12. 古代诗歌三首《浪淘沙》课件(共37张PPT)

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名称 12. 古代诗歌三首《浪淘沙》课件(共37张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2018-09-18 11:34:42

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文档简介

导入新课
同学们,黄河——中华民族的发源地。古往今来,无数诗人为她放声歌唱,今天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌——《浪淘沙》。

浪淘沙



刘禹锡
1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。?
2、能借助注释,结合图画、展开想象,理解诗句的意思,感受黄河磅礴的气势和丰富的想象,体会作者表达的思想感情。
学习目标:
重、难点:?
根据新课标“诵读古代诗词在多形式的诵读中,感受古诗的韵律美,意境美。

浪淘沙

浪淘:波浪淘洗。


“浪淘沙”本来是民间在黄河边歌咏淘金人劳动情景的民歌,后变为士大夫咏怀托志的心声。再后来,“浪淘沙”成为词牌名。

刘禹锡
唐朝晚期著名诗人,文学家,哲学家。
他的诗风颇具独特性。极富艺术张力和雄直气势。白居易称他为“诗豪”。
代表作《陋室铭》、《乌衣巷》。他作《浪淘沙》九首,本课是第一首。
黄河——伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂文化的发源地,古往今来多少诗人为它吟诵。

1、白日依山尽,黄河入海流。
——(唐)王之涣《登鹳雀楼》
2、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——(唐)王之涣《凉州词》
3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——(唐)李白《 将进酒》 4、 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
——(唐) 陆游
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡



九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡

浪淘沙
九曲黄河万里沙

浪淘风簸自天涯

如今直上银河去

同到牵牛织女家
九曲:自古相传黄河有九道弯。形容 弯弯曲曲的地方很多。万里沙:形容沙很多。
簸:上下颠动。本诗中指掀翻,形容浪大。
天涯:天边。如今:现在。
直上银河:古代传说黄河与天上的银河相通。
牵牛织女:银河系的两个星座名。








万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡

读准字音,读出停顿,读出重音,读出韵味。
自学指导:(5分钟)
听读这首诗,思考:
1、这首诗描写了黄河什么特点?你眼前仿佛看到了什么画面?你是通过诗中哪些字词想象到的?表达了作者怎样的精神?
2、后两句引入牛郎织女的故事,有什么作用?寄托了作者怎样的憧憬?你的根据是什么?
要求:
1、先朗读,再圈点勾画, 思考、交流,由组长执笔敲定答案。
2、2号帮助5号。最后组长汇报。

自学指导(一):(5分钟)
听读这首诗,思考:
1、前两句描写了黄河什么特点?你眼前仿佛看到了什么画面?你是通过诗中哪些字词想象到的?表达了作者怎样的精神?
2、后两句引入牛郎织女的故事,写出了黄河什么特点?有什么作用?寄托了作者怎样的憧憬?
要求:
1、先读,再圈点勾画,思考、交流后,由组长执笔敲定答案。
2、2号帮助5号。最后组长汇报。

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡


九曲黄河万里沙
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡

浪淘风簸自天涯
浪淘/风簸/自天涯
浪淘/风簸/自天涯
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡

浪淘/风簸/自天涯
浪淘/风簸/自天涯
浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
唐 刘禹锡


牵牛织女:
银河系的两个星座名。自古相传,织女
为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。
后来西王母召回织女,牛郎追上天,西王母
罚他们隔河相望,只准每年农历七月七日的
夜晚相会一次。
同到牵牛织女家。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。

1《竹枝词》
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有情。
2《浪淘沙》
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
3《望洞庭》
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
4《乌衣巷》
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。



刘禹锡的诗
刘禹锡诗歌特点:
1、取境优美。
2、精炼含蓄。
3、韵律自然。
4、豪迈的气概,奋发有为的精神。
当堂检测:
1、背诵这首诗。
2、默写这首诗。
3、积累刘禹锡的诗。
作业布置:
1、积累刘禹锡的诗。
2、积累有关黄河的诗词。
3、总结刘禹锡的诗歌特点。