班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
广东开心版小学英语三年级上册
Unit 6 Let’s sing! 第二课时习题
一、看图，读句子，填序号。
1．-- Can you fly?
-- No, I can’t.
2．-- Can you swim?
-- Yes, I can.
3．-- Can you read?
-- No, I can’t.
4．-- Can you cook?
-- Yes, I can.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．Let _______ sing!
A．is
B．us
（ ）2．Can you ________?
A．swim
B．swimming
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．At Tony’s home…
A．是的，我会。
（ ）2．Can you read?
B．不，我不会。
（ ）3．Yes, I can.
C．在托尼的家……
（ ）4．No, I can’t.
D．你会唱歌吗？
（ ）5．Can you sing?
E．让我们一起画画吧。
（ ）6．Let’s draw
F．你会看书吗？
Unit 6 Let’s sing! 第二课时
习题答案
广东开心版小学英语三年级上册
Unit 6 Let’s sing! 第二课时 教学设计（P40、42）
课题
Unit 6 Let’s sing!
第二课时
单元
Unit 6
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够使用句型询问与回复有关“技能”的问题：
Can you …? Yes, I can. No, I can’t.
2、能够使用句型邀请他人一起唱歌：Let’s sing!
3、能够有感情地表演课本P40的故事。
4、能够完成课本P42的听力任务。
二、语言知识
1、能够知道let’s的完全形式是let us。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在日常生活中，懂得尊重与鼓励他人。
2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
重点
1、Sentence：Let’s sing!
2、能够有感情地表演课本P40的故事。
3、能够完成课本P42的听力任务。
难点
1、能够有感情地表演课本P40的故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现课本P43的歌谣视频，点击播放视频。
学生看视频，跟唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，复习词汇和句型；（2）通过歌曲，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现图片。
学生看图片，说词汇：fly, read, sing, draw, swim, cook。
复习上一节课学过的词汇。
Let’s bomb
教师播放课件，呈现图片和任务要求。
学生看课件，看到炸弹说“bomb”，看到图片，说单词。
增加趣味性，巩固上一节课学过的单词，锻炼反应能力。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现图片、句型和任务要求。
学生看课件，根据图片和句型进行提问，看到笑脸做肯定回答，看到哭脸做否定回答。
复习上一节课学过的句型： Can you …? Yes, I can. No, I can’t.
Watch and learn
教师播放课件，呈现课本P40 Story 部分的视频，点击播放视频。
学生看视频完毕，引导学生学习本节课的核心句型。
学生看视频，在老师的引导下，学习句型：
Can you read?
Yes, I can.
No, I can’t.
Can you sing?
Let’s sing!
(1)能够使用句型邀请他人一起唱歌：Let’s sing! （2）能够知道let’s的完全形式是let us。
Good to know
教师播放课件，提出问题，然后呈现有关信息。
学生看课件，了解“为什么Tony对Gogo说别唱歌了”，并学习如何有情商地去处理问题。
在日常生活中，懂得尊重与鼓励他人。
Watch and follow
教师播放课件，呈现课本P40 Story 部分的视频，点击播放视频，逐句点击暂停。
学生看视频，跟读句子，视频读一遍，同学们读两遍。
锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现图片、句子和任务要求。
学生看课件，朗读 P40 Story 部分的句子。
认读句子，巩固核心内容。
Let’s act
教师播放课件，呈现P40的故事内容和任务要求。
两个学生为一组，练习有感情地进行表演。
锻炼表演能力与合作能力。
Listen and number
教师播放课件，呈现课本P42 Practice 1 的视频，引导学生看图，猜测图意，然后点击播放音频，学生完成听力任务后，与学生共同核对答案。
学生打开课本P42，在老师的引导下，先看图，猜测图意，然后听音频，给四幅图片标上相对应的序号，完成听力任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
完成听力任务，进一步巩固本节课的核心内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现有关“情景选择”的练习题。
学生看题，选择正确答案。
复习与巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
Let’s chant
教师播放课件，呈现课本P43 的歌谣视频，点击播放视频。
学生看视频，跟唱歌谣。
唱歌谣，复习单词与句型，并愉快地结束本节课。
板书
Unit 6 Let’s sing! 第二课时 P40、42
课件25张PPT。Unit 6 Let’s sing!广东开心版 三年级上第二课时上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chant请跟着视频，唱课本P43的歌谣。Look and saysingreadfly看图片，说单词。Look and sayswimdrawcookLet’s bomb看到炸弹就说bomb，看到图片就说英文单词。Look, ask and answerCan you ______?flyNo, I can’t.Can you ______?readYes, I can.看图片，自问自答。Look, ask and answerCan you ______?swimNo, I can’t.Can you ______?cookYes, I can.Look, ask and answerCan you ______?drawYes, I can.Can you ______?singYes, I can.上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and learn同学们学习P40 Story 的内容。上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and learnCan you read?Yes, I can.At Tony’s home …肯定回答上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and learnAt Tony’s home …Can you read?No, I can’t.否定回答上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and learnAt Tony’s home …let’s = let us 让我们Can you sing?Yes, I can.OK! Let’s sing!上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and learnAt Tony’s home …Yeah! Let’s sing!No! No,
Gogo! No!Good to knowWhy does Tony say “ No! No, Gogo! No”? 很明显，Gogo 并不擅长唱歌，所以，Tony才会对Gogo说不要唱了。
但是，在日常生活中，当同学或者朋友唱的歌不是特别好听的时候，我们应当多鼓励他们学习一些唱歌的技巧，或者建议他们唱小声点，以免伤到他们的自尊心。上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and follow视频读一遍，同学们读两遍。上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s read请同学们共同朗读P 40 Story 的内容。Can you read? Yes, I can.
Can you read? No, I can’t.
Can you sing? Yes, I can.
OK! Let’s sing!
Yeah! Let’s sing!
No! No, Gogo! No!上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s act两人一组，有感情地进行表演。Can you read? Yes, I can.
Can you read? No, I can’t.
Can you sing? Yes, I can.
OK! Let’s sing! Yeah! Let’s sing!
No! No, Gogo! No!上21世纪教育网 下精品教学资源Listen and number请完成课本P42 Practice 1 的听力任务。Time for exercise（ ）1、你想知道对方会不会看书，你应该问：___________
A. Can you swim? B. Can you read?
（ ）2、你想知道对方会不会唱歌，你应该问：___________
A. Can you sing? B. Can you cook?
（ ）3、你想知道对方会不会做饭，你应该问：___________
A. Can you fly? B. Can you cook?
（ ）4、你想说“让我们一起画画吧。”，你应该说： _________
A. Let’s draw. B. Let’s sing.BABAWhat have we learned today?句型：Can you read? 你会看书吗？
Yes, I can. 是的，我会。
No, I can’t. 不，我不会。
Can you sing? 你会唱歌吗？
Let’s sing! 让我们一起唱歌吧！
故事：At Tony’s home …Make a summary1、朗读课本 P40 Story 的内容给组长听；
2、两位同学一组，尝试表演 P41 的故事；
3、预习P45，观察字母笔顺，猜测单词的含义；
4、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chant请跟着视频，唱课本P43的歌谣。上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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