数学五年级上苏教版4小数加法和减法课件(共21张PPT)

课件21张PPT。第4单元 小数加法和减法1 小数加法和减法 学习目标2. 进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。1.经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。 3.培养分析问题、解决问题的能力。（1）4.75的计数单位是（ ),它有 （ ）个这样的单位。 （2）3.4里有（ ）个0.1，有（ ) 个0.01。 （3）4.75元=（ ）分 3.4元=（ ）分0.0147534340340475复习导入用竖式计算。 835+86 =
921 893 921 893968－75= 复习导入口算。＝0.8复习导入＝0.2＝3.4＝1.8说一说：从图中获取了哪些数学信息？ 情景导入1小明和小丽一共用了多少元？ 4.75＋3.4 探究新知方法一 ：

475 分 4.75元
+340 分 3.4元
815 分
8.15元
475个0.01 4.75 + 340个0.01 3.4
815个0.01

8.15方法二 ：方法三 ：探究新知4.75＋3.4 ＝8.15（元） 这两种解法哪一种是正确的？ 正确的错误的探究新知小丽和小芳一共用了多少元？ 答：小丽和小芳一共用了6.05元。 3.4＋2.65＝6.05 （元）相同数位对齐探究新知小明比小丽多用了多少元？ 答：小明比小丽多用了1.35元。 4.75－3.4＝1.35 （元）相同数位对齐探究新知 小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。 （1）相同点：都要把数位对齐，从低位算起。（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。探究新知用竖式计算。1 6.2 83 3.95.53.0 0典题精讲0.7＋0.31.6－0.40.65－0.254.5＋0.50.82－0.426＋3.4口算下面各题。＝1＝1.2＝9.4＝0.4＝0.4＝5典题精讲计算：21.8+4.24易错提醒错误解答计算：21.8+4.24易错提醒错误解答错解分析：没有掌握小数
加、减法的计算方法，计算
时没有把小数点对齐，也就
是相同数位没有对齐。计算：21.8+4.24易错提醒错误解答正确解答学以致用1.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（ ）。
2.比3.29多0.4的数是（ ）。
3.比5.35少1.3的数是（ ）。
4.三个数的和是132.5，第一个加数是24.5，第二个加数是12.5，第三个加数是（ ）。10.10.93.694.0595.5学以致用5.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。 （ ）
（2）小数的位数越多，小数就越大。 （ ）
（3）甲数是7.63，比乙数多1.62，乙数是6.32。 （ ）
（4）0.65-0.065=0 （ ）
（5）小数加减法和整数加减法意义相同。 （ ）
√×× ×√0.55＋1.55
1.55－0.55
1.55＋0.55＋2.15
=2.1（km）=1（km）=4.25（km）学以致用（1) 小东家和小华家相距多少千米？
（2）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米？
（3）小华从家到少年宫一共要走多少千米？
（4）你还能提出什么问题？课堂小结2.（ 1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点。
（2）计算结果能化简的要化简。1.相同数位对齐，从低位算起。