数学三年级上北师大版3第4节 里程表(一)课件（共21张ppt）

课件21张PPT。第3单元 加与减
第4节 里程表（一）
类比导入，激发兴趣1.第一层次：从尺子的“0”刻度开始量，铅笔的终点（笔尖）指向哪一刻度，铅笔就有多长。分别测量7 cm、9 cm和5 cm长的铅笔。量一量2.第二层次：从尺子中途刻度开始量，铅笔
的长度就是“铅笔的终点（笔尖）所指的长度”减去“尺子 ‘0’刻度到铅笔起点的长度”。如7-2=5（cm）,8-3=5（cm）,9-2=7（cm）。说一说下面是“北京-西安”沿线各大站的火车里程表。（1）北京到郑州有（ ）千米，北京到西安有（ ）千米。（2）保定到洛阳有多少千米?说一说（3）保定到郑州与石家庄到洛阳这两段铁路各长多少千米？哪段铁路长？长多少千米？（4）请你再提出一个数学问题，并试着解答。下面是“北京-西安”沿线各大站的火车里程表。汇报（1）北京到郑州有（ ）千米，北京到西安有（ ）千米。（2）813-146=667（千米）（3）保定到郑州：689-146=543（千米）
石家庄到洛阳：813-277=536（千米）
保定到郑州长，长543-536=7千米。
（4）如：郑州到西安有多少千米？68912001200-689=511（千米）探索交流，获得新知看一看，说一说（1）谁来说说从里程表中知道了什么数学信息？（2）你们能提出哪些数学问题呢？算一算277-146=131（千米）算一算689-146=543（千米）算一算 813表示北京到洛阳的里程，689表示北京到郑州的里程，两者相减表示郑州到洛阳的里程。试一试汇报（1）371 586 816 （2）990-371-215-230=174（米）（3）371+215=586 （米）
174+230=404 （米）
586-404=182 （米）
学校到博物馆路程长，长182米。小结我们应当注意什么问题？质疑这节课你有什么不明白的地方？提出来我们共同解决。巩固练习，拓展应用1.下面是“北京—乌鲁木齐”沿线各大站的火车里程表。（1）北京到洛阳有多远？
（2）从郑州到敦煌有多远？
（3）你还能提出什么问题？试解答。（1）北京到洛阳813千米（2）2943-689=2254（千米）（3）如:从兰州到乌鲁木齐有多远？ 3768-1876=1892（千米）汇报2.计算。
635+285 156+435+377 700-399+125635+285 = 920
156+435+377=968
700-399+125=426 总结收获，体验成功在今天这节课中的学习中你有哪些收获？