数学六年级上苏教版4用假设的策略解决实际问题（2）课件(共22张PPT)

课件22张PPT。第4单元 解决问题的策略
用假设策略解决实际问题
第2课时 用假设的策略解决实际问题（2）(案例一)一、复习回顾 张叔叔买了1张餐桌和6把椅子，一共用去1080元，1张餐桌的价格是1把椅子的3倍 ，一张餐桌多少元？一把椅子多少元？1个大盒里球的个数＋5个小盒里球的个数＝801个大盒里球的个数－8＝1个小盒里球的个数1个小盒里球的个数＋8＝1个大盒里球的个数 二、继续探究，深入理解假设的策略（小盒里球的个数＋8）＋5×小盒里球的个数＝806×小盒里球的个数＋8＝801个小盒里装满球的个数（小盒里球的个数＋8）＋5×小盒里球的个数＝80（80－8）÷（1＋5）＝12（个）答：大盒里装了20个球，小盒里装了12个球。检验：20＋5×12＝80（个）12＋8＝20（个）小盒里球的个数：x大盒里球的个数：x+8解：设小盒里装了x个球。12＋8＝20答：大盒里装了20个球，小盒里装了12个球。 （x+8）+5x=80x=121大盒里球的个数＋5×（大盒里球的个数－8）＝806×大盒里的个数－40＝80 1个大盒里装满球的个数 1大盒里个数＋5×（大盒里的个数－8）＝80（80＋5×8）÷（1＋5）＝20（个）答：大盒里装了20个球，小盒里装了12个球。检验：20＋5×12＝80（个）20－8＝12（个）大盒里球的个数：x小盒里球的个数：x－8解：设大盒里装了x个球。20－8＝12答：大盒里装了20个球，小盒里装了12个球。 x+5（x－8）=80x=20 分析与比较：本题与之前例1相比较，有什么不同之处？
例1两个量之间是倍数关系：假设后总量不变，数量会变；例2两个量之间是相差关系：假设后总量变了，数量不变。
解决本题时，你运用了什么策略？要特别注意处理好什么问题? 采用假设的策略，把两种不同的盒子假设全为一种相同的盒子，不过要特别注意假设后装球总量的变化。三、拓展应用，巩固策略 1.用47元买了5支圆珠笔和4支钢笔，每支钢笔
比每支圆珠笔贵5元。求圆珠笔和钢笔的单价。
想：假设全是（ ）支（ ）笔，总价比
47元（ ）（“多”或“少”）（ ）元，
则（ ）支（ ）笔的总价为（ ）元。2.5个苹果和3个梨共重1350克，1个苹果比1个
梨重50克。1个苹果多少克?1个梨呢？
想：假设全是（ ）个（ ），总重量比
1350 克（ ） （“多”或“少”）（ ）
克，则 （ ）个（ ）的总重量为（ ）
克。 每件上衣比每条裤子贵25元，求上衣和裤子的单价。（250－25）÷（1＋4）＝45（元）45＋25＝70（元）答：上衣的单价是70元，裤子的单价是45元。3.（250＋25×4）÷ （1＋4） ＝70（元）70－25＝45（元）答：上衣的单价是70元，裤子的单价是45元。3. 每件上衣比每条裤子贵25元，求上衣和裤子的单价。4.星期天，欢欢和爸爸、妈妈们一起去森林公
园游玩。买了2张成人票和1张儿童票，一共
用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元，
一张成人票多少元？一张儿童票呢？（78－2×12）÷（2＋1）＝18（元）18＋12＝30（元）答：一张成人票30元，一张儿童票18元。答：一张成人票30元，一张儿童票18元。（78＋12）÷（2＋1）＝30（元）30－12＝18（元）4.星期天，欢欢和爸爸、妈妈们一起去森林公
园游玩。买了2张成人票和1张儿童票，一共
用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元，
一张成人票多少元？一张儿童票呢？四、小节全课，优化策略 通过今天的学习，你对用假设的策略解决实际问题有哪些新的认识？练习十一5～8题、11～14题、思考题。五、作业巩固，熟练策略谢谢大家！
再见！