数学六年级上苏教版3分数连乘课件(共16张PPT)

课件16张PPT。第2单元 分数乘法
第4节 分数连乘(案例二)
一、创设情境，引入新课 10月1日是国庆节，校园里到处充满了欢乐的气氛，同学们有的做彩旗，有的做绸花，其中六年级的同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 。 根据画面中提供的信息，谁能提出一个数学问题？
你能说出 这个分数的意义吗？二班做了多少朵？怎么列式？一班二班 为了早些完成任务，学校又派了三班的同学去做花，你们想知道三班同学做了多少朵吗？
一班二班三班 同学们，你们能不能根据上面这些数据算出三班做的朵数？这道题就是我们这节课要学习的例题，这个例题老师还没有教，同学们敢不敢试一试，自己来解决？二、小组合作，探究新知 根据自己的理解，用你喜欢的方式，表示出题目中所描述的等量关系。
列出算式并讲出道理。

方法一：方法二：方法三：
讨论这三种方法有什么相同点和不同点，看看能发现什么。
小结：今后解题时一定要认真分析题意，想好先算什么，再算什么，既可以用分步算式计算，也可以列综合算式计算，这就是我们这节课要学习的分数连乘。
计算分数连乘时，要先约分，再把约分的结果相乘。2113121121三、运用知识，解决问题1.计算。2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五
年级去的人数是六年级的 ，四年级去的人
数是五年级的 。四年级去了多少人？四、质疑问题，全课总结谈谈这节课的收获及应该注意的问题。谢谢大家！
再见！