第1节 细胞分化形成组织 学案
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文档简介
第4章生物体的结构层次
第一节细胞分化形成组织
课时思维导图
课堂探究导学
探究主题一：组织的形成
1.细胞在分裂的基础上，形成了许许多多的细胞群，这一过程就叫做 。
2. 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多 相似， 、 相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为 。
探究主题二：人和动物的基本组织
人和动物的受精卵经过分裂、分化，形成了 组织、 组织、 组织、 组织等基本组织。细胞排列紧密，细胞间质少的是 组织，其具有保护和 作用；细胞排列疏松，细胞间质发达的是 组织，其具有 、连接、保护、 等功能；由肌细胞构成的是 组织，其具有 、 的功能；能够接受刺激，产生和传导兴奋的是 组织，其主要由 细胞构成。
探究主题三： 植物体的基本组织
在植物体的四大基本组织中，由始终保持分裂能力的细胞构成的细胞群是 组织，其结构特点是细胞小、 薄 、 比较大、 粘稠，具有很强的分裂增生能力；而覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用的是 组织，其与功能相适应的结构特征是细胞排列紧密；在组织中，细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质功能的是 组织；能够运输是、无机盐、有机物的是 组织。
规律总结：
1、 细胞分化的结果形成了组织。
2、 植物和动物都有四种基本组织。动物的四种基本组织是上皮、结缔、神经、肌肉；植物的四种基本组织是保护、输导、营养、分生。
针对性训练
1.人和动物体的生长发育都是从 开始的。( )
A.卵细胞B.受精卵 C.精子 D.婴儿
2.人体的组织中包含种类最多的是（ ）
A.神经组织 B.肌肉组织
C.上皮组织 D.结缔组织
3.橘子的表皮破碎了后很快就会腐烂，由此你猜想橘子的表皮属于 （ ）
A.营养组织 B.分生组织
C.保护组织 D.输导组织
4．（2014甘肃镇原）我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于死亡了的
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．神经组织 D．结缔组织
5.（2014辽宁大石桥期末）下列属于组织的是
A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄
C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄
6. 根据下图回答问题。
（1）图中A→C的过程为 。
（2）图中A→B的过程为 。
（3）图中A→D的过程为 。
（4）图中B、C、D都属于 ，因为它们都是由许多 相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的。
同步优化训练
1、下图示人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（）
A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上点组织
2、济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据（ ）
A．细胞的分化 B．细胞的衰老 C．细胞的分裂 D．细胞的生长
3、下图的A～D中，最能体现细胞分化的是( )
4、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（ ）
A.保护组织 B.分生组织
C.营养组织 D.输导组织
5、一位市长在政府工作报告中指出，我市应大力发展旅游业，以旅游业作为我市经济发展的“生长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成( )
A.营养组织 B.保护组织
C.分生组织 D.输导组织
6、茉莉花由多种组织构成，但它不具有（ ）
A.保护组织 B.输导组织
C.肌肉组织 D.营养组织
7、以下四种植物组织中，具有输导功能的是（ ）
8.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的（）
A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类
9下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：
①生和传导兴奋 ②保护、分泌 ③收缩和舒张 ④支持、连接、保护、营养
① ； ② ；
③ ； ④ 。
10、请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起
上皮组织 产生兴奋、传导兴奋
结缔组织 保护和分泌
肌肉组织 支持、保护、连接、营养
神经组织 收缩和舒张
分生组织 储存营养物质
保护组织 运输营养物质
营养组织 终生具有分裂能力
输导组织 保护作用
11、如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示 过程，因为①过程只有细胞 的增多。
（2）图中②表示 过程。②的结果是形成不同的 。
12、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答下列问题。
（1）①过程为__________，②过程使细胞在__________上向着不同的方向发展，从而形成具有不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。
第4章生物体的结构层次
第一节细胞分化形成组织
课堂探究导学
探究主题一：组织的形成
1. 细胞分化
2.细胞分化 形态 结构 、 功能 组织 。
探究主题二：人和动物的基本组织
上皮 结缔 、 肌肉 、 神经 细胞排列紧密， 上皮 分泌 结缔 支持 营养 肌肉 收缩 、 舒张 神经 神经
探究主题三： 植物体的基本组织
分生 、 细胞壁 、 细胞核 、细胞质 ， 保护营养 输导 。
针对性训练
1.A 2.D 3.C 4．A 5.C
5. （1）细胞分裂 （2）细胞分化 （3）细胞分化 （4）组织 形态 结构 功能
同步优化训练
1、A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、B 8.C
9① D； ② A ③ B ④ D
10、
上皮组织 -----保护和分泌
结缔组织------支持、保护、连接、营养
肌肉组织------收缩和舒张
神经组织------产生兴奋、传导兴奋
分生组织------终生具有分裂能力
保护组织------保护作用
营养组织------储存营养物质
输导组织------运输营养物质
11、11、（1）细胞分裂 数目 （2）分化 组织
12、（1）细胞分裂 形态、结构、功能（2）C
第一节细胞分化形成组织
课时思维导图
课堂探究导学
探究主题一：组织的形成
1.细胞在分裂的基础上，形成了许许多多的细胞群，这一过程就叫做 。
2. 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多 相似， 、 相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为 。
探究主题二：人和动物的基本组织
人和动物的受精卵经过分裂、分化，形成了 组织、 组织、 组织、 组织等基本组织。细胞排列紧密，细胞间质少的是 组织，其具有保护和 作用；细胞排列疏松，细胞间质发达的是 组织，其具有 、连接、保护、 等功能；由肌细胞构成的是 组织，其具有 、 的功能；能够接受刺激，产生和传导兴奋的是 组织，其主要由 细胞构成。
探究主题三： 植物体的基本组织
在植物体的四大基本组织中，由始终保持分裂能力的细胞构成的细胞群是 组织，其结构特点是细胞小、 薄 、 比较大、 粘稠，具有很强的分裂增生能力；而覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用的是 组织，其与功能相适应的结构特征是细胞排列紧密；在组织中，细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质功能的是 组织；能够运输是、无机盐、有机物的是 组织。
规律总结：
1、 细胞分化的结果形成了组织。
2、 植物和动物都有四种基本组织。动物的四种基本组织是上皮、结缔、神经、肌肉；植物的四种基本组织是保护、输导、营养、分生。
针对性训练
1.人和动物体的生长发育都是从 开始的。( )
A.卵细胞B.受精卵 C.精子 D.婴儿
2.人体的组织中包含种类最多的是（ ）
A.神经组织 B.肌肉组织
C.上皮组织 D.结缔组织
3.橘子的表皮破碎了后很快就会腐烂，由此你猜想橘子的表皮属于 （ ）
A.营养组织 B.分生组织
C.保护组织 D.输导组织
4．（2014甘肃镇原）我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于死亡了的
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．神经组织 D．结缔组织
5.（2014辽宁大石桥期末）下列属于组织的是
A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄
C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄
6. 根据下图回答问题。
（1）图中A→C的过程为 。
（2）图中A→B的过程为 。
（3）图中A→D的过程为 。
（4）图中B、C、D都属于 ，因为它们都是由许多 相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的。
同步优化训练
1、下图示人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（）
A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上点组织
2、济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据（ ）
A．细胞的分化 B．细胞的衰老 C．细胞的分裂 D．细胞的生长
3、下图的A～D中，最能体现细胞分化的是( )
4、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（ ）
A.保护组织 B.分生组织
C.营养组织 D.输导组织
5、一位市长在政府工作报告中指出，我市应大力发展旅游业，以旅游业作为我市经济发展的“生长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成( )
A.营养组织 B.保护组织
C.分生组织 D.输导组织
6、茉莉花由多种组织构成，但它不具有（ ）
A.保护组织 B.输导组织
C.肌肉组织 D.营养组织
7、以下四种植物组织中，具有输导功能的是（ ）
8.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的（）
A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类
9下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：
①生和传导兴奋 ②保护、分泌 ③收缩和舒张 ④支持、连接、保护、营养
① ； ② ；
③ ； ④ 。
10、请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起
上皮组织 产生兴奋、传导兴奋
结缔组织 保护和分泌
肌肉组织 支持、保护、连接、营养
神经组织 收缩和舒张
分生组织 储存营养物质
保护组织 运输营养物质
营养组织 终生具有分裂能力
输导组织 保护作用
11、如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示 过程，因为①过程只有细胞 的增多。
（2）图中②表示 过程。②的结果是形成不同的 。
12、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答下列问题。
（1）①过程为__________，②过程使细胞在__________上向着不同的方向发展，从而形成具有不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。
第4章生物体的结构层次
第一节细胞分化形成组织
课堂探究导学
探究主题一：组织的形成
1. 细胞分化
2.细胞分化 形态 结构 、 功能 组织 。
探究主题二：人和动物的基本组织
上皮 结缔 、 肌肉 、 神经 细胞排列紧密， 上皮 分泌 结缔 支持 营养 肌肉 收缩 、 舒张 神经 神经
探究主题三： 植物体的基本组织
分生 、 细胞壁 、 细胞核 、细胞质 ， 保护营养 输导 。
针对性训练
1.A 2.D 3.C 4．A 5.C
5. （1）细胞分裂 （2）细胞分化 （3）细胞分化 （4）组织 形态 结构 功能
同步优化训练
1、A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、B 8.C
9① D； ② A ③ B ④ D
10、
上皮组织 -----保护和分泌
结缔组织------支持、保护、连接、营养
肌肉组织------收缩和舒张
神经组织------产生兴奋、传导兴奋
分生组织------终生具有分裂能力
保护组织------保护作用
营养组织------储存营养物质
输导组织------运输营养物质
11、11、（1）细胞分裂 数目 （2）分化 组织
12、（1）细胞分裂 形态、结构、功能（2）C