数学二年级上西师大版2角的初步认识练习题（含答案）

小学二年级数学（上）《角的初步认识》练习题
一、哪些是角在（ ）里画“√”，哪些不是角在（ ）里画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、画一个角并标出各部分名称。
三、你用你所学的方法方法能看出这两个角的大小吗？

① （ ） ②
四、数出下面图形中角的个数 ，在（ ）里填出来。
（1） （2）
（ ）个角 （ ）个角
五、判断。
1、三角板中最大的角就是直角。（ ）
2、角的两边越长，这两个角就越大。（ ）
3、用纸折角，折出角的大小，与这张纸的大小无关。（ ）
4、老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大。 （ ）
5、一张正方形的纸，用剪刀剪出一个角以后，还有3个角。 （ ）
6、一个正方形里的直角数和一个长方形里的直角数是相同的。 （ ）
六、作图
1、画一个图形。（图形里含有1个直角和2个小于直角的角。

2、画一个图形（有4个直角）。
3、画两个角，一个角小于直角，一个角大于直角。
七、填空。
1、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2、一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
3、一个长方形有（ ）个角，有（ ）角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。
5、一条红领巾有（ ）个角，一面国旗有（ ）个角。
6、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。
7、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。
8、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
9、角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。
10、比直角大的角叫（ ），比直角小的角叫（ ）。
八、按要求填序号。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥
上面图形或（ ）不是角，（ ）是角，（ ）是直角。
九、下面图形中各有多少个角。

（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
十、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。想一想它们哪些有角？有多少个角？
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角。
附参考答案
一、辨析角。√，×，×，√；
二、略。
三、①=②
四、（1）3个角，（2）4个角。
五、判断。√，×，√，×，×，√
六、作图。1、画一个直角三角形， 2、画一个长方形或正方形。3、画一个锐角，一个钝角。
七、填空。
1、1个，2条边； 2、3，1； 3、4，4； 4、左右； 5、3，4； 6、4，8； 7、3，直角；
8、1，2； 9、边的长短，两边张开的大小； 10、钝角，锐角；
八、填序号。①不是角，②，③，④，⑤，⑥是角，④，⑤是直角；
九、数角。3个角，5个角，4个角，6个角。
十、数角。0个角，24个角，24个角。