课件18张PPT。R·二年级上册第4课时 9的乘法口诀3.积极参与合作学习,感受数学与生活的密切联系,树立学好数学的信心。【学习目标】1.掌握9的乘法口诀,会用9的乘法口诀求积。2.经历编制9的乘法口诀的过程。【学习重、难点】1.编制9的乘法口诀,理解9的乘法口诀的含义,熟记9的乘法口诀。2.初步探求9的乘法口诀的规律。一、引入新课9个看,1个九连环由几个铁环组成?2个、3个、4个呢?这节课我们一起学习9的乘法口诀。二、探究新知每一艘船上有多少人呢?9人仔细观察,填一填下面的空格。27364554637281一九得( )9×1= 9二九( )三九( )四九( )五九( )六九( )七九( )9×2=9×3=9×4=9×5=9×6=1×9= 92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=7×9=一起来探索9的乘法口诀表吧!九1818十八2727二十七3636三十六4545四十五545463五十四六十三八九( )七十二9×7=638×9=72九九( )八十一9×9=819×8=72谁能不看着黑板背一背9的乘法口诀?同学们看看下面这幅图表示的是哪一句乘法口诀呢?怎样列式表示?3×9=27 9×3=27三九二十七现在你知道2个九连环上有多少个铁环了吗?三九二十七,有27个!四九三十六,有36个!三、巩固提升 2×9 = 6×9 =
7×9 = 9×9 =
9×8 = 9×3 =
9×5 = 9×4 =18546381722745362.看口诀写算式。三九二十七八九七十二39279327897298723.看图列式计算。3×9 = 27(根)4.游乐场9×6 = 54(元)(1)6个小朋友玩过山车,一共要花多少钱?4.游乐场9个小朋友坐碰碰车,一共要花多少钱?
9×5= 45(元)(2)你还能提出其它用乘法解决的问题吗?四、课堂小结9的乘法口诀一九得( )9×1= 9二九( )三九( )四九( )五九( )六九( )七九( )9×2=9×3=9×4=9×5=9×6=1×9= 92×9=3×9=4×9=5×9=6×9=7×9=九1818十八2727二十七3636三十六4545四十五545463五十四六十三八九( )七十二9×7=638×9=72九九( )八十一9×9=819×8=72五、课后作业1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思 本节课我在教学9的乘法口诀时,对教材内容方面做了一些调整,原因是龙舟赛有些同学不是很熟知,我做了改动后更符合学生的年龄特点,在吸引学生注意力的同时,还能有效地激发学生学习的积极性。在本节课中,我引导学生积极探索,放手让学生自己找规律,真正落实了学生的主体地位,让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。课堂中,学生发言积极,思维活跃,学习氛围高涨,变死记硬背为灵活记忆。