观察植株叶柄脱落情况,收集数据,评价数据的可靠性。
9.【答案】不均 顶芽 顶芽
10.【答案】(1)背向声源
(2)4