Unit6 We like our school第二课时 习题
一、连线题。
1. every day A. 写
2. play games B. 我们的
3. read C. 每一天
4. write D. 玩游戏
5. our E. 读
二、选出不同类。
( ) 1 .A. read B. books C. write
( ) 2. A. our B. game C. school
( ) 3.A. at B. on C. three
( ) 4. A. day B. play C. yesterday
三、选择。
( ) 1 .We like school.
A. our B. a C. some
( ) 2 .We go to school day
.A. a B. every C. some
( ) 3. We read and .
A. writes B. writing C. write
( ) 4. We have fun school.
A. on. B. in C. at
四、汉译英
1. 每一天 ?? 2. 我们的学校 ???
3. 去上学 ? 4. 玩游戏
五、按要求完成句子。
1. fun, at, we, school, have (.) (连词成句)
___________________________________________
2. We like our school .(改为一般疑问句)
___________________________________________
3. We read and write (翻译句子)
_________________________________________
4. We play games too.(翻译句子)
_________________________________________
Unit6 We like our school第二课时 答案
三、【解析】
1. 这里应该填形容词性物主代词，故答案为A。
2. 每一天every day，故答案为B.
3. and是个连词，故答案为C
4. 在学校at school，故答案为C.
【答案】1.A 2. B 3. C 4. C
四、【解析】
本题考查单词的掌握程度
【答案】1. every day 2.our school 3. go to school 4. play games
五、【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是We have fun at school. 故答案是：We have fun at school.
2. 改为一般疑问句借助do. ,故答案是:Do you like your school?
3. 根据句意可知：我们读和写。故答案是：我们读和写。
4. 根据句意，答案是：我们也玩游戏。
【答案】
1. We have fun at school.
2.Do you like your school?
3. 我们读和写。
4. 我们也玩游戏。
牛津译林版英语二年级上
Unit6 We like our school第二课时教学设计
课题
Unit6 We like our school (2)
单元
Unit 5
学科
英语
年级
二年级上
学习
目标
1. 能听懂、会说、初步认读read,?write,?our,?school这些单词，发音正确。
2. 能听懂We?go?to?school?every?day.?We?read?and?write.We?have?fun?at?school.
3. 能用自己的话来表达在学校的日常生活。
4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。
重点
1. 能听懂、会说、初步认读read,?write,?our,?school这些单词，发音正确。
2. 能听懂We?go?to?school?every?day.?We?read?and?write.?We?have?fun?at?school.
难点
能用自己的话来表达在学校的日常生活。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、 Rhyme time
1. 教师播放节奏动画，请学生跟着动画进行跟唱
2. Play the game
3.Let’s match
连一连
4. Let's read
教师请学生跟着动画进行单词跟读，注意语音语调
能够配合老师进行课前歌曲跟唱以及课前游戏
做好课复习
在交流和游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
二、Story time
Let’s enjoy
教师播放动画
Let’s read
教师呈现课本文本，播放录音，请学生根据录音进行跟读，注意语音语调
Reading time
Read by yourself
自读
Read in roles
分角色读
5 . Read and fill in
教师呈现图片，请学生根据图片填空
6. Let's say
三、 Say and act
教师播放动画
Act out
小组两人根据给出的句子进行对话。
四、 Practice
（ ）1. We go to school day.
A. one B. every
（ ）2. We have at school.
A. fun B. some
五、Summary
句型：
We go to school every day.
We…and….
We like our school.
六、Homework
1. Read Story time for five times.
2. Act the story out after class.
播放课文录音时，模仿语音语调；
分角色朗读课文，并上台表演对话。
跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。
能迅速读出单词
配合老师玩游戏
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
课件20张PPT。 Unit6
We like our school
(2) 英语牛津译林版 二年级上Sharp eyesplay gamesgo to schoolreadwriteschoolgamehave funevery day游戏玩得开心学校每一天Match and sayLet’s readWe go to school every day.We read and write. We sing and dance.We play games too.We have fun at school. We like our school.Read by yourself
自读Read in roles
分角色读We and .We and .We too.readwritesingdanceplaygamesWe have at .We like school.funschoolour小组两人进行合作，你说我猜。（ ）1. We go to school day.
A. one B. every
（ ）2. We have at school.
A. fun B. some
BASummary句型：
We go to school every day.
We…and….
We like our school. Homework1. Read Story time for five times.
2. Act the story out after class.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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