9.5 机械效率

课件31张PPT。1.图2所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。2.如图10所示，物体A以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为2N，物体A受到的摩擦力为_________N,2S内拉力F所做的功W=_________J,拉力F做功的功率为_________W.3.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率 乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。 4.如图，AB、AC、AD为三个光滑斜面，其中AD为曲面，小球M从A 点 分别沿三个面自由滑下，撞击放在B、C、D三点完全相同的物块上，物块在撞击力的作用下移动相同的距离停下，则(?)A. 小球M对三物块做功一样多??
B. 小球M对B点物块做功多
C. 小球M对C点物块做功多????
D. 小球M对D点物块做功多5.关于机械的功率和机械效率，下列说法正确的是:
Ａ.机械的功率越小，表示机械做功越快;
Ｂ.机械的功率越小，表示机械做功越慢;
Ｃ.机械的机械效率越高，表示做的有用功越多;
Ｄ.机械的机械效率越高，表示有用功在总功中所占比例越多.6.用滑轮组匀速提升重1200N的物体，作用在绳子自由端的拉力为400N，拉力做功8000J，滑轮组的机械效率为75%，不计绳重和摩擦。求：
（1）重物上升的高度；
（2）如果用该滑轮组匀速提升重3600N的重物，作用在绳子自由端的拉力多大？ 7.图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其
滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为
6000N的物体匀速吊起．若在1min内，货物
从地面被提升到6m高处，求：
（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）要提高滑轮组的机械效率，可采用哪些方法？
（答出2种方法即可） 解：（1）W有＝Gh＝6000N×6m＝3.6×104J
P有＝W／t＝3.6×104J／60s＝600w
（2）W总＝FS＝F4h＝2000N×4×6m＝4.8×104J
η＝W有／W总＝3.6×104J／4.8×104J＝75%
（3）减小动滑轮、绳重、减小摩擦等 8.如图所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=____J，W有用=____J，η=_____，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重G动= ___N.
9.有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%，那么下列说法 中正确的是( )
A.甲机器一定比乙机器省力
B.甲机器的功率一定比乙机器大
C.甲机器的有用功一定比乙机器多
D.以上说法都不对
10.提高滑轮组的机械效率，下列措施正确的是( )
A.多用几个动滑轮，减小拉力
B.增加钩码个数，增大拉力
C.减小提升的高度，减小做功
D.上述措施都可行
11.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推 力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别是W甲 、W乙则( )
A. W甲＞W乙 B. W甲＜W乙
C. W甲=W乙 D.条件不定，无法比较
12.下列说法中正确的是( )
A.使用机械的目的都是为了提高机械效率
B.功的原理只适用于理想机械
C.使用机械的目的都是为了省力
D.任何机械的机械效率都小于1
课时训练13..在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到如下数据，见表格 ①所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为__和___.
②第1次，第2次实验的机械效率的大小分别是η1=______，η2
=____.
③两次实验机械效率不同的原因是_________________
________________________
④操作中应注意：弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩
码做________运动.1165.3% 72% 额外功基本相同， 有用功却不同. 匀速直线14.如图所示，用滑轮组在20 s内把重600 N的物体匀速提高2 m的过程中，拉力F 做功为1440 J，求：①滑轮组的有用功及机械效率②拉力F的大小及拉力F的效率 .【答案】①1200 J，83.3%②240 N，72 W
15.如图中，____图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。因为这样可增大______从而省力。16.小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有? （????? ）
A. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力
B. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
C. 匀速拉动木块的过程中,木块的机械能是不变的
D. 匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的17.一个改进后的滑轮组提高了机械效率，用它来把同一重物匀速提升同样高度，改进后与改进前比较（???? ）
A．做的有用功减少了
B．总功不变，有用功增加
C．总功不变，额外功减少了
D．有用功不变，总功减少 18.如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是
A.若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高
B.若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高
C.若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同
D.若G1＜G2，则F1＜F2
，乙的机械效率高19.下列有关机械效率的说法中，正确的是
A.机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高
B.机械做的有用功越多，机械效率越高
C.机械效率越高越省力
D.机械的功率越大，机械效率越高 20.两台机械，甲机械效率为80％，乙机械效率为60％，下列说法正确的是………(??? )
A．甲机械一定比乙机械省力?????????????
B．乙机械一定比甲机械省力
C．甲机械做的有用功一定比乙机械的多???
D．有用功相同时，乙机械所做的总功多 21.一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：(g取10N／kg)(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m2，求货物对地面的压强．(2)提升时绳子自由端的速度．
(3)拉力F的功率．
(4)此滑轮组的机械效率 22.一人用如图所示．的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦．求1）滑轮组的机械效率.2）如果人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛？23.用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m，所用拉力为400N，摩擦不计。求：1）动滑轮有多重。2）滑轮组机械效率是多大。（3）若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的机械效率是多大？24.用水桶从井中提水时，对桶做的是________功，对水做的是________功；如果不慎把桶掉到井里了，从井中把桶捞上来时，对桶做的是________功，对水做的是________功。 25.图16为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N.1）实验时要竖直向上?????? 拉动弹簧测力计，2）由图可知拉力大小为?????? ?N， 3）若钩码上升的高度为0.1m，所做的有用功是???????? ?J. 4）该滑轮组的机械效率为 ???????.（百分数表示，保留一位小数）26.实验：设计一个测定滑轮组（由两个定滑轮和两个动滑轮组成）机械效率的实验，要求：（1）在图中，给滑轮组绕线；（2）设计一个测量结果记录表；（3）写出滑轮组机械效率的表达式27.如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（ ）
A、W1 = W2，η1=η2
B、W1 = W2，η1<η2
C、W1 < W2，η1>η2
D、W1 > W2，η1>η228.小红将掉在地上的的物理课本捡回桌面，她所做的功最接近( )
A、0.03J
B、0.3J
C、3J
D、30J29.在2006年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm，设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( )
A、5W 　　 B、50W
C、500W 　 D、5000W30.一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用如图的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104?N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80％。求：（1）拉力F做的总功；（2）有用功为多大？31.如图，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40秒内物体移动了8米，接力F做的功为1280焦。求：①拉力F的大小及拉力的功率②若动滑轮的重
为12牛（不计绳重及摩
擦）计算滑轮组的机
械效率