课件14张PPT。
第七组
21 老人与海鸥 一、读拼音,写汉字。塑 谱 营 歇 抑 挫 二、为下列词语中的多音字选择正确的读音。
应该( ) 答应( ) 应付( )
应用( ) 应当( ) 应敌( )
蒲扇( ) 电扇( ) 扇子( )
扇风( ) 扇动( ) 扇翅膀( )yīnɡyìnɡyìnɡyīnɡyìnɡyìnɡshàn shānshàn shānshàn shān三、下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
B.我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
C.海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。C四、缩写下列句子。
1.松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶。
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2.灿烂的阳光普照着水乡。
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3.天空撒满了快活地眨着眼的星星。
________________________小花招来小蝴蝶。阳光普照着水乡。天空撒满了星星。五、课文回顾。
没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空(kōng kòng)地。√√ 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
1.用“√”选择文中括号内正确的字或读音。
2.安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用绿色画出来。
√3.文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用蓝色画出来。
4.从画蓝色的句子中,你体会到了什么?
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5.文段中出现了两处省略号,它们的用法是( )
A.表示列举的省略。
B.表示话未说完。
C.表示语意未尽。海鸥对老人的不舍与留恋。C 六、课文链接。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我在滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
我并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(huì,鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。1. 文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?
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2. 春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?
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①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文的中心和情感基调。因为父亲在没有风的状态下看到了树叶在动;闻到了鸟味。3. 文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?
________________________________________________________________________以这句话来结尾体现了“我”庆幸的心情,因为父亲熟悉鸟的习性而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。七、课堂随笔。
读完《老人与海鸥》这篇文章,我们都对文中的老人产生深深的敬意。我们无限感慨他对海鸥倾尽全力的帮助,我们无限感慨。假若你是那些海鸥里的其中一只,你想对老人说些什么?略