数学四年级上北师大版3.3神奇的计算工具课件（20张ppt）

课件20张PPT。第3单元 乘法
第3节 神奇的计算工具
一、创设情境，导入新课 猜谜语：
一个东西真奇怪，上面布满小方块，
用手一摁数出来，加减乘除算得快。你们真了不起，这么快就猜出来了。今天这节课，我们就来共同学习与计算器有关的知识。两千多年前，中国人用算筹计算。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com计算工具的演变过程。 一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。 1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。 计算工具的发明与不断进步无论对数学学科，还是对人类文明的发展都起着重要的作用。如今计算机的使用已经十分普遍，计算器在我们身边无处不在，与我们的生活密切相关。你们在什么地方见过计算器？开机关机清除关于计算器，你还知道些什么？二、活动探究，获取新知 假如你是一位计算器推销员，你打算怎样介绍你手中的这款计算器呢？活动：
在小组内互相介绍计算器，从计算器的面板、显示器、键盘和功能等方面进行介绍。 常见的功能键的名称和作用：开机关机清除运算符号键数字键计算过程：
先输入 ，再输入 ，接着输入 ，再输入 ，显示屏上出现的数就是计算结果。
如果输错了，可以按 键清除。 CE×4=25100尝试用计算器计算25×4。 活动：同桌之间互相出几道计算题，然后两人一起用计算器算一算。在用计算器计算时你有什么感受？遇到了什么问题？小游戏。
用计算器算一算：计算结果仍是这个自然数。你有什么发现？假设所选自然数为A，为什么结果仍是原来的这个数？ [(A×878-765)×2+2000-470]÷1756
=(A×878×2-765×2+2000-470) ÷1756
=(A×1756-1530+2000-470) ÷1756
=(A×1756) ÷1756
=A。 括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。35~3855、56、57三、课堂活动，巩固应用比一比，谁的积大？
用1，2，3，4，5这5个数字，任意组成一个三位数和一个两位数，用计算器求出它们的积，谁的积大谁获胜。四、全课总结 今天学习了什么？还有什么疑问？你还想知道什么？谢谢大家！
再见！