课件28张PPT。第三章第二节 地球仪和地图(第1课时)科学 浙教版 七年级上新知导入上节课我们了解了地球的形状和大小，但如果我们想确定中国在地球上的位置，该怎么办呢？21世纪教育网新知讲解1.什么是地球仪？赤道纬线新知讲解2. 地球仪上的基本要素地 轴两 极北极南极经线21世纪教育网新知讲解定 义
形 状
指示方向
长 度圆 圈从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点东西方向纬线是指赤道和与赤道平行的圆圈3. 纬线和纬度21世纪教育网新知讲解新知讲解划分地球南北半球的纬线是什么？21世纪教育网新知讲解读下图，说一说地球上高、中、低纬度是如何划分的？低纬度：0度至30度；
中纬度：30度至60度；
高纬度：60度至90度我 来 说 一 说21世纪教育网新知讲解活动活动定 义
形 状
长 度
指示方向半 圆等 长南北方向经线是指地球仪上连接南北两极的线，
也叫子午线。4. 经线和经度21世纪教育网新知讲解国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线定为0°经线，也叫本初子午线。新知讲解21世纪教育网拓展提升1.经线都是半圆，组成一个经线圈的两条经线的经度有什么关系？讨 论2.说出与下列经线组成一个经线圈的另一条经线：西经30度、0度、东经160度西经30度东经150度0度180度东经160度西经20度21世纪教育网新知讲解南北半球的分界线是赤道（0度纬线），东西半球的分界线也是0度经线和180度经线组成的经线圈吗？ 20°W和160°E是东西半球的分界线，
这条经线圈基本上是从海洋上通过，
避免了以0度和180度经线划界，将欧
洲和非洲一些国家分隔在两个半球上。新知讲解读图，说一说中国位于南北半球的哪个半球？位于东西半球的哪个半球？中国位于北半球和东半球中国学以致用21世纪教育网新知讲解半 圆圆 圈由赤道向两极逐渐缩短，
直至成一点等 长东西方向南北方向相互平行相交于南北两极点21世纪教育网新知讲解我们去看电影时，如何快速找到自己的座位？同理，利用经纬网，我们可以像在电影院那样，根
据排号和座位号来确定地球表面上任何一点的位置。新知讲解5. 经纬网在经纬网地图上，如何判断北纬还是南纬？东经还是西经？西经东经北纬南纬21世纪教育网新知讲解读下图，说一说北京的经纬度位置分别是多少？北京北京（40°N，116°E）21世纪教育网新知讲解1.请你说出A、B、C三点的经度和纬度。A（20°S，40°W）B（50°S，30°W）C（30°S，10°W）2.判断出三点各位于哪个半球。A点位于南半球、西半球；
B点位于南半球、西半球、
C点位于南半球，东半球。读图练习21世纪教育网课堂练习1.关于经线和纬线的叙述，正确的是（ ）
A.经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B.经线的长度都相等，纬线的长度也相等
C.纬度越高，纬线越长，纬度越低，纬线越短
D.从某地出发，沿同一条经线往前走，最后能回到原点A课堂练习2.本初子午线是指（ ）
A.0度纬线 B.180度经线
C.0度经线 D.东经160度经线C21世纪教育网课堂练习3.东西半球的分界线是（ ）
A.赤道 B.西经20度和东经160度
C.本初子午线 D.东经20度和西经160度B4.有关阴影部分位置的描述，正确的是（ ）
A.东半球 B.西半球 C.跨东西半球 D.南半球课堂练习A课堂总结本节课主要学习了地球仪的基本要
素，纬线和经线的定义、形状、长
度、度数划分、半球划分以及经纬网定位。 板书设计地球仪地球仪的基本要素什么是地球仪纬线和纬度经线和经度经纬网作业布置1.识记本课知识点
2.同步练习册
3.课下参照教材88页制作小型地球仪
谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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浙教版科学七上《3.2地球仪和地图》（第1课时）教学设计
课题
地球仪和地图
单元
第三章第二节
学科
科学
年级
七年级
学习
目标
1.了解地球仪是地球的基本模型以及地球仪的基本要素；
2.掌握地球仪上纬线和经线的表示方法，并掌握纬度和经度的划分、半球的划分以及低、中、高纬的划分；
3.了解经纬网的定位方法；
4.通过对地球仪的观察，使学生养成科学观察、认真读图的态度，能把地球仪的知识与实际结合起来。
重点
地球仪上的经纬线和经纬度的划分
难点
通过读图获取知识
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：上节课我们了解了地球的形状和大小，但如果我们想确定中国在地球上的位置，该怎么办呢？
学生：可以借助一些工具，比如把地球做成一个模型——地球仪。
自然的从上节课知识入手，引出地球仪的作用。
讲授新课
一、地球仪
提问：1.什么是地球仪？
2.根据自己手中的地球仪，说说地球仪上的基本要素：地轴、南北极、纬线、经线
3. 纬线和纬度
探:1：纬线的定义、形状、长度、指示方向
读图思考：纬度是如何划分的？
思考：划分地球南北半球的纬线是什么？
读图，说一说地球上高、中、低纬度是如何划分的？
4.经线和经度
探究2：经线的定义、形状、长度、指示方向
读图分析：经度是如何划分的？
讨论： 1.经线都是半圆，组成一个经线圈的两条经线的经度有什么关系？
2.说出与下列经线组成一个经线圈的另一条经线：西经30度、0度、东经160度
思考：南北半球的分界线是赤道（0度纬线），东西半球的分界线也是0度经线和180度经线组成的经线圈吗？
学以致用：说一说中国位于南北半球的哪个半球？位于东西半球的哪个半球？
归纳：纬线与经线的对比
过渡：我们去看电影时，如何快速找到自己的座位？
读图，说一说北京的经纬度位置分别是多少？
读图练习：
1.请你说出A、B、C三点的经度和纬度。
2.判断出三点各位于哪个半球。
学生回答：地球仪是按照地球的形态，按照一定的比例缩小的地
球模型。
学生回答。
学生认识地球仪的基本要素
学生根据地球仪模型，进行探究汇报：
纬线：是指赤道和与赤道平行的圆圈；
形状是圆圈；指示东西方向；
长度特点从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。
学生读图回答：从赤道（0度纬线）向北向南各划分了90度，以北是北纬（N），以南是南纬（S）。北极和南极分别是90°N和90°S。
学生回答：赤道是最大的纬线圈，也就是0°纬线，它把地球平分成南、北两个半球。
学生回答：
低纬度：0度至30度；
中纬度：30度至60度；
高纬度：60度至90度
学生探究汇报：
经线是指地球仪上连接南北两极的线，也叫子午线；
经线的形状是半圆；
长度相等，指示南北方向。
学生读图分析回答：从本初子午线（0度经线）向西、向东各划分了180度，以西为西经（W），以东为东经（E），180°W和180°E重合为一条经线。
学生讨论回答：
1.组成一个经线圈的两条经线度数之和为180；
一条经线在西经，另一条在东经。
西经30度—东经150度
0度—180度
东经160度—西经20度
学生讨论回答: 20°W和160°E是东西半球的分界线，
这条经线圈基本上是从海洋上通过，
避免了以0度和180度经线划界，将欧
洲和非洲一些国家分隔在两个半球上。
学生读图回答：中国位于北半球和东半球
学生填表（见课件）
学生回答：先找到排号，再找到座位号
学生读图分析，回答问题：向北增大是北纬，向南增大是南纬；
向西增大是西经，向东增大是东经。
学生读图回答：北京（40°N，116°E）
学生读图，回答：
1. A（20°S，40°W）
B（50°S，30°W）
C（30°S，10°W）
2. A点位于南半球、西半球；
B点位于南半球、西半球、
C点位于南半球，东半球。
了解古代人对地球的认识
每个学生都地球仪，可以很好进行实物教学
这部分内容学生已有初步的印象，掌握起来相对容易，便于进行深化，巩固。
培养学生的读图、归纳能力
在探究纬线特点的基础上，学生能较快得出经线的特点
强化读图训练
从此处使学生区分出纬线圈和经线的区别
在学生掌握了经纬线的基础上，再进行半球划分的学习相对来说更好理解掌握。
培养学生的分析、对比、归纳的总结能力
从生活经验中出发，学生便于理解，容易得出经纬网的概念。
培养学生的读图分析能力
简单的运用所学知识能轻松得出答案
培养学生的知识应用能力
课堂练习
1.关于经线和纬线的叙述，正确的是（ A ）
A.经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B.经线的长度都相等，纬线的长度也相等
C.纬度越高，纬线越长，纬度越低，纬线越短
D.从某地出发，沿同一条经线往前走，最后能回到原点
2.本初子午线是指（ C ）
A.0度纬线 B.180度经线
C.0度经线 D.东经160度经线
3.东西半球的分界线是（ B ）
A.赤道
B.西经20度和东经160度
C.本初子午线
D.东经20度和西经160度
4.有关阴影部分位置的描述，正确的是（ A ）
A.东半球 B.西半球
C.跨东西半球 D.南半球
学生做练习
通过练习达到巩固本节课知识点的目的。
课堂小结
学生谈谈自己本节课的收获，归纳本节课知识点。
培养学生归纳总结的能力。
板书
一、什么是地球仪
1.概念
2.基本要素
二、纬线和纬度
1.纬线的特点
2.纬度的划分
三、经线和经度
1.经线的特点
2.经度的划分
四、经纬网
第三章第二节 地球仪和地图（第1课时）（练习）
一、选择题
1.关于经线和纬线的叙述，正确的是（ ）
A.经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B.经线的长度都相等，纬线的长度也相等
C.纬度越高，纬线越长，纬度越低，纬线越短
D.从某地出发，沿同一条经线往前走，最后能回到原点
2.关于我国首都北京（40°N，116°E ）位置的叙述，正确的是（ ）
A.北半球、中纬度 B.东半球、高纬度 C.西半球、中纬度 D.南半球、高纬度
3.东经和西经的分界线是（ ）
A.赤道 B.本初子午线 C.西经20度经线 D.180度经线
4.东西半球的分界线是（ ）
A.赤道 B.本初子午线 C.西经20度和东经160度 D.东经20度和西经160度
5.某地以西是西半球，以东是东半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地位于（ ）
A.（160°W，23.5°S ） B.（ 20°W，60°S ）
C.（20°W，60°N） D.（ 160°E，30°N ）
6.关于经纬度变化规律的正确叙述是（ ）
A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B.以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度
D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度
7.下列各点中，既位于东半球，又位于北半球的是（ ）
A.（30°W，30°N ） B.（10°W，10°N ）
C.（170°E，30°S） D.（175°E，10°N ）
8.通过地球表面任意一点（两极除外）的经纬线有（ ）
A.各一条 B.两条 C.各两条 D.无数条
9.经度的最大范围是（ ）
A.东、西经各90度 B.东、西经各180度
C.东、西经和90度 D.东、西经和180度
10.下列说法，不正确的是（ ）
A.本初子午线以西为西经，以东为东经 B.赤道两边的同心圆周长都是纬线
C.本初子午线以东为东半球，以西为西半球 D.连接南北两极的线都是子午线
11.读下图，说说甲地位于（ ）
A.东半球、南半球 B.西半球、南半球
C.东半球、北半球 D.西半球、北半球
12.毛泽东诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，在地球上最合适的地点是（ ）
A.0°纬线 B.10°N C.30°N D.90°N
13.关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A.沿任何一条经线北行都能回到原点 B.沿任何一条纬线都能到达赤道
C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点外，相同纬度的纬线都有两条
14.下图中符合西半球和中纬度的是（ ）
A.① B. ② C. ③ D. ④
15.下列关于纬线的说法，正确的是（ ）
A.纬线都指示南北方向 B.所有的纬线长度都相等
C.每条纬线都是半圆 D.纬线有无数条
二、综合题
读下图，完成下列各题。
（1）写出A、B、C、D四点的地理坐标：
A 、 ，B 、 ，
C 、 ，D 、 。
（2）四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于西半球的是 ，位于东半球的是 。
（3）四点中，位于低纬度的是 ，位于中纬度的是 ，位于高纬度的是 。
第三章第二节 地球仪和地图（第1课时）（参考答案）
一、选择题
1.A
解析：在地球仪上，经线指示南北，纬线指示东西，所有的经线长度相等，纬线长度不等，纬度越高，纬线越短，从某地出发，如果沿同一条纬线一直向前走，能回到原点。所以正确选项是A.
2.A.
解析：北京的地理坐标是（40°N，116°E ），由此可以判断出北京位于北半球、东半球、中纬度。所以正确选项是A.
3.B.
解析：经度的划分是从本初子午线，也就是0度经线分别向东向西各划分了180度，以西为西经，以东为东经。所以正确选项是B.
4.C.
解析：南北半球的划分界线是赤道（0°纬线），东西半球划分界线是西经20度和东经160度，原因是为避免将欧洲和非洲划分在两个半球上，没有用0度和180度经线圈。所以正确选项是C.
5.C.
解析：某地以西是西半球，以东是东半球，该点位于20°W，以北是高纬度，以南是中纬度，则该点又位于60°N。所以正确选项是 C.
6. A.
解析：经度的划分是以0度经线为界，向东向西各划分180度，向东向西越来越大；纬度的划分是以赤道为界，向南向北各划分90度，向南向北度数越来越大，极点的度数为90度。故选A.
7.B.
解析：南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界是20°W和160°E，所以正确选项是B.
8.A
解析：通过南北两极的经纬线各有无数条，但通过其他任意一点的经线和纬线各有一条。所以正确选项是A.
9.B.
解析：经度的划分是从本初子午线向西向东各划分了180度，东经180度和西经180度重合为一条经线，所以正确选项是B.
10.C.
解析：经度的划分是从本初子午线向西向东各划分了180度，东经180度和西经180度重合为一条经线，除南北两极点外，所有的纬线都是圆圈，连接南北两极的线都是经线，也叫子午线，东西半球的划分是以西经20度和东经160度。所以正确选项是C.
11.A.
解析：甲地的地理坐标为（50°S，15°W），由此判断它位于南半球和东半球。所以正确选项是A.
12.A.
解析：赤道周长为4万千米，也就是8万里，赤道也就是0°纬线。所以正确选项是A.
13.D.
解析：沿任何一条经线北行只能到达北极点，沿任何一条纬线前行都能回到原点，全球所有的经线长度都相等，所有纬线长度都不等，除赤道和极点外，相同纬度的纬线都有两条。所以正确选项是D.
14.D.
解析：该图中四点均位于西半球和北半球，①位于低纬度，②和③均位于低纬度和中纬度的交界处，④位于中纬度。所以正确选项是D.
15.D.
解析：纬线都指示东西方向，纬线长度都不相等，只有南、北纬度相同的纬线相等，除极点外，所有的纬线都是圆圈，纬线有无数条。所以正确选项是D.
二、综合题
（1） A.（80ON，140OE ） B.（ 40ON，140OW ）C.（20ON，140OE） D.（ 20OS，140OW ）
（2）A、B、C D B、D A、C
（3）C、D B A
3.低、中、高纬度的判断
0度至30度为低纬度，30至60度为中纬度，60度至90度为高纬度。
所以ABCD四点中，位于低纬度的是CD，位于中纬度的是B，位于高纬度的是A。
