数学五年级上人教版《用字母表示数》课件 (共15张PPT)

课件15张PPT。第五单元：简易方程
用字母表示数 一、 谈话导入，揭示课题 这里的n表示多少呢？ 一个不能确定的数。二、展示情境，引导探究我比小红大30岁讲讲从情境图中你能得到哪些信息？二、展示情境，引导探究 1．将表格补充完整（列出算式并求出结果）。2．表格中的省略号表示什么意思？1 + 30 = 315 + 30 = 35 10 + 30 = 403．你能通过一个简明的式子，表示出任何一年爸爸的年龄吗？二、展示情境，引导探究1 + 30 = 315 + 30 = 35 10 + 30 = 40二、展示情境，引导探究 二、展示情境，引导探究三、自主学习，获取新知在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍在地球上我只能
举起15 kg。在月球上你真是个
大力士。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？三、自主学习，获取新知1．根据例2，将表格补充完整。2．你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起
的质量吗？3．式子中的字母可以表示哪些数？三、自主学习，获取新知 表示人在地球上
能举起物体的质量。人在月球上能举起
的质量就是（ ）。省略乘号时，一般把数
写在字母的前面。从图中你了解到哪些信息？请将你的式子用不同的方法表示出来。三、自主学习，获取新知根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。61216.82445四、应用新知，巩固拓展看图填一填：四、应用新知，巩固拓展如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，
那她总共付了多少元？如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多少元呢？四、应用新知，巩固拓展（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；五、课堂小结，拓展延伸这节课你有什么收获？ 还有什么疑问吗？