人教版高中生物必修一第一章《走近细胞》单元检测题（解析版）

《走近细胞》单元检测题
一、单选题
1.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是(　　)
A． 水母 B． 心肌细胞 C． 大肠杆菌 D． 卵细胞
2.下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是(　　)
A． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C． 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D． 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
3.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　　)
A． 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B． 地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物
C． 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D． 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
4.在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的是(　　)
A． 目镜(15×)和物镜(45×)
B． 目镜(15×)和物镜(10×)
C． 目镜(5×)和物镜(10×)
D． 目镜(5×)和物镜(45×)
5.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是(　　)


A． 是真核生物 B． 含有叶绿体 C． 是自养生物 D． 有核膜
6.关于生命系统的叙述，错误的是(　　)
A． 生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈
B． 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C． 生命系统各个层次是相对独立的
D． 生物的生活环境也是生命系统的一部分
7.下列组合在生命系统结构层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　)
①一个池塘中的全部生物　②一片草地上的全部昆虫　③某水库中的全部鲫鱼　④一片森林
A． ①②④ B． ③①④ C． ①②③ D． ②③④
8.下列四组生物中，都属于真核生物的是(　　)
A． 噬菌体和根霉 B． 细菌和草履虫
C． 蓝藻和酵母菌 D． 衣藻和变形虫
9.若左图是在10×(目镜)和10×(物镜)下看到的视野，在目镜不变时右图视野所用物镜是(　　)

A． 20× B． 40× C． 60× D． 80×
10.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果得到下列四个图形：物镜镜头与标本最远时观察到的图像和视野中最暗的图像分别是(　　)


A． ④③ B． ①③ C． ②③ D． ②④
11.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是(　　)
①池塘中的一个衣藻　②池塘中的所有生物　③池塘中的所有衣藻　④池塘
A． 个体、种群、群落、生态系统
B． 个体、群落、种群、生态系统
C． 细胞、种群、群落、生态系统
D． 细胞、种群、个体、生态系统
12.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次(　　)

A． 细胞 B． 器官 C． 种群 D． 生态系统
13.细胞学说的建立过程(顺序)为(　　)
①显微镜下的重大发现　②从人体的解剖和观察入手　③理论思维和科学实验的结合　④细胞学说在修正中前进
A． ②①③④ B． ①②③④ C． ④①②③ D． ③②①④
14.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是(　　)

A． 真核生物、动物、植物、真菌
B． 生物、真核生物、原核生物、原生动物
C． 系统、生命系统、生态系统、群落
D． 原核生物、细菌、蓝藻、病毒
15.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有(　　)
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
②草履虫会逃避有害刺激
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
⑤SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
A． 一项 B． 两项 C． 三项 D． 四项
16.图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(　　)

A． 答案A B． 答案B C． 答案C D． 答案D
17.下列有关真核细胞和原核细胞的叙述中，错误的是(　　)
A． 二者都含有核糖体
B． 二者最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核
C． 二者都有染色体
D． 二者都有DNA
18.与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是(　　)
A． 没有DNA B． 没有细胞质 C． 没有细胞膜 D． 没有核膜包裹的细胞核
19.“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是(　　)
A． 各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成
B． 多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的
C． 病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成
D． 病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动
20.下列关于生命系统的叙述，错误的是(　　)
A． 生命系统的各个层次是相互联系的
B． 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C． 生命系统的各个层次是密切联系的
D． 生物的生活环境也是生命系统的一部分
二、综合题
21.某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。
(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的__________水平。
(2)此实验的实验结论是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)生命系统中最大的结构层次是____________，最小的结构层次是________。
22.据图回答下列问题：

(1)(多选)乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物(　　)
A．一定是自养型生物
B．有细胞核，可能是单细胞动物
C．一定不是原核细胞
D．有细胞壁是植物
(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的统一性表现在____________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)甲、乙两细胞的差异性主要表现在甲无________、________，而乙有。
23.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
(1)在低倍镜下寻找到需要观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把__________________________移到____________。
②________________________________________________________________________。
③___________________________________________________________________至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。

(3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物很可能在(　　)
A．物镜上 B．目镜上
C．装片上 D．反光镜上
(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为__________。
(5)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？
________________________________________________________________________。
24.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________。
①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲________，乙________，丙________。
A．杨树　 B．山羊　 C．蘑菇　 D．蓝藻
②细菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
这说明细胞的________性。

25.下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题：

(1)图中表示的细胞有可能是人的口腔上皮细胞吗？____________，理由是____________________________。
(2)调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向________方移动；调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节__________________。
(3)用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为________。
A．长度、宽度均放大400倍
B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大40倍
D．标本的体积放大400倍
(4)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少？________。



答案解析
1.【答案】C
【解析】大肠杆菌属于细菌，单细胞生物。
2.【答案】A
【解析】对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序。在A、B、C、D四个选项中，只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列紊乱。
3.【答案】D
【解析】不同生物的细胞结构是不同的，其功能也不相同。不同生物的每一种细胞或同一生物的不同细胞，都具有不同的结构和功能。
4.【答案】B
【解析】目镜越短，放大倍数越大，反之则小；物镜越短，放大倍数越小，反之则大。
5.【答案】C
【解析】发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜是高等植物，属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自养生物。
6.【答案】A
【解析】生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体。如果研究生命系统的生物圈或生态系统，不但要研究各种生物，还要研究各种生物需要的环境条件，所以它们也是生命系统的一部分。
7.【答案】B
【解析】群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和，一个池塘中的全部生物就是一个群落；种群是指在一定区域内同种生物的所有个体，某水库中的全部鲫鱼是一个种群；生态系统是指在一定的自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体，包括该区域内的全部生物及其生活的无机环境，一片森林构成生态系统。
8.【答案】D
【解析】原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成，噬菌体没有细胞结构，细菌和蓝藻是原核生物，根霉、草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫是真核生物，故选D。
9.【答案】B
【解析】显微镜的放大倍数指长度和宽度都放大相应倍数；由题意可知，10×10下可以看到64个，在目镜不变的情况下，改变物镜，此时只看到4个，说明面积放大了64/4＝16倍，即边长扩大了4倍。
10.【答案】A
【解析】物镜镜头与标本的距离和放大倍数成反比，放大倍数越小，距离越远；视野的亮度和放大倍数成反比，放大倍数越大，视野越暗。
11.【答案】B
【解析】池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个个体。
12.【答案】A
【解析】题干信息中强调了一个乳酸菌，乳酸菌属于单细胞生物，所以乳酸菌既属于细胞层次，也属于个体层次。
13.【答案】A
【解析】细胞学说的建立过程为：②从人体的解剖和观察入手；①显微镜下的重大发现；③理论思维和科学实验的结合；④细胞学说在修正中前进。A项正确。
14.【答案】B
【解析】由图可知a包含b、c、d，b包含d，b和c之间是并列关系，B项符合。真菌不是动物，A项错误；系统、生命系统、生态系统、群落四者属于包含关系，前者包含后者，C项错误；病毒是非细胞结构生物不属于细菌，D项错误。
15.【答案】B
【解析】病毒没有细胞结构，细胞不是病毒结构和功能的基本单位；SARS病毒具有繁殖等生命特征。
16.【答案】D
【解析】H7N9没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物；酵母菌、原生动物是真核生物；原核、真核生物都具有细胞结构。
17.【答案】C
【解析】真核细胞内有染色体，而原核细胞内没有染色体。
18.【答案】D
【解析】真核细胞与原核细胞最根本的区别在于有无核膜包被的细胞核，所以D正确。
19.【答案】D
【解析】病毒离开宿主细胞不能生存，脱离细胞的病毒不能进行生命活动。
20.【答案】B
【解析】单细胞生物没有组织这一生命系统结构层次；生态系统是由群落和环境组成的，所以生物的生活环境也是生命系统的一部分。
21.【答案】(1)细胞
(2)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位
(3)生物圈　细胞
【解析】(1)该实验研究的是叶肉细胞，故研究内容属于细胞水平。
(2)由题中信息可知，两组的变量为细胞结构是否完整，具有完整细胞结构的能够进行光合作用，而细胞结构不完整的不能进行光合作用，由此可得出该实验的结论为完整的细胞是进行生命活动的基本单位。
(3)生命系统中最大的结构层次为生物圈，最小的结构层次为细胞。
22.【答案】(1)BC　(2)甲　乙　甲没有以核膜为界限的细胞核，而乙有　(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子　(4)核膜　染色体
【解析】(1)乙细胞有以核膜为界限的细胞核，没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。(2)甲图是细菌细胞的结构图，与乙图相比，甲图没有以核膜为界限的细胞核，是原核细胞。(3)甲、乙的统一性表现在：均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质。(4)它们的差异性主要表现在：甲没有核膜，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子。
23.【答案】(1)①要放大观察的物像　视野中央　②转动转换器换上高倍镜　③调节细准焦螺旋　(2)40×
(3)B　(4)逆时针　(5)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度
【解析】
24.【答案】(1)①②③④⑤⑦⑨　(2)①A　B　D　②细菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核　差异
【解析】(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵均属于真核生物，真核生物和原核生物都具有细胞结构，而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。
(2)洋葱是高等植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。细菌的细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比，充分显示出了细胞间的差异性。
25.【答案】(1)不可能　图中细胞有细胞壁　(2)右上　细准焦螺旋　(3)A　(4)A
【解析】显微镜成的是倒立的像，所以要将物像移至视野的中央，玻片标本移动的方向与物像的移动方向相反；显微镜的放大倍数是指物体的长度和宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数；图A物镜离载玻片最近，放大倍数最大，视野能看到的细胞数目最少。