数学二年级上西师大版2角的初步认识练习题（含答案）

小学二年级数学（上）《角的初步认识》练习题
一、选择题
1、角的大小与边的关系是（ ）。
A、边越短角越小 B、边越长角与越小 C、角的大小与边的长短没有关系
2、一个角的两条边是（ ）。
A、线段 B、射线 C、直线
3、钝角与锐角比较（ ）。
A、锐角小 B、锐角大 C、无法 比较
4、下列说法中，正确的是（ ）。
A、一个角的两条边变长，角也做会变大。
B、一个角的两条边变短，角就会变小。
C、一个角的两条边变长了，角的大小不变。
5、3时整，时针和分针成（ ）。
A、一条直线 B、锐角 C、钝角 D、直角
6、红领巾有（ ）个锐角。
A、1 B、2 C、3
7、锐角比直角（ ）。
A、大 B、小 C、一样大
8、窗户、门上的角一般都是（ ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角
9、观察角的大小，要看（ ）。
A、所画的两边的长短 B、两边张开的大小 C、两边的粗细
10、一把三角尺上的三个角，其中最大的角是（ ）。
A、钝角 B、直角 C、锐角
二、填空。
1、一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越（ ）。（填“大”或“小”）
2、国旗上有（ ）个直角。
3、一个角的两边开口越大，这个角就越（ ）。（填“大”或“小”）
4、比直角小的角是（ ）。
5、数一数，下面各有几个角。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个。
6、我们用的三角板上有一个（ ）角，两个（ ）角，我们戴的红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。
7、一个锐角和一个直角可以拼成一个（ ）角。
8、锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。（ ）（判断）
9、正方形剪去一个角后，还剩3个角。（ ）判断。
10、在 中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
三、解答题
1、一条绳子对折一次后，又对折一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？
= （米）
口答：这根绳子原来长（ ）米。
2、下面哪些是角？是角的在（ ）里打“√”，不是角的打“×”。
3、在下面图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4 个直角。
4、在点图上画一个锐角，一个直角和一个钝角。
‘
四、作图。
以A点为顶点，画一个比直角大的角。
附参考答案
一、选择。C，B，A，C，D，B，B，B，B，B
二、填空。
1、大 ; 2、4； 3、大， 4、锐角， 5、5，2，4，6，3； 6、直角，锐角，钝角，锐角；
7、钝角， 8、√， 9、×； 10、9，4；
三、解答题。
1、8×4=32（米） 口答：这根绳子原来长32米。
2、√，√，×，√，√；
3、左：从上底一个顶点向对边作垂直线。 右：在上底除2 个顶点外任何一点向对边作垂直线。
4、画图略
四、作图。略