浙教版科学七上《3.2地球仪和地图》（第2课时）教学设计
课题
地球仪和地图
单元
第三章第二节
学科
科学
年级
七年级
学习
目标
1.了解地图的基本特征；
2.学习阅读、体会地图的基本技能；
3.养成使用地图的习惯；
4.形成利用地图分析事物分布和获取科学知识的能力。
重点
地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记
难点
比例尺的大小与地图范围大小以及地图内容详略的关系
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：地球仪可以用来寻找地理事物，也可以确定地理位置，但是你知道它有什么不足之处吗？
因此，人们经常使用的是地图。
学生：携带不方便
直接引入，言简意赅。
讲授新课
二、地球仪
提问：1.什么是地图？
2. 地图的类型
提问：常用的地图有哪些类型？
图片展示：中国政区图、浙江省旅游图、荣安社区平面图
提问：你知道地图有什么用途吗？知道如何使用它们吗？
3．地图三要素
展示台湾地形图，提问：观察这幅图，说说都具备了哪些要素？
（1）比例尺
提问：什么是比例尺？说一说它的表达公式？
学以致用：在左图中找出北京和香港，量出两地之间的图上直线距离，并计算出两地之间的实际距离为多少？
展示中国地图、北京市地图和学校平面图，提问：读下面三幅图，说说比例尺有几种表达方式？
思考：如何判断比例尺的大小？
展示中国地图和北京地图
探究：比例尺大小与地图范围大小和地图内容详略有什么关系？读图，完成下表。
总结：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；
比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
思考与讨论：绘制一张中国地图和一张学校的平面图时，应分别选取怎样大小的比例尺？
（2）方向
1.一般定向法：上北下南、左西右东
展示学校平面图，提问：说一说教学楼在艺体馆的什么方向？
2.指向标定向法：箭头一般指向正北
展示一幅有指向标的地图，提问：怎样利用指向标进行方向判别？
老师总结：
第一步：箭头指北，在此基础上标出其他三个方向
第二步：将方向坐标平移到图中再进行判断
读图练习：学校在医院的什么方向？
3.经纬网定向法
提问： 在经纬网地图上，经线和纬线分别指示什么方向？
出示经纬网地图，提问：读图练习：说说图中A、B、C、D的相对位置关系？
A在B的 方向；B在C的 方向；A在C的 方向；B在D的 方向。
（3）图例和注记
提问：说一说什么是图例和注记？
展示地图上常见的图例，鼓励学生快速记忆
探究：如果在学校的告示栏张贴一幅学校平面示意图，你知道该怎样设计吗？怎样选取合适的比例尺？怎样确定方向？用哪些图例？用什么方法测量？------ 与小组里的同学一起设想一个制图计划：
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
5. 。
4、卫星地图与导航数字地图
展示图片：卫星遥感地图和三维地图、汽车导航仪、GPS定位系统、我国北斗卫星导航系统
学生回答：地图是以各种不同的图式符号（如：符号、文字、数字、颜色等），将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
学生回答：政区图、旅游图和平面图是常用的地图
学生畅所欲言
学生回答：比例尺、方向、图例和注记
学生回答：比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度；
公式：图上距离∕实际距离
学生读图找出两地并计算出两地的实际为2000千米。
学生读图说出：
有三种：文字式、数字式和线段式
学生读图分析讨论：比例尺是个分式，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，分数越大，则比例尺越大。
学生讨论探究填写表格
学生讨论回答：中国地图和学校平面地图所表示的范围大小不同，其中学校平面图的范围最小，所选用的比例尺最大，中国地图的范围最大，所选用的比例尺最小。
学生回答：东北方向
学生讨论回答
学生回答：西北方向
学生回答：在经纬网地图上，经线指示南北方向、纬线指示东西方向
学生做练习
学生回答：
图例是用来说明各种地理事物的符号。
注记是指地图上用来说明名称的文字以及标明山高、海深的数字。
学生识记
学生讨论探究，作出制图计划：
1.确定学校里各个地理事物的方位，并记录下来。
2.测量出各个地理事物之间的距离大小。
3.确定出适当的比例尺、方向和图例。
4.根据比例尺计算出在图中的距离大小。
5.绘制草图，然后进行细加工。
学生了解更加丰富多样的地图种类
了解地图的概念
使用学生了解平时生活中常用的几种地图
发散学生思维
培养学生的读图观察能力
培养学生的计算、换算能力
培养学生的读图观察能力
培养学生的讨论探究能力
通过讨论探究，使学生能够学以致用，绘制地图能选择合适的比例尺。
判别方向的第一种方法比较容易理解
培养学生的讨论探究能力，重点在平移坐标到参照点。
及时巩固
了解图例和注记的概念
锻炼学生的快速识记能力
培养学生的综合能力
课堂练习
1.甲乙两地实际距离为1200千米，图上距离为3厘米，则该图的比例尺为（ D ）
A.1:4000
B.1:400000
C.四百万分之一
D.图上1厘米代表实际距离400千米2.下列叙述正确的是（ D ）
A.比例尺越小表示内容越详细
B.比例尺越大表示范围越大
C.图幅越大，说明比例尺越大
D.比例尺越大表示内容越详细
3.绘制一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？（ A ）
A.1：1000 B.1：300000
C.1：25000000 D.1：50000
4.读下图，教学楼位于升旗台的什么方向？（ D ）
A.西南 B.东南 C.西北 D.东北
5.读下图，A点位于B点方向的叙述正确的是（ ）
A.西南 B.东南 C.西北 D.东北
学生做练习
通过练习达到巩固本节课知识点的目的。
课堂小结
本节课主要学习了地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。重点掌握比例尺的换算、选择合适的比例尺以及在地图上辨别方向的方法。 除此之外，还了解了更为丰富多样的地图种类。
学生谈谈自己本节课的收获，归纳本节课知识点。
培养学生归纳总结的能力。
板书
第三章第二节 地球仪和地图（第2课时）（练习）
一、选择题
1.下列选项中，不属于地图基本要素的是（ ）
A.地图名称 B.比例尺 C.方向 D.图例和注记
2.当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应该是（ ）
A.比例尺尽可能小的地图 B.世界地图 C.中国地图 D.比例尺尽可能大的地图
3.在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ）
A.1：10000000 B.1：1000000 C.1：100000 D.1：10000
4. 在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（ ）
A.绘制中国地图比浙江省地图比例尺大，内容较为详细
B.绘制浙江省地图，同中国地图相比，范围小，比例尺大
C.绘制杭州市地图，图的内容较浙江省地图更为简略
D.绘制杭州师范大学地图，比例尺最小，内容最为详细
5.在比例尺为“1 厘米代表实地距离 1000 千米”的东西半球地图上，赤道的长度应该是（ ）
A.10厘米 B.20厘米 C.40厘米 D.80厘米
6. 如果两地的实际距离为50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上，两地的图上距离为( )
A.10厘米 B.4厘米 C.2.5厘米 D. 0.4厘米
读下图，回答7—8小题。
7.甲图中河流入海口位于乙图中河流入海口的（ ）
A.东南 B.西南 C.东北 D.西北
8.甲乙两图所采用的比例尺（ ）
A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.甲乙相同 D.无法判断
9. 读下图判断，下列选项正确的是（ ）
A.A点位于B点的西北 B.A点位于C点的东北
C.C点位于A点的西南 D.B点位于A点的正东
读下图，回答10—11小题。
10.甲岛图上南北距离为3.2厘米，则其实际距离为（ ）
A.256千米 B.2560千米 C.256000千米 D.256000厘米
11.甲岛在乙岛的（ ）方向
A.西北 B.东北 C.西南 D.东南
12.“上北下南，左西右东”的方向判定方法适用于（ ）
A.所有地图 B.不带经纬网和指向标的地图 C.经纬地图 D.指向标地图
13.在有指向标的地图上，指向标的箭头一般指向（ ）
A.正东 B.正西 C.正北 D.正南
14.一个南极科考队员站在南极点，他的前后左右各朝着（ ）
A.一个方向 B.两个方向 C.三个方向 D.四个方向
15.图中①②③④表示的图例分别是（ ）
A.沼泽、铁路、沙漠、运河 B.湖泊、铁路、水库、国界
C.沙漠、铁路、山峰、运河 D.时令湖、公路、沼泽、沙漠
二、综合题
1.读下图，完成下列各题。
1.本图判定方向采用的方法是 定向法，箭头所指方向是 方。
2.图中公路走向的变化是：由A向B的 走向，转为B向C的 的走向。
3.图中河流的总趋势是从 流向 。
4.村庄b在村庄a的 方，村庄c分别在村庄a、b的 方和 方。
第三章第二节 地球仪和地图（第2课时）（参考答案）
一、选择题
1.A.
解析：地图的基本要素是比例尺、方向、图例和注记，而地图名称不是地图的基本要素，故正确选项为A.
2.D.
解析：在城市旅游时，选择的导游图应该越详细越好，有旅游景点，有交通路线等等，这就这要求选择尽可能大的地图。故正确选项为D.
3.D.
解析：同一地区的四幅图中，当图幅不变时，内容最详细，说明范围最小，那么就要选择一个大比例尺，分母越小，比例尺越大。故正确选项为D.
4.B.
解析：中国地图比浙江省地图比例尺小，范围大，内容简略；杭州市地图内容比浙江省地图更为详细；杭州师范大学地图相对于杭州市地图和中国地图，比例尺最大，范围最小，内容最详细。故正确选项为B.
5.C.
解析：赤道的长度约为4万千米，根据给出的比例尺进行换算，可以得出赤道在该图上的图上距离为40厘米。故正确选项为C.
6.C.
解析：比例尺为1:2000000，也就是图上1厘米代表实际距离20千米，如果两地的实际距离为50千米，则图上距离为2.5厘米。故正确选项为C.
7.B.
解析：从纬度来看，甲图大致位于28°N至32°N之间，乙图大致位于30°N至32°N之间，说明甲图位于乙图的南方，从经度来看，甲图大致位于90°W至94°W之间，乙图大致位于30°E至32°E之间，说明甲图位于乙图的西方，两者结合，可以判断出甲图位于乙图的西南方向。故正确选项为B.
8.B.
解析：甲图在经线上单位长度代表的纬度大，表示的实际距离长，因此甲图的比例尺小，反之，乙图的比例尺大。故正确选项为B.
9.A.
解析：根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可以判断出A点位于B点的西北，A点位于C点的西北，C点位于A点的东南，B点位于A点的东南。故正确选项为A.
10.A.
解析：甲岛的比例尺为图上1厘米代表实际距离80千米，甲岛图上南北距离为3.2厘米，经过换算实际距离为256千米。故正确选项为A.
11.B.
根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可以判断出甲岛位于乙岛的东北方向。故正确选项为B.
12.B.
13.C
15.C.
解析：在该图中，①表示沙漠，②表示铁路，③表示山峰，④表示运河。故正确选项为C.
二、综合题
1.读下图，完成下列各题。
（1）指向标 正北
（2）西——东 西南——东北
（3）北 南
（4）东北 东南 正南
解析：指向标地图，箭头一般指向正北，在此基础上定出南、西、东其他三个方向，然后将方向坐标平移到参照点上再进行判断。
课件37张PPT。第三章第二节 地球仪和地图(第2课时)科学 浙教版 七年级上新知导入因此，人们经常使用的是地图。新知讲解1.什么是地图？新知讲解2. 地图的类型政区图、旅游图和平面图是常用的地图中国行政区划图浙
江
旅
游
地
图新知讲解荣安社区平面图新知讲解新知讲解你知道地图有什么用途？知道如何使用它们吗？我 来 说 一 说！新知讲解3. 地图三要素观察下面这幅地图，说一说都具备了哪些要素？方 向比例尺图例新知讲解地图三要素比例尺方 向图例和注记新知讲解（1）比例尺什么是比例尺？说一说它的表达公式？比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度公式：新知讲解学以致用在左图中找出北京和香港，量出两地之间的图上直线距离，并计算出两地之间的实际距离为多少？量得北京到香港的图上直线距离为4厘米，计算得出两地的实际距离为2000千米。新知讲解读下面三幅图，说说比例尺有几种表达方式？线段式文字式数字式新知讲解比例尺的三种表达方式：文字式：图上1厘米代表实际距离100千米数字式：1：10000000线段式：新知讲解<比例尺是个分式，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，分数越大，则比例尺越大。新知讲解小大大小简略详细新知讲解小 结新知讲解绘制一张中国地图和一张学校的平面图时，应分别选取怎样大小的比例尺？（2）方 向1.一般定向法：上北下南、左西右东新知讲解说一说教学楼在艺体馆的什么方向？东北方向新知讲解2.指向标定向法：箭头一般指向正北怎样利用指向标进行方向判别？第一步：箭头指北，在此基础上标出其他三个方向第二步：将方向坐标平移到图中再进行判断读图练习：学校在医院的什么方向？西北方向A在B的 方向；B在C的 方向；
A在C的 方向；B在D的 方向。新知讲解3.经纬网定向法在经纬网地图上，经线指示南北方向、纬线指示东西方向读图练习：说说图中A、B、C、D的相对位置关系？正北正西西北西南新知讲解（3）图例和注记说一说什么是图例和注记？图例是用来说明各种地理事物的符号。注记是指地图上用来说明名称的文字以及标明山高、海深的数字。新知讲解地图上常见的图例比一比，看谁记得快新知讲解如果在学校的告示栏张贴一幅学校平面示意图，你知道该怎样设计吗？怎样选取合适的比例尺？怎样确定方向？用哪些图例？用什么方法测量？------ 与小组里的同学一起设想一个制图计划：1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
5. 。确定学校里各个地理事物的方位，并记录下来。测量出各个地理事物之间的距离大小。确定出适当的比例尺、方向和图例。根据比例尺计算出在图中的距离大小。绘制草图，然后进行细加工。新知讲解4、卫星地图与导航数字地图卫星遥感地图和三维地图新知讲解汽
车
导
航
仪新知讲解GPS
定
位
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统新知讲解我国北斗卫星导航系统已完成对亚太地区全覆盖课堂练习1.甲乙两地实际距离为1200千米，图上距离为3厘米，则该图的比例尺为（ ）
A.1:4000
B.1:400000
C.四百万分之一
D.图上1厘米代表实际距离400千米D课堂练习2.下列叙述正确的是（ ）
A.比例尺越小表示内容越详细
B.比例尺越大表示范围越大
C.图幅越大，说明比例尺越大
D.比例尺越大表示内容越详细D课堂练习3.绘制一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？（ ）
A.1：1000 B.1：300000
C.1：25000000 D.1：50000A4.读下图，教学楼位于升旗台的什么方向？（ ）
A.西南 B.东南 C.西北 D.东北课堂练习D5.读下图，A点位于B点方向的叙述正确的是（ ）
A.西南 B.东南 C.西北 D.东北课堂练习A课堂总结本节课主要学习了地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。重点掌握比例尺的换算、选择合适的比例尺以及在地图上辨别方向的方法。 除此之外，还了解了更为丰富多样的地图种类。板书设计地 图地图的种类：什么是地图地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记卫星地图与导航数字地图政区图、旅游图、平面图等作业布置1.识记本课知识点
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