教科版五年级上册科学 1.6做一个生态瓶 课件（15ppt）

课件15张PPT。做一个生态瓶学习目标:了解生物在一定区域内相互影响﹑相互依存,会形成一个生态群落.
根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察.
认识到相互听取意见﹑共同协作﹑管理和观察的必要性.
水草﹑藻类浮游生物草食性鱼类肉食性鱼类田螺动物的粪便也给植物提供了充足的养料.杂食性鱼类像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统．
一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落．让我们来做一个生态瓶吧!思考:你们准备让哪些生物来生活？
什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？
如果要有动物，那它们的食物来源是什么？
除了加生物外，还需要其他一些东西吗？
生物放入的顺序需要考虑吗？材料：　　　　　　　　　　　　为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？步骤：先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）
装入半瓶自然水域的水．
往瓶里种上自己准备的水草．
再放入小动物．
把本组成员的名字做才标签帖在生态瓶的外面．让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？别忘了填写观察记录呀！
6、做一个生态瓶什么叫生态系统？
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统