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人教版五年级数学上第二单元 位置 第1课时课件:19张PPT
人教版五年级数学上第二单元 位置 第1课时同步练习
一、选择题
1．音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A． （5，2） B． （4，3） C． （3，2） D． （4，1）
2．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（ ）。
A．（6，4） B．（4，4） C．（5，3） D．（5，5）
3．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上。明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示。
A．（4，8） B．（4，4） C．（8，12） D．（12，8）
二、填空题
4．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（_____），____），C点用数对表示为（_____），____），三角形ABC是__________三角形。
5．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
6．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（ ）列、第（ ）行的位置。
7．如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（ ， ），（7，10）表示电影院的位置是（ ）排（ ）号。
8．数对先写（ ），再写（ ），写时注意：一对数的中间要用( )隔开，外面要加小括号，表示这是一个( )，数学上把这一对数叫做( )。
9．电影票上的“4排9号”，记做（9， 4），则7排11号记做（ ）。
10．（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。
11．小亮坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，小平坐在第3列第7行，用（ ， ）来表示；（7，3）表示坐在第 列第 行。
12．在如图中标出同学的名字。
张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）。
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