人教版语文六上7 彩色的翅膀 培优精练测试卷

7 彩色的翅膀
基础训练
一、词语综合运用。
1.在括号里填上本课学过的四字词语。
（1）在一座名为“青之岛”的火山岛上,却有一群勇敢的居民在活火山脚下（ ）。
（2）以他的脾气，不把这件事弄个（ ）绝不会罢休。
2.读到“碧空如洗”，我的脑海中出现了这样的景象：
二、根据要求完成句子练习。
“战士们都笑着，用两个指头 起一小片来，细细地 着，轻轻地
着，慢慢地 着，不住发出啧啧的 。”从所填的词语中，我体会到了 。
文本回放
三、重点突破。
1.课文中介绍了“西瓜不平常的来历”这一部分,属于（ ）
A.顺序 B.倒叙 C.插叙 D.补叙
2.作者为什么要以“彩色的翅膀”作为题目？


四、读课文片段,完成练习。
第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
1.画线的句子在文中起着 的作用。
2.对画线的句子理解正确的是（ ）。(多选)
A.说明小高带来的那些小昆虫已经在海岛安居乐业了
B.形象地描绘出了蝴蝶在阳光下飞舞的美丽,表达了“我”对蝴蝶的喜爱
C.表面写蝴蝶飞舞,却含蓄地表达了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感
点亮智慧灯
五、2016年1月6日上午,两架民航客机首次向永暑礁飞来,结束了我国南沙岛礁不通大型飞机的历史。——（2016.2.4 中新网）
1.给这则新闻拟个标题：
2.读了这则新闻以后,你有什么感受？



六、阅读短文,完成练习。
中国少年(节选)
谢忠岩
黑眼睛黄皮肤中国少年郎,
说的到做的到为人热心肠，
穷也好富也好最好我家乡，
上有天下有地中间有贤良。
五千年五千岁少年炼成钢，
一点点一滴滴步步响当当，
风也好雨也好,
都是好风光，
中国人中国路,
处处歌飞扬,
少年强则中国强,
少年兴旺国兴旺,
中国情中国心不会变样,
万代传承人人做出好榜样，
少年强则中国强，
少年荣光国荣光，
相信你相信我全部力量,
现在开始从我做起做栋梁。
1.下列句子表达的感情与“穷也好富也好最好我家乡”相同的是( )。(多选)
A.举头望明月,低头思故乡
B.谁不说俺家乡好
C.露从今夜白,月是故乡明
D.美不美,故乡水;亲不亲,故乡人
2.文中画线的句子化用了 写的《少年中国说》中的一段话,请你将下面这段话补充完整。
少年智则国智， ,少年强则国强, ，少年自由则国自由， ，少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
3.下列对“风也好雨也好,都是好风光”这句话的理解正确的是( )。
A.春天,和风吹拂,细雨绵绵,是一派美好的风光
B.这句话赞美了中国少年勇敢面对生活中的风风雨雨,磕磕绊绊,不畏艰难,顽强不屈的
精神
C.祖国到处风调雨顺,庄稼获得了大丰收,到处都是欣欣向荣的景象
4.我是小法官(下列说法对的画“√”,错的画“×”)。
(1)“五千年五千岁”写出了中国文明、历史的悠久。( )
(2)“中国情中国心不会变样”,这句话的意思是我们中国少年热爱祖国的拳拳赤子之心不会
改变。( )
(3)“中国人中国路,处处歌飞扬”说明中国少年唱歌都很好听。( )
5.“上有天下有地中间有贤良”,你认为中国历史上的哪些人物能够称得上“贤良”?请你写
出三个人名。
6.这首诗表达了作者什么样的感情?
参考答案及解析
一、1.(1)安居乐业 (2)水落石出
解析:这道题主要考查运用词语的能力。做这类题时,首先要认真读读句子,想一想这句话表达的意思;然后,想一想括号内该填哪个词语,理解这个词语的意思;最后,要考虑这个词语是不是本课中有的。本题中,根据第一句话中“勇敢的居民”“快乐的生活”可以得出,括号里填的应该是“安居乐业”。根据第二句话中“把事情弄明白”,很容易想到“水落石出”。
2.示例:天空湛蓝、纯净,就像用清水洗过的蓝宝石一样我的目光被它深深地吸引了。我觉得它就像酒一样,让我深深地沉醉其中。
解析:这道题考查的是理解词语和用语言描述词语所表现的景象的能力。做这类题时,首先要想一想这个词语是什么意思;然后想一想这个词语描写了什么样的景象,在头脑中想象出来;最后运用恰当的修辞手法和优美生动的语言表达出来。本题中,“碧空如洗”的意思是蓝色的天空像清水洗过样的明净。可以用清水洗过的蓝布、蓝宝石等来比喻天空重点突出天空的湛蓝、纯净。
二、捏 端详 闻 咬 赞叹声 战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情,表现出他们对自己劳动成果的珍爱
解析:本题考查的是对课文内容的默写和理解能力。首先认真读一读课文原文;然后填写正确的词语;最后注意词语要用和书写正确。如“详”左边是“讠”,而不是“礻”;“闻”里面是“耳”,不是“口”。理解这些词语表达的感情,要结合整篇课文的主题和作者所要表达的感情来分析。
三、1.C
解析:本题考查的是对课文叙述顺序的掌握情况。解答这道题时,需要了解这些叙述顺序,顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述,先发生的先说,后发生的后说倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事。补叙是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。文中对“西瓜三不平常的来历”的介绍属于插叙的描写。
2.作者以“彩色的翅膀”为题,赞美了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。
解析:本题考查的是对课文题目的理解能力。作者以“彩色的翅膀”为题目,实际上是借物抒情,要体会到战士们爱海岛、爱祖国的深情。
四、1.点明题目
解析:这道题考查的是句子在文章中的作用。一般来说,句在文章中的作用有点明题目、形成前后呼应、统领全篇、总结全文等,要结合句子所在的位置及意义来判断,本题中,这句话在全文的结尾,点明了文章的题目。
2.AC
解析:这道题考查的是理解句子含义的能力。有些句子除了表面的意思之外,还有更深层次的意思,需要结合全文反复品读体会,挖掘出句子的深意。
五、1.示例:永暑礁大型飞机通航
解析:这道题考查的是给新闻拟标题的能力。给新闻拟标题时,语言要简洁,要具有高度概括性。一般采用“对象+事件”的形式来概括。这一则新闻的“对象”是“永暑礁”,“事件”是“大型飞机通航”。
2.示例:这些守礁战士离开大陆,告别亲人,坚守着祖国的海疆,真是太辛苦了!为了祖国的和平安宁,他们忍受着困难的生活,忍受着对亲人的思念。现在永暑礁可以通飞机了,这样他们的生活物资就不会缺乏了,他们也可以同亲人见面了,真是太好了!
解析:这道题考查的是对材料的理解能力。解答这类题时先要仔细读材料,把握好材料的内容,然后根据自己的理解谈感受。这则新闻的主要内容是永暑礁大型飞机首次通航可以从通航前后有什么不同入手。
六、1.BD
解析:这道题考查的是对文中重点语句的理解。首先要想想穷也好富也好最好我家乡”这句话表达的意思,然后理解四个选项的意思,看看哪些选项与“穷也好富也好最好我家乡”这句话表达的意思相同。四个选项中,A和C是我们非常熟悉的诗句,表达的是思念家乡的感情,B和D表达的是对家乡的热爱之情,与“穷也好富也好最好我家乡”表达的意思相同。
2.梁启超 少年富则国富 少年独立则国独立 少年进步则国进步
解析:这道题考查的是对课外知识的积累能力。《少年中国说》是梁启超写的,不了解的可以查一下。
3.B
解析:这道题考查的是对文中重点语句的理解。这句话中的“风”和“雨”不是指自然界的风雨,而是比喻危难和恶劣的处境,这句话表达了中国少年勇敢无畏、勇往直前的精神。
4.(1)√(2)√(3)?
解析:这道题考查的是对文中重点语句的理解。“五千年五千岁”赞美了中国有五千年的文明历史,“中国情中国心不会变样”说明爱祖国的心不变,“中国人中国路,处处歌飞扬”赞扬了中国人在改革开放的道路上斗志昂扬、高歌猛进。
5.示例:文天样、林则徐、左宗棠
解析:这道题考查的是对课外知识的积累。中国历史上称得上贤良的人有很多,如虎门销烟的林则徐,收复新疆的左宗棠,抗金名将岳飞,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天样只要平时多读书,多积累,这道题就可以轻易答出。
6.这首诗表达了作者对中华少年勇敢无畏、热爱祖国、勇做国家栋梁的赞美之情。
解析:这道题考查的是对诗歌所表达的感情的把握。要通读全诗,结合重点语句来体会。