第2节生物学研究的基本方法 学案
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文档简介
第2节生物学研究的基本方法
课时思维导图
课堂探究导学
探究主题一实验法研究的示例
1、生物科学工作中利用 等方法来研究生物科学，其中_ 是现代生物学研究的重要方法。基本步骤包括，发现并提出问题、收集与问题相关的信息、 、设计实验方案、 、分析实验现象、 。
2、在“探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”的实验中，科学家作出的假设是响尾蛇是根据自己
来追寻猎物的；科学家设计了2个实验，一个是一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，另一个是 的老鼠，其目的是形成 ；其实验的结论是 .
探究主题二：用实验法研究影响生物发布的环境因素
1、实验法研究的过程中一般要设计对照实验，对照实验中只能够有 变量，而且其它的条件不能影响实验对象的正常生活。如在“探究光对鼠妇生活的影响”实验的变量应该是 。
2、探究实验中没有改变实验条件（即与假设相一致的组）的是 组，改变了实验条件（即与假设不一致的组）是 组。如在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中我们的假设是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，则有光照的一组是 组，没有光照的一种是 组。
3、探究实验中我们选取的材料要求达到一定数量和实验的次数要重复多次其目的都是 。
针对性训练
1、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ）
A．文字、图片 B．数据
C．音像资料 D．以上都是
2、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( )：
A．上网搜索资料 B．去图书馆查阅书刊
C．用放大镜看蚂蚁 D．进行人口普查
3、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 （ ）
A.作为重复实验以减少误差
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
4、我们在进行科学探究时，每一次实验可设定的变量数是（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.多个
5、用实验法探究生物学问题时，确定了探究课题后，进行实验方案设计的主要依据是（ ）
A.发现的问题 B.观察的结果
C.提出的假设 D.得出的结论
6、科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①收集与问题相关的信息②发现并提出问题 ③实施实验并记录 ④设计实验方案⑤作出假设 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象
A.②④①⑥⑦③⑤ B.②①⑤④③⑦⑥
C.④②①⑦⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥⑦
同步优化训练
1、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（ ）
A.边观察边记录
B.观察时必须实事求是
C.观察时必须积极思考
D.只有用肉眼直接观察到的生物才是真实
2、在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（ ）
A． 作出假设 B． 制定计划
C． 提出问题 D． 实施计划
3、某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
A．高温干燥 B．阴暗潮湿
C．空气污浊 D.低温干燥
4、为探究温度与青蛙鸣叫之间是否存在联系，某同学青蛙放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计青蛙的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法 B．实验法
C．测量法 D．调查法
5、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同
6、在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作为实验中的变量，这样的实验叫做什么实验（ ）
A．探究 B．对比 C．对照 D．进一步探究
7、小民发现池水中有小白点在浮动（甲），仔细观察很久（乙），心想这是生物 。（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本用显微镜观察（丁）。原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验？ （ ）
Ａ.甲 Ｂ.乙 Ｃ.丙 Ｄ.丁
8、是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：
假设：
设计方案：⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间（时间单位为min），不同环境下的鼠妇数目
环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？
这个实验的变量是什么？
9、资料分析：海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”。媒体曾报道九层塔含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答： _________________。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是_____________
（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，请写出两种方法：____________、____________。
第2节生物学研究的基本方法
课堂探究导学
探究主题一实验法研究的示例
1、 观察、调查、分类、实验、实验法 作出假.设、实施实验并记录、 得出结论
2、 毒液的气味 没有被响尾蛇袭击而死 对照 响尾蛇是靠自己毒液的气味追寻猎物的。
探究主题二：用实验法研究影响生物发布的环境因素
1、 一个 光
2、实验 对照 实验 对照
3、避免偶然因素引起的误差。
针对性训练
1、D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B
同步优化训练
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C
8. 问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
设计方案：（1）光照 黑暗
结论：光 阴暗潮湿 保持卫生 光
9.（1）假设 （2）错误的 （3）② （4）观察、调查、分类、
假设：光对鼠妇生活的有影响
课时思维导图
课堂探究导学
探究主题一实验法研究的示例
1、生物科学工作中利用 等方法来研究生物科学，其中_ 是现代生物学研究的重要方法。基本步骤包括，发现并提出问题、收集与问题相关的信息、 、设计实验方案、 、分析实验现象、 。
2、在“探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”的实验中，科学家作出的假设是响尾蛇是根据自己
来追寻猎物的；科学家设计了2个实验，一个是一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，另一个是 的老鼠，其目的是形成 ；其实验的结论是 .
探究主题二：用实验法研究影响生物发布的环境因素
1、实验法研究的过程中一般要设计对照实验，对照实验中只能够有 变量，而且其它的条件不能影响实验对象的正常生活。如在“探究光对鼠妇生活的影响”实验的变量应该是 。
2、探究实验中没有改变实验条件（即与假设相一致的组）的是 组，改变了实验条件（即与假设不一致的组）是 组。如在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中我们的假设是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，则有光照的一组是 组，没有光照的一种是 组。
3、探究实验中我们选取的材料要求达到一定数量和实验的次数要重复多次其目的都是 。
针对性训练
1、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ）
A．文字、图片 B．数据
C．音像资料 D．以上都是
2、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( )：
A．上网搜索资料 B．去图书馆查阅书刊
C．用放大镜看蚂蚁 D．进行人口普查
3、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 （ ）
A.作为重复实验以减少误差
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
4、我们在进行科学探究时，每一次实验可设定的变量数是（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.多个
5、用实验法探究生物学问题时，确定了探究课题后，进行实验方案设计的主要依据是（ ）
A.发现的问题 B.观察的结果
C.提出的假设 D.得出的结论
6、科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①收集与问题相关的信息②发现并提出问题 ③实施实验并记录 ④设计实验方案⑤作出假设 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象
A.②④①⑥⑦③⑤ B.②①⑤④③⑦⑥
C.④②①⑦⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥⑦
同步优化训练
1、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（ ）
A.边观察边记录
B.观察时必须实事求是
C.观察时必须积极思考
D.只有用肉眼直接观察到的生物才是真实
2、在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（ ）
A． 作出假设 B． 制定计划
C． 提出问题 D． 实施计划
3、某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
A．高温干燥 B．阴暗潮湿
C．空气污浊 D.低温干燥
4、为探究温度与青蛙鸣叫之间是否存在联系，某同学青蛙放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计青蛙的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法 B．实验法
C．测量法 D．调查法
5、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同
6、在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作为实验中的变量，这样的实验叫做什么实验（ ）
A．探究 B．对比 C．对照 D．进一步探究
7、小民发现池水中有小白点在浮动（甲），仔细观察很久（乙），心想这是生物 。（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本用显微镜观察（丁）。原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验？ （ ）
Ａ.甲 Ｂ.乙 Ｃ.丙 Ｄ.丁
8、是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：
假设：
设计方案：⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间（时间单位为min），不同环境下的鼠妇数目
环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？
这个实验的变量是什么？
9、资料分析：海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”。媒体曾报道九层塔含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答： _________________。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是_____________
（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，请写出两种方法：____________、____________。
第2节生物学研究的基本方法
课堂探究导学
探究主题一实验法研究的示例
1、 观察、调查、分类、实验、实验法 作出假.设、实施实验并记录、 得出结论
2、 毒液的气味 没有被响尾蛇袭击而死 对照 响尾蛇是靠自己毒液的气味追寻猎物的。
探究主题二：用实验法研究影响生物发布的环境因素
1、 一个 光
2、实验 对照 实验 对照
3、避免偶然因素引起的误差。
针对性训练
1、D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B
同步优化训练
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C
8. 问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
设计方案：（1）光照 黑暗
结论：光 阴暗潮湿 保持卫生 光
9.（1）假设 （2）错误的 （3）② （4）观察、调查、分类、
假设：光对鼠妇生活的有影响