课件45张PPT。部编版 七年级上第七课战国时期的社会变化战国七雄商鞅变法 造福千秋的都江堰新知导入在那战国时代 没有置身于事外
只有冲锋陷阵 带兵征伐杀戮的存在
在那遥远时代 埋下多少的阴霾
千年中弥漫著 一股正义浩然的气概
什么瞒天与过海 什么声东又击西
行军打仗靠的就是 上上良计
什么无中会生有 什么笑里也藏刀
兵家暗语靠的就是 智慧的神秘
煮酒论剑 男儿驰骋疆土洒汗血
举杯把酒 不看成败 英勇论英雄
针锋相对 雄图霸业永远不停歇
叱咤风云 问苍天战国烟火 几时休战国时代战国时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大变革。当时的政治局面是怎样的，出现了什么样的重大改革？新知讲解一、战国七雄战国一词的由来战国：因各大国连年征战、
相互兼并而得名七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。
——胡曾（唐）《流沙》战国铜壶（壶身刻有水陆攻战的图案）战国七雄形成的背景经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，维系周王室的各种制度完全崩溃战国七雄形成的经过春秋列国形势图燕齐晋秦楚三家分晋
（韩赵魏）田氏代齐战国列国形势图燕齐赵魏韩楚秦战国七雄 三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：
齐（田氏代齐）楚、秦、燕
齐楚秦燕赵魏韩七国的势力较强，史称“战国七雄”战国时期战争的特点规模大
参战兵力多
交战区域广
持续时间长
属于兼并战争主要战役战 国桂陵之战魏、赵、齐
庞涓 孙膑围魏救赵马陵之战魏、 齐
庞涓 孙膑减灶计齐国强大起来长平之战
公元前260年秦、 赵
白起 赵括纸上谈兵东方六国无力抵御秦军的进攻长平之战战国七雄兼并战争的结果先后崛起的国家：魏国、齐国、赵国、秦国
其他的国家：逐渐衰落最强盛的国家：秦国，对东方六国构成威胁。战国七雄兼并战争的影响积极影响：
促进了政治经济改革、国家统一和民族融合，有利于思想上百家争鸣局面的形成。 消极影响：
给人民生命财产带来了巨大损失，给社会经济带来了破坏。思考春秋时期的战争与战国时期的战争有何不同春秋争霸战争打着“尊王攘夷”的旗号，争当霸主，号令诸侯。战国兼并战争兼并对方，扩充疆域，最终实现统一中国在兼并战争中逐渐走向统一二、商鞅变法商鞅（约公元前390~前338年）你知道有关商鞅的故事吗立木为信商 鞅 舌 战1、变法的背景：经济：社会生产力的发展，封建经济发展的需要。
政治：地主阶级为了确立封建统治
军事：为了在兼并战争中取胜。商鞅变法的
目的富国强兵，在兼并战争中取胜时间： 公元前356年
人 物：秦孝公起用商鞅变法
地位：
战国时各国变法中最为彻底。
性质：是一场比较彻底的
地主阶级改革支持变法的秦孝公商鞅变法的内容政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗经济废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役统一度量衡僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
--《史记·商君列传》 军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐田宅，有军功者，各以率受上爵。
--《史记·商君列传》商鞅变法的影响商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础封建制度在秦国确立材料研读 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策.秦策一》
从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
不畏强权，公平无私，严格执法。 思考：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。但是新法并没有被废止，那么商鞅变法到底是成功了还是失败了？对我们有什么启示
评价标准： 一场变革的成功或失败标准，不在于实施变法人的生与死，而在于变法的目的是否达到。变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。商鞅变法为什么取得成功？ ① 改革适应当时经济政治发展的需要，符合时代潮流和社会发展规律。（根本原因）
② 商鞅本人具有革新的勇气和魄力，措施得当。
③当时统治者改革决心大，得到秦孝公的支持。三、造福千秋的都江堰修建背景：
时间：
人物：
地点：
战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，
注重兴修水利。 公元前256年 李冰成都附近的岷江上构成：由渠首和灌溉网两大系统构成，渠首分为鱼嘴（将岷江分成内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪）、宝瓶口和飞沙堰。都江堰具有怎样的功能呢都江堰是一座综合性的水利枢纽，使提防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。都江堰的影响建成之后，它使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。水旱从人，不知饥谨，
时无荒年，天下谓之
“天府”也。
——《华阳国志》课堂练习1.2.战国七雄中位于最西边的诸侯国的是（ ）
A.燕国 B.秦国 C.齐国 D.楚国
B
B 战国时期，发生了“三家分晋”的事件。这“三家”是（ ）
A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏
C.秦、赵、魏 D.齐、韩、赵
3、战国时期的著名战争有（ ）
?涿鹿之战 ?桂陵之战 ?长平之战 ?牧野之战
A.?? B.?? C.?? D.??B3、A 4、商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是( )
A.改革户籍制度 B.鼓励耕织
C.奖励军功 D.废除贵族世袭特权商鞅变法为秦的统一奠定了基础。其主要内容不包括( )
A.尊王攘夷 B.奖励军功
C.建立县制 D.鼓励耕织B5、后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，称赞李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰（ ）
A.修筑都江堰，造福于民 B.发明了铁农具和牛耕
C.进行变法，使秦国强大起来 D.发明了甲骨文B拓展提高材料 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理，”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
回答：
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？
秦国（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？
理由是什么？
对按军功授予爵位这一措施最为不满。因为如果没有军功，
就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了奴隶主贵族的利益。
（3）商鞅变法的历史作用是什么？秦国国力增强，为兼并六国打下了坚实的基础。课堂总结从商鞅变法中我们可以得到这样的启示：商鞅个人诚实守信，秉公执法，胸怀大志，意志坚定，甘愿为变法牺牲。同时也说明改革不是一帆风顺的，改革的道路上会遇到很多挫折，有时会付出生命的代价。我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新的精神和他不向旧势力屈服、坚持变法的品质。
都江堰这一水利工程至今发挥作用，体现中国人民勤劳、智慧的结晶板书设计第七课 战国时期的社会变化一、战国七雄
1、三家分晋：
2、田氏代齐：
3、战国七雄：
4、时代特点：
5、著名战役：
二、商鞅变法
1、根本原因：
2、内容：
3、意义：
三、造福千秋的都江堰
1、都江堰
2、都江堰构成
3、都江堰的作用与影响作业布置记忆本课相关内容，设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？继往开来，传承优秀文化谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第7课 战国时期的社会变化同步练习
1、战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（ ）
A．秦国 B．魏国 C．齐国 D．楚国
2、以下哪一项是我国农业发展史上的一次革命（ ）
A． 青铜器的使用 B． 干栏式房屋
C． 种植水稻 D． 牛耕
3、中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（ ）
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦汉
4、小林正在写一篇关于古代一场战役的论文，其中关键词有“赵国”“纸上谈兵”“坑杀降卒四十万”等，小林论文是关于哪次战役（ ）
A.城濮大战 B.桂陵之战
C.马陵之战 D.长平之战
5、从地理位置上看，“战国七雄”中位于最东面和最南面的分别是（ ）
A．齐和楚 B．齐和燕
C．秦和楚 D．秦和燕
6、小明把《春秋争霸形势图》和《战国形势图》进行了对比，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到了。该诸侯国是（ ）
A．齐 B． 楚 C．晋 D．秦
7、春秋战国时各诸侯国的纷争与哪一政治制度有渊源（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．中央集权制
8、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ）
A． 小华：出身贵族的人，爵位保持世袭
B． 小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C． 小红：土地属于私有，可以自由买卖
D． 小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
9、改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（ ）
①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10、代表了我国两千多年前水利技术的先进水平，使成都平原变成了“天府之国”这一工程是（ ）
A．都江堰 B．灵渠
C．大运河 D．赵州桥
11、史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是
A．李冰 B．李世民 C．李春 D． 李纲
12、史书记载：明朝时期“四方之货，不产于燕，而毕集于燕”。这说明“燕”（ ）
A．商品经济活跃 B．农业生产发展
C．手工业发达 D．百姓富裕
13、材料分析
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？
据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
材料
公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理，”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
回答：
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？
（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？
（3）商鞅变法的历史作用是什么？
参考答案
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
D
C
D
A
C
B
A
A
A
A
A
材料分析题 13、 (1)牛耕
（2）使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
14、（1）秦国；
（2）对按军功授予爵位这一措施最为不满。因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了奴隶主贵族的利益。
（3）秦国国力增强，为兼并六国打下了坚实的基础。
部编版历史七年级上册第七课战国时期的社会变化教学设计
课题
第7课战国时期的社会变化
单元
第一单元
学科
历史
年级
七
学习
目标
知识与技能：
战国七雄兼并战争、桂陵之战、马陵之战、长平之战；商鞅变法内容和意义；都江堰水利工程等情况；
过程与方法：
通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评价历史人物的能力。
3、情感、态度与价值观：
商鞅变法给我们的启示：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。改革会遇到阻力，改革也会付出代价。都江堰水利工程体现了古代中国人民的聪明智慧，了解这一工程，培养爱国情怀和国家认同感。
重点
商鞅变法的主要内容和历史作用。
难点
战国兼并战争的特点及历史影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
由歌曲《战国时代》导入
战国时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大变革。当时的政治局面是怎样的，出现了什么样的重大改革？
听歌曲，思考问题
提高学生注意力，增加学生兴趣
讲授新课
一、战国七雄
战国：因各大国连年征战、相互兼并而得名
七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。
——胡曾（唐）《流沙》
出示战国铜壶的图片
经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，维系周王室的各种制度完全崩溃
三家分晋：赵、魏、韩
春秋原有的国家：
齐（田氏代齐）楚、秦、燕
齐楚秦燕赵魏韩七国的势力较强，史称“战国七雄”
规模大
参战兵力多
交战区域广
持续时间长
属于兼并战争
著名战役：
战役 交战双方 成语故事
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
马陵之战 齐、魏 增兵减灶
长平之战 秦、赵 纸上谈兵
观看《长平之战》视频，具体了解
战国七雄兼并战争的结果
先后崛起的国家：魏国、齐国、赵国、秦国
其他的国家： 逐渐衰落
最强盛的国家： 秦国，对东方六国构成威胁。
战国七雄兼并战争的影响
积极影响：
促进了政治经济改革、国家统一和民族融合，有利于思想上百家争鸣局面的形成。
消极影响：
给人民生命财产带来了巨大损失，给社会经济带来了破坏。
春秋时期的战争与战国时期的战争有何不同
春秋争霸战争
打着“尊王攘夷”的旗号，争当霸主，号令诸侯。
战国兼并战争
兼并对方，扩充疆域，最终实现统一
中国在兼并战争中逐渐走向统一
二、商鞅变法
你知道有关商鞅的故事吗
立木为信、商鞅舌战
观看《徙木为信》的是视频，具体了解
思考商鞅在什么背景下展开展开变法？
变法的背景：
经济：社会生产力的发展，封建经济发展的需要。
政治：地主阶级为了确立封建统治
军事：为了在兼并战争中取胜。
商鞅变法的目的：富国强兵，在兼并战争中取胜
2、变法时间、人物、性质、地位
时间： 公元前356年
人 物：秦孝公起用商鞅变法
地位：
战国时各国变法中最为彻底。
性质：是一场比较彻底的地主阶级改革
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理
废除贵族的世袭特权
改革户籍制度，加强对人民的管理
严明法度，禁止私斗
经济 废除井田制，允许土地自由买卖
鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役
史料：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
--《史记·商君列传》
统一度量衡
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐田宅
3、商鞅变法的影响
商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础
封建制度在秦国确立
材料研读
商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策.秦策一》
从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
不畏强权，公平无私，严格执法。
思考：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。但是新法并没有被废止，那么商鞅变法到底是成功了还是失败了？对我们有什么启示
评价标准：一场变革的成功或失败标准，不在于实施变法人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
小组讨论：商鞅变法为什么取得成功？
① 改革适应当时经济政治发展的需要，符合时代潮流和社会发展规律。（根本原因）
② 商鞅本人具有革新的勇气和魄力，措施得当。
③当时统治者改革决心大，得到秦孝公的支持。
三、造福千秋的都江堰
修建背景：战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。
时间：公元前256年
人物：李冰
地点：成都附近的岷江上
构成：由渠首和灌溉网两大系统构成，渠首分为鱼嘴（将岷江分成内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪）、宝瓶口和飞沙堰。
观看都江堰视频
都江堰具有怎样的功能呢
都江堰是一座综合性的水利枢纽，使提防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
都江堰的影响
建成之后，它使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
学生思考讨论
学生根据课本勾画相关内容
学生根据课本总结
观看视频
根据课本勾画相关内容
学生思考
学生观看视频
学生思考勾画相关内容
学生总结概括
学生勾画相关内容
学生根据课本内容进行总结
学生思考总结
学生观看视频
培养学生的发散思维和小组合作能力
培养总结概括能力
提高兴趣
培养学生思考能力
提高学生注意力
培养学生独立思考能力
培养学生总结概括能力
图文并茂，使学生能够更形象的理解
培养学生思考能力
形象了解
课堂小结
从商鞅变法中我们可以得到这样的启示：商鞅个人诚实守信，秉公执法，胸怀大志，意志坚定，甘愿为变法牺牲。同时也说明改革不是一帆风顺的，改革的道路上会遇到很多挫折，有时会付出生命的代价。我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新的精神和他不向旧势力屈服、坚持变法的品质。
都江堰这一水利工程至今发挥作用，体现中国人民勤劳、智慧的结晶
板书
战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、三家分晋：
2、田氏代齐：
3、战国七雄：
4、时代特点：
5、著名战役：
二、商鞅变法
1、根本原因：
2、内容：
3、意义：
三、造福千秋的都江堰
1、都江堰
2、都江堰构成
3、都江堰的作用与影响
