数学六年级上北师大版统计图的选择课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。第5单元 数据处理
第2节 统计图的选择一、复习旧知，导入新课你能从这幅统计图中读出什么信息？你能从这幅统计图中读出什么信息？你能从这幅统计图中读出什么信息？ （1）哪一年的小学生在校人数最多？哪一年的小学生在校人数最少？你是如何比较出来的？
2015年最多2010年最少 （2）从2012年至2015年，该厂年度产值是呈怎样的变化趋势？你是如何看出来的？
上升趋势 （3）某厂一年的销售额中，哪个季度的销售额所占的百分比最大？
第一季度小结：
不同的统计图，有着不同的作用。那么，条形统计图、折线统计图和扇形统计图各具有怎样的特点和作用呢？
我们该如何选择合适的统计图来说明问题呢？二、研究新知下面是我国第24~30届奥运会获奖情况统计表。（1）我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况是怎样的？下面是我国第24~30届奥运会获奖情况统计表。（2）我国在第24~30届奥运会获得的金牌数分别是多少？下面是我国第24~30届奥运会获奖情况统计表。（3）在第29届奥运会上，我国奖牌的分布情况是怎样的？请看下列统计图，思考问题。（1）从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况？折线统计图请看下列统计图，思考问题。（2）从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？条形统计图条形图更能直观、明显地表示出数量的多少。请看下列统计图，思考问题。（3）哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？扇形统计图请看下列统计图，思考问题。 每幅图分别反映的是哪方面的信息？ 从每幅图上你还能得到哪些信息？ 条形统计图、折线统计图和扇形统计图各自有什么特点？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？三、巩固应用1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？2.下面是六年级学生家庭拥有电脑情况统计表。
讨论：
如果要将表中数据制成统计图，各选哪种统计图比较合适？折线统计图条形统计图 3.第29届北京奥运会参加的国家已达205个。这些国家就像奥运五环一样分布在五大洲。
应选择什么统计图来表示这些国家在五大洲的分布情况？扇形统计图4.实践活动作业。
收集报纸、杂志等媒体中的统计图，与同伴交流你获得的信息和感受，你认为这些图能直观地表示数据吗？四、课堂总结今天你学到了什么？有什么收获？谢谢大家！
再见！