人教部编版历史九年级上第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件（共27张PPT）

知识整理
公元前3500
古埃及
尼罗河流域
金字塔、太阳历、象形文字
古巴比伦
公元前3500
两河流域
《汉谟拉比法典》
楔形文字
古印度
公元前23世纪
印度河流域
种姓制度、阿拉伯数字
中国
前2070
长江、黄河流域
四大发明、甲骨文、长城
东方文明基本特征：1、都发源于大河流域2、政治上：
都是奴隶主中央集权、君主专制3、经济上都是农业发达。
文明 时间 发源的河流 文明的代表









第4课?
希腊城邦和亚历山大帝国
爱
琴
海
克里特文明：
约前2000年
迈锡尼文明
爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明
不同于大河文明的海洋文明
一、雅典城邦的繁荣
B.C.2000

克里特

迈锡尼
爱琴文明
美丽的爱琴海
神奇的米诺斯迷宫
公元前8世纪，建立城邦。
公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。
2、雅典城邦的出现和发展
全盛时期的雅典
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
3、雅典城邦的繁荣
希腊雅典的民主制度
公民大会
五百人议事会
陪审法庭
机构 组 成 职责
全体男性公民
从公民中抽签
从公民中抽签
投票决定国家大事
最高权力机构处理日常事务

审理重大案件
全盛时期的雅典
政治上，扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参加公民大会。
全盛时期的雅典
鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
全盛时期的雅典
奴隶制经济的繁荣。
4、斯巴达 Sparta
斯巴达是一个内陆国，经济以农业为主，崇尚武力，实行奴隶主的军事独裁统治，斯巴达社会如同一个大军营，军事生活是男子一生的主要内容。
斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。
动脑筋：
假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
二、亚历山大大帝东征
1.时间：
2.背景：
3.经过：
4.结果：
马其顿的强大
建立起横跨欧、亚、非的帝国
促进东西方文化交流
公元前4世纪后期
5.影响：
给当地人民带来深重灾难
亚历山大大帝
从雕像到影视，他无所不在
亚历山大大帝
亚历山大帝国
进攻波斯帝国
南下攻占地中海并进入埃及
从埃及转战两河流域，与波斯大军再度会战
亚历山大帝国版图
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
“把世界当做自己的家乡”
印度文明
波斯文明
埃及文明
犹太文明
希腊文明
罗德岛太阳神巨像
科学家
阿基米德
数学家
欧几里德
生物学家
亚里士多德
百家争鸣的时代
（1）给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；
（2）促进了东西方文化的大交汇；加强东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大东征的影响：