5 尼尔斯骑鹅历险记 课件（29张PPT）

总：第9课时
第一课时
学习目标
1、认识5个生字，积累重点词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了什么内容。
3、给文章划分段落层次。
自学指导
字词乐园
戚
诧
杈
蹑
眩
第一部分（1）：写调皮的尼尔斯经常捉弄鹅，鹅很怕他，

第二部分（2-16）：写尼尔斯被小精灵变成拇指大的小人儿，经过一番历险后，得到了野鹅们的信任。

第三部分（17）：写尼尔斯骑着大公鹅和野鹅们一起飞向拉普兰。
总：第10课时
第二课时
学习目标
1、朗读课文，了解课文的来龙去脉。
2、理解重点语句
3、了解尼尔斯是个怎样的孩子，接受良好的品德教育。
1、马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：“用不着为他们抛弃你而伤心，休息一下回家吧！”
2、野鹅的领袖阿卡看到尼尔斯，诧异地问：“你是谁？”
3、一只狐狸钻出树林，蹑（niè）手蹑脚地向湖边走来。
4、狐狸正想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，
他急得百爪挠心。
尼尔斯骑鹅历险记





尼尔斯是个
怎样的孩子？
启发、哲理 ？
经历了
那些危险？
调皮的孩子→拇指大的小人儿
↓
空中飞翔
↓
被野鹅排斥
↓
勇斗狐狸
↓
飞向拉普兰
勇敢
心地善良
乐于助人
比喻句欣赏
1、马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
2、到了黄昏，马丁累了，就落到了后面。他竭力拍打着翅膀，想追上前面的野鹅，可他几乎连一点儿力气也没有了。他觉得自己好像被箭射中一样，直往下坠。
3、“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯。尼尔斯紧紧抓住他的尾巴，像陀螺似的旋转起来。
作业（三选二）

1、尼尔斯和他的鹅还会经历什么惊险？读读这部世界著名童话吧！

2、把这个故事讲给你身边的小朋友听。

3、摘抄三个你喜欢的句子，写写你喜欢的原因。