部编版九年级历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国课件（30张ppt）

(共30张PPT)
罗马发展时间线索
罗马城
罗马
共和国
罗马称霸
地中海
罗马
帝国
帝国
分裂
西罗马帝国灭亡
（前1000年）
（前509年）
（前2世纪）
（476年）
（395年）
（前27年）
欧亚非
帝国
（2世纪）
温故知新
世界古代史分为上古史和中古史两个部分。上古史自人类文明诞生时开始至476年最后一个奴隶制大帝国西罗马帝国的灭亡为止。中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。（中国在战国时期前475年封建制度的形成）
世界古代史的划分：
法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知道这三个国家的由来吗？
1世纪时，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1、时间地点：
一、基督教的兴起
1、时间地点：
一、基督教的兴起
公元1世纪巴勒斯坦
2、基督教兴起的原因：
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
一、基督教的兴起
3、基督教的创始人：耶稣
4世纪末，基督教被定为国教。
一、基督教的兴起
他是上帝的独生子，母亲叫玛利亚；他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉死在十字架上；死后第三天复活，显现于诸位门徒，复活第40天后升天；还会于世界末日再度降临人间，拯救人类，审判世界。被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难，受难日为星期五，最后的晚餐连耶稣有13人，所以在西方，13是人们忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶日。
圣母玛利亚怀抱圣子耶稣
1.建国
二、法兰克王国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
481年，日耳曼人克洛维建立法兰克王国。
2.巩固统治措施
为了巩固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
二、法兰克王国
二、法兰克王国
4.扩张
克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
1.原因
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君必须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
三、封君与封臣
2.权利与义务
封臣对封君要忠诚，无偿为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人生和财产安全，为封臣提供保护。封君和封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义
三、封君与封臣
农奴、自由农民和城镇平民
小封建主
大封建主
帝 王
西欧封建等级示意图
给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
效忠和提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
封建“金字塔”
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
采邑制建立起封者和受封者之间的从属关系。逐层分封的结果，形成以国王或皇帝为首，贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度，等级越低，人数越多。小封建主从大封建主接受封地，要履行隆重的“敕封式”，他要跪在领主膝下，把握着的双手放在领主手掌中，宣誓：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”然后，领主将一面旗帜，一根木杖，一张契据授给这个附庸。
相 关 史 事
四、查理曼帝国
2.扩张
查理四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家。
1.继位
8世纪，查理成为法兰克王国国王。
3.称帝
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治下的法兰克王国史称“查理曼帝国”。
四、查理曼帝国
4.分裂
814年，查理曼去世，843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。三个王国彼此间不存在隶属关系。
四、查理曼帝国
法
兰
西
意大利
德
意
志
公元1世纪巴勒斯坦
基督教的兴起：
8世纪前期法兰克王国（查理·马特）对土地的分封形式进行了改革
封君与封臣：
800年查理曼帝国，843年查理曼帝国分裂。
查理曼帝国：
克洛维　481年　皈依了基督教
法兰克王国：
本课小结
1.我的附庸的附庸，不是我的附庸。
你如何理解这句话？
每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
课后活动
3.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（ ）
A .英、法、德 B .德、意、英
C .法、德、意 D .德、意、俄
2.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（　　）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
课后练习
C
C
4.基督教产生于（ 　　）
A．两河流域　　 B．印度河流域　　
C．巴勒斯坦地区　　 D．小亚细亚地区
5.基督教合法地位确立的标志是（ ）
A.被定为罗马国教
B.罗马教皇颁布“米兰敕令”
C.罗马帝国陷入危机
D.教会与王权达成妥协
C
B
6．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最大的是（ ）
A.亚历山大帝国 B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
B
7．法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是（ ）
A．将土地有条件的分封给贵族
B．创立基督教赢得人心
C．将罗马附近的地区送给教皇
D．领导琅城市民争取城市自治
A
8. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话适应于（ ）
A.亚洲　 　B.美洲　 　C.西欧　　 D.非洲
C
9．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）
　A.奴隶主民主制度 B.共和制
　C.西欧封建等级制度 D.联邦制
C