苏教版小学科学三年级上册《校园里的植物》课件（24张PPT）

校园里的植物
说出下面你认识的植物名称







橡皮树
浮萍
仙人掌
棕榈树
爬山虎
这些植物生长的环境是什么样的？ 它们长得有什么特点？
把下列植物从高到矮排排队，并说说它们各有什么特点。
高的一般是乔木，矮的可能是灌木，也有的是草木植物
回忆一下，在一颗真正的大树前，你看到过什么？
树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。
叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。
根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。
树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。
树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。
树叶
树枝
树干
树根
观察大树
我们怎样才能观察到更多的内容？
用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬），用尺子（量粗细）
观察植物树皮，植物的树皮有什么不同？
不同树木的树皮

你观察过植物的叶子么？
植物的叶子有什么不同？

树叶
对生：茎的每一节上长出两片叶子，两两相对。
互生：茎的每一个节上仅生一片叶子，依次交互排列。
环生：茎的每一个节上生三片以上叶子，并环生于茎和枝的周围。
对生
互生
轮生
观察花的形状

花
千姿百态








植物有很多不同，可他们为什么都叫植物呢？
1、植物结构特点：
有根、茎、叶、花等
2、生命需求：
需要水分、空气、阳光等
3、其它：
能长大、要呼吸
你认识这些植物吗？
试着给它们分分类。
分类的标准（每个标准只能分一次）
1、一年生、多年生
2、水生、陆生
3、草本、木本
……………