2018高中物理专题4.5牛顿第三定律同步课件新人教版必修1:37张PPT

课件37张PPT。第四章 牛顿运动定律学习目标
1、知道作用力与反作用力的概念 .
2、理解、掌握牛顿第三定律.
3、区分平衡力跟作用力与反作用力. 做一做看一看观察和实验表明 力是物体对物体的相互作用. 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体.
1、两个物体之间的作用总是相互的.
2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力.作用力反作用力1.概念：
通常把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力.作用力反作用力一、作用力与反作用力【牢记】：相互作用的一对力，任选其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力. 取决于研究对象的选择.1. 人所受重力的反作用力？人吸引地球的力2.手给桌面的压力的反作用力？桌面给手的支持力想一想　　相互作用的这两个力之间有什么关系呢？实验演示①大小关系：作用力和反作用力大小相等
②方向关系：方向相反，在同一条直线上
③作用点：分别作用在两个物体上实验表明二、牛顿第三定律1.内容：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上. F ＝ - F ′2、理解之①.“总是”强调对于任何物体，在任何条件下，作用力与反作用力的关系都成立.
即不管物体大小、形状如何；不管物体的运动状态如何.②．四个性质A.异体性：分别作用在两个不同的物体上，
各自产生作用效果，不会抵消
B.相互性：总是相互的，成对出现的
C.同时性：同时产生、同时变化、同时消失
D.同性质：都是同一性质的力，既可是接触
力，也可以是非接触力.同大、同线、同性、同时；异向、异体做一做用传感器探究作用力与反作用力的关系 1、左边两图反映了什么？
2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？
3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？ 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力（施力和受力物体）.练习比较大小相等，方向相反，作用在同一直线上作用在两个相互作用的物体上不一定同时产生，消失一定同性质效果不能相互抵消作用在同一个物体上一定同时产生，同时消失不一定同性质效果相互抵消作用力与反作用力与一对平衡力的比较1、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小．典例探究证明：地面对物体的支持力Ｆ与物体受到的重力Ｇ是平衡力，故有：
　　　　F=G
　　地面对物体的支持力Ｆ与物体对地面的压力Ｆ`是作用力与反作用力，故有：F = F`
故：F `= G2. 证明静止在水平面上的物体对地面的压力的大小等于物体重力. 牛顿第三定律在生活和生产实际中有哪些应用呢？生活实例车轮受到地面施加的力地面受到的车施加的力自行车和汽车是怎么样向前运动的？思考与讨论1　　马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力相等，但为什么车能前进？这和牛顿第三定律矛盾吗？思考与讨论2分析：因为F与F’是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力f.解释思考与讨论3分析：A、B两队进行拔河比赛，因为绳子的质量不计，所以绳子的拉力处处相等。
由于牛顿第三定律可知，A拉绳和绳拉人的力相等，B拉绳和绳拉人的力相等，也就是A队拉绳的力和B队拉绳的力相等。
当A队受到地面的最大静摩擦力小于绳子的拉力，A队向沿绳方向运动，即向B队运动。对于B队来说，是由于地面对B队的静摩擦力还没有达到最大值，故B队不动可以收绳子，使A队向着B队方向移动，故B队胜利而A队负。鸡蛋碰石头，鸡蛋破，而石头不碎.问：石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力吗？分析：F与F是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上. 鸡蛋破是因为鸡蛋不能承受F的作用；石头不破是因为石头能承受F的作用力思考与讨论4人跳起时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？思考与讨论5解析：地面对人的支持力FN与人对地面的压力FN’是一对作用力与反作用力。它们大小相等、方向相反。
人起跳时，受重力G、支持力FN的作用，方向如图所示。起跳瞬间，人具有向上的加速度。
依牛顿第二定律F合=ma有：
F合=FN-G>0，即FN>G
所以人能向上跳起。由于FN等于人对地面的压力，所以人对地面的压力大于人所受的重力。1.作用力和反作用力
2.探究作用力和反作用力的关系
3.相互作用力与平衡力的关系
4.牛顿第三定律及其应用课堂小结3.把一个物体挂在弹簧秤上并保持静止，试证明物体对弹簧秤的拉力的大小等于物体的重力。证明：
∵ F1 与G是一对平衡力
∴ F1＝G
∵ F1 与F2 是一对相互作用力
∴ F1＝F2
∴ F2＝G等大、反向、共线异物、同时、同性施力：桌子
受力：书本施力：地球
受力：书本施力：书本
受力：桌子大小相等，方向相反，作用在同一直线上作用在两个相互作用的物体上不一定同时产生,消失一定同性质效果不能相互抵消作用在同一个物体上一定同时产生,同时消失不一定同性质效果相互抵消 如图，画出物体的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力（施力和受力物体）.练习比较施力：桌子
受力：书本施力：地球
受力：书本施力：书本
受力：桌子